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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市十校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)(文)試卷 題型:填空題

我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求

pH
6.5~8.5
Ca2+、Mg2+總濃度
<0.0045mol·L1
細(xì)菌總數(shù)
<100個(gè)/mL
以下是源水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:源水曝氣池一級(jí)沉降池二級(jí)沉降池過(guò)濾池自來(lái)水
(1)FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成__________
(2)氣體A的作用是。這種作用是基于(氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有__________性。
(3)下列物質(zhì)中可以作為氣體A的代用品_________(填寫編號(hào))。
①Ca(ClO)2 ②NH3(液)③K2FeO4④SO2

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山二中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

自來(lái)水廠的水源水(原水)通常含有各種雜質(zhì),必須經(jīng)過(guò)去除固體雜質(zhì)和懸浮物、消毒、去除異味等一系列凈化工序(即凈化過(guò)程),才能達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)。
(1)原水凈化有下列措施:①過(guò)濾,②添加混凝劑,③加入活性炭,④加入消毒劑。你認(rèn)為正確的順序是         ;

A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.④①②③
(2)原水中可以加入明礬作為混凝劑,從而達(dá)到去除固體雜質(zhì)和懸浮物,其原理是明礬溶于水后生成的膠體可以吸附水中的懸浮顆粒并使之沉降。寫出明礬中的Al3+水解生成膠體的離子方程式________________________________________________;
(3)目前我國(guó)不少自來(lái)水廠采用液氯消毒,液氯注入水中與水發(fā)生可逆反應(yīng),生成一種強(qiáng)酸和一種弱酸(次氯酸),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:填空題

(1)有人研究證明:使用氯氣作自來(lái)水消毒劑,氯氣會(huì)與水中有機(jī)物反應(yīng),生成如CHCl3等物質(zhì),這些物質(zhì)可能是潛在的致癌致畸物質(zhì)。目前人們已研發(fā)多種飲用水的新型消毒劑。下列物質(zhì)不能作自來(lái)水消毒劑的是            (填序號(hào))。

A.硫酸銅B.二氧化氯C.臭氧D.硫酸亞鐵
(2)高鐵(VI)酸鹽(如Na2FeO4)是新一代水處理劑。其制備方法有:次氯酸鹽氧化法(濕法)和高溫過(guò)氧化物法(干法)等。濕法是在堿性溶液中用次氯酸鹽氧化鐵(III)鹽,寫出該法的離子方程式:
                                                  。
(3)用高鐵(VI)酸鹽設(shè)計(jì)的高鐵(VI)電池是一種新型可充電電池,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,放電時(shí)的總反應(yīng):3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn(OH­)2+2Fe(OH)3+4KOH
①寫出正極發(fā)生的電極反應(yīng)式:                              。
②用高鐵(VI)電池作電源,以Fe作陽(yáng)極,以Cu作陰極,對(duì)足量KOH溶液進(jìn)行電解,當(dāng)電池中有0.2molK2FeO4反應(yīng)時(shí),則在電解池中生成H2        L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
下表列出了某廠排放的含鋅廢水中的含量及國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)值的有關(guān)數(shù)據(jù):
 
某廠含鋅廢水水質(zhì)
國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)值
Zn2濃度/(mg·L-1)
≤800
≤3.9
pH
1~5
6~9
該廠只用調(diào)節(jié)pH處理廢水,當(dāng)調(diào)整為pH=7時(shí),此時(shí)廢水中Zn2的濃度為              mg/L,             (填“符合”或“不符合”)國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。(常溫下,Ksp[Zn(OH)2]=1.2×10-17

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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

南海某小島上,解放軍戰(zhàn)士為了尋找合適的飲用水源,對(duì)島上山泉水進(jìn)行分析化驗(yàn),結(jié)果顯示水的硬度為28°(屬于硬水),主要含鈣離子、鎂離子、氯離子和硫酸根離子。請(qǐng)思考下列問(wèn)題:
(1)該泉水屬于         硬水(填寫“暫時(shí)”或“永久”)
(2)若要除去Ca2+、Mg2+可以往水中加入石灰和純堿,加入順序?yàn)?u>        ,原因是        。
(3)目前常用陰、陽(yáng)離子交換樹(shù)脂來(lái)進(jìn)行水的軟化,如水中的Ca2+、Mg2+與交換樹(shù)脂的起離子交換作用。當(dāng)陰離子交換樹(shù)脂失效后可放入        溶液中再生。
(4)島上還可以用海水淡化來(lái)獲得淡水。下面是海水利用電滲析法獲得淡水的原理圖,已知海水中含Na+、Cl­- 、Ca2+、Mg2+、等離子,電極為惰性電極。請(qǐng)分析下列問(wèn)題:

陽(yáng)離子交換膜是指        (填A(yù)或B)。

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省鹽城市高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試題 題型:填空題

(14分)蘇羅同(Serotone)是一種鎮(zhèn)吐藥,其合成路線如下:

(1)化合物I的核磁工段振氫譜有              個(gè)峰。
(2)化合物Ⅱ中含氧官能團(tuán)有          (任意寫出兩個(gè))。
(3)Ⅲ+ⅣⅤ中NaHCO3gm VⅥ中K2CO3的主要作用是          。
(4)寫出下列反應(yīng)的
①Ⅱ           ,②ⅦSerotone          .
(5)已知:①當(dāng)苯環(huán)上有-OH、-NH2、烴基時(shí),苯環(huán)上再引入基團(tuán)時(shí)進(jìn)入其鄰、對(duì)位;當(dāng)苯環(huán)上有COOH、-NO2-SO3H時(shí),苯環(huán)上再引入基團(tuán)時(shí)進(jìn)入其間位。
②苯胺具有弱堿性,易被強(qiáng)氧化劑氧化。

試畫出以甲苯和乙醇為原料合成苯唑卡因()的合成路線流程圖(必要條件需注明,無(wú)機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:

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科目: 來(lái)源:2010年河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中高考猜題(一)理綜化學(xué) 題型:填空題

海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:

(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是                                            
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。
(3)Br的原子序數(shù)是         ,在周期表中位于          周期          族。
(4)步驟⑤蒸餾的過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因:
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進(jìn)行蒸餾,得到液溴?

