科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市瑞祥高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。![]()
下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是
| A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn) |
| B.整個(gè)過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
| C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
| D.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) |
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科目: 來源:2012屆浙江省寧波四中高三第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”而獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1982年謝赫特曼首次觀察到一種“準(zhǔn)晶體”現(xiàn)象,“準(zhǔn)晶體”原子結(jié)構(gòu)打破了傳統(tǒng)晶體內(nèi)原子結(jié)構(gòu)必須具有重復(fù)性這一黃金法則,在當(dāng)時(shí)引起極大爭議,并被迫離開當(dāng)時(shí)的研究小組。但隨后,科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中制造出了越來越多的各種準(zhǔn)晶體,并于2009年首次發(fā)現(xiàn)了純天然準(zhǔn)晶體。下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
| A.科學(xué)家開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)是決定科學(xué)發(fā)展的唯一途徑 |
| B.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段,科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往需要建立在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)之上 |
| C.人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索是無止境的,對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)也是不斷深入的 |
| D.最偉大的科學(xué)家也會(huì)陷于傳統(tǒng)藩籬的桎梏中,保持開放的頭腦、敢于質(zhì)疑現(xiàn)有認(rèn)知是科學(xué)家最重要的品質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度北京五中高一第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不符合當(dāng)今化學(xué)研究方向的是:( )
| A.發(fā)現(xiàn)新物質(zhì) | B.合成新材料 |
| C.研究化學(xué)反應(yīng)的微觀過程 | D.研究化學(xué)反應(yīng)中原子守恒關(guān)系 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英)以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場革命的變化。下列說法正確的是
| A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) | B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn) |
| C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn),就什么都不知道 | D.未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)作為一門自然科學(xué)傾注著無數(shù)科學(xué)家的心血和智慧。下列科學(xué)家與做出的貢獻(xiàn)不一致的是
| A.凱庫勒——苯的發(fā)現(xiàn)和提出苯分子結(jié)構(gòu)學(xué)說 |
| B.科里——提出有機(jī)合成逆合成分析原理 |
| C.門捷列夫——由無機(jī)物合成有機(jī)物,打破了有機(jī)物的生命力學(xué)說 |
| D.阿伏加德羅——提出原子—分子學(xué)說 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省陜師大附中高一上學(xué)期期末試題化學(xué)(理)試卷 題型:單選題
化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備及應(yīng)用的一門科學(xué),研究的物質(zhì)必須是( )
| A.單質(zhì) | B.化合物 | C.純凈物 | D.混合物 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省日照一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于化學(xué)科學(xué)說法錯(cuò)誤的是
| A.化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì) |
| B.化學(xué)可以識(shí)別、改變和制造分子 |
| C.現(xiàn)代量子化學(xué)理論使化學(xué)研究完全擺脫了繁瑣的化學(xué)實(shí)驗(yàn) |
| D.化學(xué)科學(xué)為環(huán)境問題的解決提供了有力的保障 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省磐安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于科學(xué)家及相關(guān)事實(shí)錯(cuò)誤的是
| A.德國維勒:第一次用無機(jī)物合成有機(jī)物 | B.瑞典貝采利烏斯 |
| C.德國李比希:提出基團(tuán)理論 | D.美國科里:運(yùn)用同位素示蹤法研究反應(yīng)歷程 |
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科目: 來源:2011-2012年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(理科) 題型:單選題
(6分)工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn),流程如下:![]()
(1)在合成氨的反應(yīng)中,改變反應(yīng)條件,會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)。如下圖像表示隨條件改變,氨氣的百分含量的變化趨勢。![]()
當(dāng)橫坐標(biāo)為壓強(qiáng)時(shí),變化趨勢正確的是(選填字母序號(hào))_________,
當(dāng)橫坐標(biāo)為溫度時(shí),變化趨勢正確的是(選填字母序號(hào)) 。
(2)如圖所示三個(gè)容積相同的容器①、②、③,若起始溫度相同,![]()
分別向三個(gè)容器中充入3mol H2和1mol N2,一定條件下反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)各容器中NH3物質(zhì)的百分含量由小到大的順序?yàn)?u> (填容器編號(hào))
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科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測試(理綜)化學(xué)試題 題型:單選題
碘-硫循環(huán)分解水是一種高效、清潔的制氫方法,主要涉及下列反應(yīng):
(1) SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
(2) 2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
(3) 2HI=H2+I2
下列說法正確的是
| A.反應(yīng)(1)中SO2氧化性比HI強(qiáng) |
| B.循環(huán)過程中需要補(bǔ)充H2O |
| C.循環(huán)過程H2O作催化劑 |
| D.循環(huán)過程中產(chǎn)生1mol H2的同時(shí)產(chǎn)生0.5mol O2 |
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