科目: 來源:化學(xué)魯版必修1第4章 材料家族中的元素練習(xí) 題型:單選題
下列有關(guān)材料的說法不正確的是
| A.金屬材料是指金屬及其合金,且合金的性能優(yōu)于純金屬 |
| B.傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的主要成分都是硅酸鹽 |
| C.復(fù)合材料的綜合性能優(yōu)于原組成材料 |
| D.C60也是一種材料 |
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科目: 來源:魯必修1綜合卷 題型:單選題
2008年,我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的成就,航天員翟志剛順利實(shí)現(xiàn)了太空行走。下列說法不正確的是
| A.在生活艙中,可用過氧化鈉制備氧氣 |
| B.金屬鎂可用作制造飛機(jī)、火箭的重要材料 |
| C.在航天試驗(yàn)用的儀器儀表中大量使用了硅等非金屬材料 |
| D.返回艙外層的隔熱瓦使用的是金屬材料 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖所示。
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①________________,③_______________。
寫出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:_________________________________。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有關(guān)溶劑是________________________。
| A.甲苯,酒精 | B.四氯化碳,苯 | C.汽油,乙酸 | D.汽油,乙二醇 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市十校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):![]()
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟⑤的操作名稱是 用到的主要儀器是:
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市羅村高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,已知:海帶中碘元素以I—形式存在。提取碘的原理是“在酸性條件下用H2O2將I—氧化為碘單質(zhì)”。
反應(yīng)后,再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;②把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,蓋好玻璃塞,倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞把分液漏斗放正;③檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;④旋開分液漏斗活塞,用燒杯接收下層液體;⑤從分液漏斗上口倒出上層液體;⑥將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;⑦靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)寫出用海帶制取單質(zhì)碘的離子方程式:______________ ______________________ 。
(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟順序?yàn)椋?u> ® ® ®⑥®⑦®④®⑤。
⑶第②步操作的名稱是_______ _____,
⑷第②步中,可以用來替代CCl4的溶劑有:
| A.汽油 | B.酒精 | C.苯 | D.水 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州市高三第一次模擬考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)本世紀(jì),人類社會(huì)將逐漸步入氫經(jīng)濟(jì)時(shí)代。目前大規(guī)模產(chǎn)氫方式仍是化學(xué)制氫。
I、催化重整制氫
以甲醇為例,反應(yīng)制氫氣的一般途徑有:
CH3OH(l)=2H2(g)+CO(g) △H1=+128 kJ·mol-1
CH3OH(l)+H2O(l)=3H2(g)+CO2(g) △H2=" a" kJ·mol-1
已知:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-286 kJ·mol-1
為求得△H2,還要知道 的燃燒熱,若其燃燒熱為△H=一283 kJ·mol-1,則△H2= 。
Ⅱ、金屬置換制氫
(1)研究表明,剛切割的金屬表面具有很高的反應(yīng)活性。當(dāng)鋁或鋁合金在水中被切割或碾碎的時(shí)候,可以持續(xù)地釋放出氫氣。使用鋁與水反應(yīng)制氫氣比使用其它活潑金屬與水反應(yīng)制氫氣的優(yōu)點(diǎn)有:①價(jià)廉,成本較低;② 。
(2)利用天然氣重整得到的CO、H2混合氣對(duì)金屬氧化物進(jìn)行還原,然后將金屬與水反應(yīng)放出氫氣,由此達(dá)成一個(gè)良性循環(huán)。根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)合理預(yù)測(cè)該金屬單質(zhì),并寫出該金屬在加熱的條件下與水蒸汽反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
III、太陽能制氫
利用光能分解水必須要有催化劑的參與。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
| A.使用高效催化劑分解水制得H2的同時(shí)還可以獲得能量 |
| B.使用高效催化劑后常溫下水可以自發(fā)分解 |
| C.硅膠具有多孔結(jié)構(gòu),有較大的表面積,常用做催化劑的載體 |
| D.對(duì)于可逆反應(yīng),催化劑在增大正反應(yīng)速率的同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率 |
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科目: 來源:2010年北京市八一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過溶解、 、 可制得精鹽。
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:![]()
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH) 2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng) ;
②試劑②可以選用 ;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。![]()
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國(guó)正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下:![]()
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去):![]()
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示) ;
②A裝置中通入a氣體一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣。通入熱空氣的目的是
;
③反應(yīng)過程中,B裝置中有SO42-生成。檢驗(yàn)SO42-的方法是 ;
④C裝置的作用是 。
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科目: 來源:09~10年石家莊市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)從海水中可以獲得淡水、食鹽,并可提取鎂和溴等物質(zhì)。
(一)海水淡化的方法主要有 (填一種)
(二)從海水中提取溴和鎂的流程如下圖所示:![]()
(1)提取Br
時(shí)第一次通入Cl
后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ;②中表現(xiàn)
表現(xiàn) (填“氧化”或“還原”)性;
第二次通入Cl
后,要提取Br
還要進(jìn)行的操作為 。
(2)為了實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集,①中加入的足量試劑是 (填化學(xué)式);
試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下最適宜的冶煉的方法是 (填字母)。![]()
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科目: 來源:09—10年臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組擬從海帶處理后的含碘廢水中進(jìn)行回收碘,制訂兩種方案提取,其實(shí)驗(yàn)方案如下,試回答以下問題:![]()
(1)方案一中步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
(2)方案二中用H2O2溶液而不用氯氣,其理由是 ▲ 。
(3)方案二中步驟⑥的名稱是 ▲ 。
(4)步驟⑦用到的儀器,除酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、坩鍋鉗、濾紙、火柴等外,還缺少的玻璃儀器有 ▲ (填兩種)。
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