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如右圖裝置可以用來(lái)制取某些氣體．
（1）該裝置可以制備乙炔氣體，圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）還能用該裝置制備和收集的氣體有（答出任意一種即可）．
（3）若用來(lái)制備乙烯氣體，需要對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)，將分液漏斗改成溫度計(jì)，溫度計(jì)的水銀球放置的位置是，改進(jìn)時(shí)還需要的玻璃儀器是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可選用的收集裝置是．

（1）實(shí)驗(yàn)室用食鹽晶體與濃硫酸在微熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）氯化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇裝置（填裝置的編號(hào)，下同）．由于氯化氫氣體有毒，所以實(shí)驗(yàn)室用裝置D來(lái)收集氯化氫，則收集氯化氫時(shí)，氣體從管（填a或b）進(jìn)入．用水吸收多余的氯化氫氣體時(shí)，應(yīng)該選擇裝置，這是為了防止．

（3）要得到干燥的氯化氫氣體，還需要在制取和收集裝置之間插入一個(gè)干燥裝置D，此時(shí)D中裝入的液體應(yīng)該是．
（4）為了比較鹽酸溶液與氯化氫氣體性質(zhì)的不同之處，取兩支試管，一支滴入2～3mL鹽酸，另一支收集干燥的氯化氫氣體并塞好橡皮塞，然后各放入一片干燥的藍(lán)色石蕊試紙．觀察到的現(xiàn)象是．再取兩支試管，一支滴入2～3mL鹽酸，另一支收集干燥的氯化氫氣體并塞好橡皮塞，然后各放入一小塊鋅片．觀察到的現(xiàn)象是．

實(shí)驗(yàn)室制備氣體是中學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)，一般地，要得到純凈、干燥氣體的裝置流程是：發(fā)生裝置-凈化裝置-干燥裝置---收集裝置---尾氣處理裝置（假設(shè)需要）
某研究性化學(xué)學(xué)習(xí)小組現(xiàn)需要若干瓶CO₂、O₂和Cl₂，回答下列問(wèn)題：
（A）有關(guān)發(fā)生裝置和凈化裝置
（i） 一般地，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇所需裝置，上述兩種發(fā)生裝置適用于反應(yīng)物是固體+液體，生成氣體的速度可通過(guò)操作分液漏斗來(lái)控制．
（ii） 如果從發(fā)生裝置中出來(lái)的氣體含有雜質(zhì)（除水蒸汽外），要想得到純凈氣體，則必須選擇此裝置凈化，達(dá)到除雜的目的．
（1）要使生成氣體的速度平緩，如何操作分液漏斗使液體順利流下？．
（2）若用大理石和稀鹽酸制備CO₂，因鹽酸揮發(fā)，使CO₂混有HCl雜質(zhì)，必需選用上述凈化裝置C除去，裝置C中應(yīng)裝溶液．
（3）若制備O₂，反應(yīng)物是Na₂O₂和H₂O，你選擇上述發(fā)生裝置中的，化學(xué)方程式是．
（4）若制備Cl₂，反應(yīng)物是MnO₂和濃HCl，你選擇上述發(fā)生裝置中的，化學(xué)方程式是，想得到純凈、干燥的Cl₂是否需要凈化裝置？為什么？．
（B）有關(guān)收集裝置
（i） 不與空氣反應(yīng)，且密度比空氣重的氣體可用向上排空氣法．
（ii） 不與空氣反應(yīng)，且密度比空氣輕的氣體可用向下排空氣法．
（iii） 難溶于水的氣體可用排水法．
（5）上述三種氣體可用收集裝置中的E裝置收集的有．
（C）有關(guān)尾氣處理：對(duì)大氣產(chǎn)生污染的有毒氣體在實(shí)驗(yàn)室制備時(shí)都要進(jìn)行尾氣處理，
（6）多余Cl₂必須處理，尾氣處理裝置中盛裝的溶液應(yīng)是（選填“H₂O”、“NaOH”或“濃H₂SO₄”）．

N₂在化工生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、航天航空等諸多領(lǐng)域用途廣泛．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究在實(shí)驗(yàn)室制備較為純凈N₂的方法，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備．請(qǐng)你參與交流與討論．
【查閱資料】N₂的制法有下列三種方案：
方案1：加熱條件下，以NH₃還原CuO可制得N₂，同時(shí)獲得活性銅粉．
方案2：加熱NaNO₂和NH₄Cl的濃溶液制得N₂．
方案3：將空氣緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅粉獲得較純的N₂．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】以實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器（藥品）等設(shè)計(jì)的部分裝置如圖（有的夾持和加熱儀器未畫出）．
【分析交流】
（1）若按方案1制得干燥、純凈的N₂，且需要的NH₃以生石灰和濃氨水作原料，整套制氣裝置按氣流從左到右的順序連接的順序是（填寫序號(hào)，下同）．獲得N₂的反應(yīng)原理是（寫反應(yīng)方程式）．
（2）若以排水法收集N₂，其中會(huì)混入水蒸氣．但也不宜用排空氣法，其原因是．你提出的收集方法是．
（3）若以方案2制得N₂，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是．為保證實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行，操作時(shí)應(yīng)（填寫兩點(diǎn)）．
（4）上述三個(gè)方案中，制得的N₂純度最差的是．在N₂純度要求不甚嚴(yán)格的情況下，有人建議將方案1和方案3結(jié)合使用，你認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)是．