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科目: 來(lái)源:09—10年長(zhǎng)沙一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題

綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和清除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。按照綠色化學(xué)的原則,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,這時(shí)原子的利用率為                   。
是甲基丙烯酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。也可以寫成CH2 = C(CH3)COOCH3
舊法合成它的反應(yīng)是:
(CH32C = O+HCN(CH32C(OH)CN
(CH32C(OH)CN + CH3OH + H2SO4  CH2 = C(CH3)COOCH3+NH4HSO4
新法合成它的反應(yīng)是:
CH3C ≡ CH + CO + CH3OH CH2= C(CH3)COOCH3
(1)與舊法相比,新法的突出優(yōu)點(diǎn)是(  )

A.原料無(wú)爆炸危險(xiǎn)B.原料都是無(wú)毒物質(zhì)
C.沒(méi)有副產(chǎn)物,原子利用率高D.對(duì)設(shè)備腐蝕性小
(2)計(jì)算:甲基丙烯酸甲酯舊法合成工藝的理論上原子利用率是             。
(原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比)
(3)寫出聚甲基丙烯酸甲酯(又稱有機(jī)玻璃)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                               。

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科目: 來(lái)源:09~10年江西白鷺洲中學(xué)高一下學(xué)期期末試題化學(xué)卷 題型:填空題

(9分)“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:        。(填字母)
a.減少化石燃料的使用           b.植樹(shù)造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是            ,原子利用率最高的是           。
(3)文獻(xiàn)報(bào)道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過(guò)程如下:

反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測(cè)到CH4和H2,濾液中檢測(cè)到HCOOH,固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如下圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):

研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:
HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即:
①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式                                      
②由圖可知,鎳粉是      。(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑     b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑   c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑     d.不是催化劑
③當(dāng)鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,反應(yīng)速率的變化情況是         。(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變
b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加
c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變
d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快
e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快
f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

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科目: 來(lái)源:2010年6月浙江省金溫七校高二化學(xué)期末卷 題型:填空題

(14分)二甲醚是一種重要的清潔燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對(duì)臭氧層無(wú)破壞作用。工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴ 煤的氣化的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:___________________________。
⑵ 煤的氣化過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體H2S用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________。
⑶ 利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
① 2H2(g) + CO(g)  CH3OH(g);ΔH =-90.8 kJ·mol1
② 2CH3OH(g)  CH3OCH3(g) + H2O(g);ΔH=-23.5 kJ·mol1
③ CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g);ΔH=-41.3 kJ·mol1
總反應(yīng):3H2(g) + 3CO(g)  CH3OCH3(g) + CO2 (g)的ΔH= ___________;
一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是__________(填字母代號(hào))。
a.高溫高壓          b.加入催化劑        c.減少CO2的濃度
d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚
⑷ 已知反應(yīng)②2CH3OH(g)  CH3OCH3(g) + H2O(g)某溫度下的平衡常數(shù)為400 。此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下:

物質(zhì)
CH3OH
CH3OCH3
H2O
濃度/(mol·L1
0.44
0.6
0.6
 
① 比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。v ______ v(填“>”、“<”或“=”)。
② 若加入CH3OH后,經(jīng)10 min反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)c(CH3OH) = _________;該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH) = __________。

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科目: 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海卷)理綜化學(xué)部分 題型:填空題

(本題共15分)空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此,他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”和“封存” CO2的方法。
【小題1】方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2,如下圖所示。

(1)步驟一中的CaO俗稱            。
(2)步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ,該反應(yīng)            (填“是”或“不是”)步驟一中反應(yīng)的逆反應(yīng)。
【小題2】方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如右圖所示。

(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了                 
(2)右圖a環(huán)節(jié)中,物質(zhì)分離的基本操作是          。
(3)為了盡量減少成本,在整個(gè)流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)有CaO和            
【小題3】下列溶液中,同樣能用于“捕捉”二氧化碳的是(   )。

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液C.CuSO4溶液D.Na2CO3溶液
【小題4】研究發(fā)現(xiàn),上述兩種方法雖然在化學(xué)原理上都是可行的,但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題,例如:(  )。
①方法Ⅰ將受到地域的限制
②方法Ⅱ的能耗太大
③方法Ⅰ中使用的是氧化鈣顆粒而不是氧化鈣粉末
④方法Ⅱ中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,但方法Ⅰ中的卻不能
A.①③B.①②C.②④D.③④
【小題5】“捕捉”到的二氧化碳,一部分可以用于生產(chǎn);一部分則設(shè)想注入深海中“封存”起來(lái)。但過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致海水水質(zhì)的變化,最終殃及海洋生物,其原因是           (用化學(xué)方程式表示)。
可見(jiàn),要真正實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”和“碳封存”的設(shè)想,科學(xué)家任重而道遠(yuǎn)。

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