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科目： 來(lái)源： 題型：

干燥劑的干燥性能可用干燥效率（1m3空氣中實(shí)際余留水蒸氣的質(zhì)量）來(lái)衡量．某些干燥的干燥效率數(shù)據(jù)如下：
物 質(zhì) MgO CaO ZnCl2 ZnBr2
干燥效率 0.008 0.2 0.8 1.1
分析以上數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、MgO的干燥性能比CaO好
B、干燥效率可能與干燥劑的陰、陽(yáng)離子的半徑大小有關(guān)
C、MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥劑
D、上述干燥劑中陽(yáng)離子對(duì)干燥性能的影響比陰離子小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、任何物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)B、人是自然的一部分，人類(lèi)的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力C、現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展D、在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子

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科目： 來(lái)源： 題型：

為紀(jì)念化學(xué)科學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”下列不屬于化學(xué)學(xué)科對(duì)人類(lèi)文明貢獻(xiàn)的說(shuō)法是（　�。�
A、開(kāi)發(fā)新能源應(yīng)對(duì)能源危機(jī)B、開(kāi)發(fā)新材料滿(mǎn)足生產(chǎn)生活的需要C、開(kāi)發(fā)新藥物增強(qiáng)人體健康D、開(kāi)發(fā)假酒新品種以牟取暴利

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科目： 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)的發(fā)展，學(xué)科間的交叉和綜合越來(lái)越多，學(xué)科之間的界限越來(lái)越不明顯，“邊緣科學(xué)”即代表了一個(gè)新名詞，頁(yè)說(shuō)明了學(xué)科間的相互聯(lián)系．但目前的科學(xué)研究，學(xué)科間的分工依然存在，各自的研究領(lǐng)域仍有所不同．下列變化不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、甲型H1N1流感疫苗的研制B、原子彈發(fā)生劇烈爆炸C、鋼鐵廠冶鐵D、電解水生成氫氣和氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)和研究化學(xué)是為了更好地認(rèn)識(shí)世界．下列涉及的內(nèi)容一般不屬于化學(xué)研究范圍的是（　�。�
A、研究一種新材料的用途和制備B、研究一種新微粒的組成和結(jié)構(gòu)C、研制一種新的醫(yī)療藥品的性質(zhì)D、探究一種新物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和規(guī)律

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科目： 來(lái)源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)有四個(gè)基本主干程序，是一個(gè)系統(tǒng)化的研究過(guò)程．研究金屬鎳的性質(zhì)的基本程序的第三步是（　　）
A、預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察C、觀察物質(zhì)的外觀特征D、做出有關(guān)的解釋和結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列涉及的內(nèi)容一般不屬于化學(xué)研究范圍的是（　�。�
A、探究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和規(guī)律B、研究分子的組成和結(jié)構(gòu)C、研制某種醫(yī)療藥品的性質(zhì)D、研究某種材料的用途和制備

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科目： 來(lái)源： 題型：

宣傳科學(xué)知識(shí)，介紹高科技，揭露偽科學(xué)，是科學(xué)工作者的義務(wù)，下列說(shuō)法中屬于偽科學(xué)的是（　　）
A、高溫高壓下，將石墨變成金剛石B、新粉刷過(guò)石灰漿的墻壁釋放出二氧化碳，使一老漢窒息而死C、空氣中游離的氮在一定條件下能轉(zhuǎn)變?yōu)榈幕衔?/span>D、用碘化銀可以進(jìn)行人工降雨

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述，從化學(xué)角度分析不正確的是（　�。�
A、被蜂蟻蟄咬后，可涂抹稀氨水或小蘇打溶液減輕疼痛B、農(nóng)業(yè)上常用福爾馬林溶液來(lái)浸種，原因是福爾馬林具有殺菌和防腐作用C、向燃料煤中加入生石灰，可以減少對(duì)大氣的污染D、氟利昂（CCl2F2）或NOX都可以破壞臭氧層，而導(dǎo)致溫室效應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上收集到了以下“新聞”，其中肯定屬于偽科學(xué)的是（　�。�
A、發(fā)現(xiàn)了微熱時(shí)分解水的催化劑B、制得了能溶解任何物質(zhì)的溶劑C、發(fā)現(xiàn)了微量的NO有益健康D、找到了常溫常壓下合成氨的催化劑

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