Ⅰ．Na₂O₂與SO₃（g）的反應(yīng)類似于Na₂O₂與CO₂（g）的反應(yīng)，請(qǐng)寫出Na₂O₂與SO₃反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
Ⅱ．某學(xué)生課外活動(dòng)小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)用下圖所示的儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積．圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水．甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低．
實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水．

請(qǐng)回答：
（1）圖中各裝置接口連接順序是（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）：→→→⑥→⑦→→→．
（2）裝置C中放入的反應(yīng)物是和（填化學(xué)式）．
（3）裝置B的作用是．
（4）為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中，應(yīng)注意和（填字母編號(hào)）．
a．視線與凹液面最低處相平
b．等待氣體恢復(fù)常溫才讀數(shù)
c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲乙兩管液面相平
d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲乙兩管液面相平
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為V L，則參與反應(yīng)的Na₂O₂的物質(zhì)的量為mol．

某興趣小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的多功能實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．
（1）現(xiàn)有以下藥品：鋅粒、銅片、濃H₂SO₄、濃HNO₃、蒸餾水、NaOH溶液．打開(kāi)K₁關(guān)閉K₂，可制取氣體．
（2）某同學(xué)用石灰石、醋酸、硅酸鈉溶液等藥品設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)．他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->；將A中液體加入B中后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．

如圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及夾持裝置均已略去）．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．
（1）若錐形瓶中盛裝鋅片，分液漏斗中盛裝稀硫酸，則：
①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→D→B→B→C時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO₄粉末．此實(shí)驗(yàn)的目的是．
②為了使B中的CuO反應(yīng)充分，在不改變現(xiàn)有藥品的條件下，可采取的方法有（任寫一種）．
③加熱前必須進(jìn)行的操作是．
（2）若錐形瓶中盛裝Na₂CO₃固體，分液漏斗中盛裝H₂SO₄溶液，B中盛裝過(guò)氧化鈉固體，驗(yàn)證SO₂與過(guò)氧化鈉反應(yīng)是否有O₂生成．
①SO₂與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成O₂的化學(xué)方程式可能為．
②根據(jù)氣流方向，從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->→→→→；（可以不填滿，也可以補(bǔ)充）裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是．
③驗(yàn)證有O₂產(chǎn)生的方法是．

某同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)制取和探究氣體（H₂、O₂、Cl₂、SO₂、NO₂）的性質(zhì)．
（1）裝藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的操作
（2）如果用該裝置制取H₂、O₂，可選用的試劑組合是（填序號(hào)）．

	H2	O2
①	Zn、稀鹽酸	KClO3、MnO2
②	Zn、稀硫酸	H2O2溶液、MnO2
③	Zn、稀硝酸	KMnO4

（3）五種氣體中，可同時(shí)采用如圖所示兩種收集裝置收集的氣體是．

（4）兩同學(xué)分別利用該裝置制取并探究氣體性質(zhì)．同學(xué)甲利用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO₂，同學(xué)乙用高錳酸鉀和鹽酸制取氯氣．請(qǐng)回答：
①寫出亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO₂的化學(xué)方程式：．
②若溶液A為溴水，通入SO₂后現(xiàn)象是；若溶液A為溴化鈉溶液，通入氯氣時(shí)反應(yīng)的離子方程式為．實(shí)驗(yàn)證明Br₂、SO₂和Cl₂氧化性由大到小的順序?yàn)?!--BA-->．
③兩同學(xué)想比較Cl₂和SO₂漂白速率的快慢，A溶液選取的是相同量的品紅溶液．同時(shí)制取氣體Cl₂和SO₂，觀察品紅溶液褪色的時(shí)間，比較褪色的快慢，該方法存在的缺陷為．兩同學(xué)還想比較Cl₂和
SO₂漂白的差異性，還需要的操作和可能觀察到的現(xiàn)象為．

檢查裝置的氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一．試按要求回答下列問(wèn)題：

（1）為檢查如圖1所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計(jì)．
①甲同學(xué)認(rèn)為，只要往漏斗中加水，便可檢查裝置氣密性是否良好．經(jīng)檢驗(yàn)
他的方案可行．則甲同學(xué)的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論是
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案：往漏斗中注入一定量的水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端．關(guān)閉活塞，用手握住試管中上部，待漏斗中液面上升到一定高度，打開(kāi)活塞讓液面回落后，迅速關(guān)閉活塞，松開(kāi)手，見(jiàn)漏斗中的液面低于試管中的液面且不再升降，說(shuō)明裝置的氣密性良好．乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案的原理是．
（2）為檢查如圖2所示裝置的氣密性，應(yīng)采取的方法是．