科目: 來源:09~10年福州八縣(市)高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)卷 題型:實驗題
(6分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:![]()
(1)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,為什么? 。
(2)步驟④的離子方程式:________________________________________。
(3)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進(jìn)行分離,分離儀器的名稱是_____________![]()
(4)提取時要經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程的目的是: 。
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科目: 來源:2010年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:計算題
(12分)隨著石油資源的日趨緊張,天然氣資源的轉(zhuǎn)化利用越來越受到人們的關(guān)注。下圖是最近研發(fā)出的天然氣利用新途徑:首先甲烷在催化劑作用下發(fā)生“氧氯化反應(yīng)”生成一氯甲烷;然后一氯甲烷在400°C的條件下通過分子篩催化轉(zhuǎn)化為低碳烯烴。![]()
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)第一輪次反應(yīng)投料時甲烷和氯化氫的最佳體積比(相同條件)為 。
(2)由一氯甲烷生成丙烯的化學(xué)方程式為 。
(3)按最佳反應(yīng)投料比,若該途徑中的第一步“甲烷氧氯化反應(yīng)”的轉(zhuǎn)化率為80%,經(jīng)除水、分離出混合物中的一氯甲烷后,剩余CH4、O2和HCl全部留用并投入第二輪次生產(chǎn);第二步一氯甲烷反應(yīng)生成含有乙烯、丙烯、丁烯和氯化氫的混合氣體,碳原子的利用率為90%,分離出其中的烯烴氣體后,剩余HCl也全部留用并投入第二輪次生產(chǎn),則:
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1m3甲烷經(jīng)過一輪反應(yīng)可得到 kg乙烯、丙烯、丁烯的混
合氣體。
②為了與第一輪次得到的等量的低碳烯烴,第二輪次反應(yīng)投料時,需補(bǔ)充的CH4、
O2和HCl的體積比為(相同條件) 。(請寫出①和②的計算過程)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省平頂山市高一上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
【化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)
請回答氯堿工業(yè)的如下問題:
(1)氯氣、燒堿是電解食鹽水時按照固定的比率k(質(zhì)量比)生成的產(chǎn)品。理論上k=_______(要求計算表達(dá)式和結(jié)果);
(2)原料粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),必須精制后才能供電解使用。精制時,粗鹽溶于水過濾后,還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②HCl(鹽酸)③BaCl2,這3種試劑添加的合理順序是______________(填序號)
(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)(電)能30%以上。在這種工藝設(shè)計中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中的電極未標(biāo)出,所用的離子膜都只允許陽離子通過。 ![]()
①圖中X是__ ___(填化學(xué)式),分析比較圖示中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與b%的大小_________;
②分別寫出燃料電池B中正極、負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)正極:______; 負(fù)極:_____;
③這樣設(shè)計的主要節(jié)(電)能之處在于(寫出2處)____________、____________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省滇池中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
I、鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下:![]()
(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為
沉淀,加入試劑的量應(yīng)為 。
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。
(3)試劑②選用 ;寫出其反應(yīng)的離子方程式 。
(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后產(chǎn)生鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ.關(guān)于《必修2》中提到的常見有機(jī)物,請回答下列問題:
(1)苯在常溫常壓下呈 態(tài)。
(2)常溫常壓下氣態(tài)直鏈烷烴含碳原子數(shù)≤ 。
(3)苯和甲烷中含碳量較高的是 。
(4) 寫出苯與濃硝酸、濃硫酸混合液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式(用結(jié)構(gòu)簡式書寫) 。
(5) 寫出乙醇和乙酸的酯化反應(yīng)方程式 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(1)鋁土礦的主要成分是Al2O3·3H2O,假設(shè)雜質(zhì)是Fe2O3,寫出由鋁土礦制備金屬鋁的各步驟的化學(xué)方程式。(2013年高考題片段,源于高一教材)
(2)煉鐵的原料有赤鐵礦(假設(shè)雜質(zhì)為SiO2)、焦炭、石灰石,設(shè)備為高爐,寫出煉鐵時所發(fā)生的主要的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)工業(yè)上用石英砂先煅燒制取粗硅,最后經(jīng)過還原反應(yīng)制取高純硅,其反應(yīng)方程式分別為:
(4)假設(shè)沒有Fe,生活會
假設(shè)沒有Al,生活會
假設(shè)沒有Si,生活會
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科目: 來源:2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測理科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
從海水中可以獲得淡水、食鹽,并可提取鎂和溴等物質(zhì)。
(1)海水淡化的方法主要有__ ____(填一種)。
(2)從海水中提取鎂的流程如下圖所示:![]()
反應(yīng)①的離子方程式為________________________________________________。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________________________。
(3)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化,該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________ ___________________。
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科目: 來源:2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測理科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
有人稱煤炭是“工業(yè)的糧食”,通過煤的綜合利用可以獲得重要化工原料,如焦炭,它是煤的______ (填“蒸餾”或“干餾”)產(chǎn)物,可用于________________ (填出一種用途);以煤為原料可以制得水煤氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ _____。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
據(jù)報道,某煤礦井下采煤面瓦斯突出,發(fā)生爆炸,當(dāng)場造成56人死亡,92人生死不明。截至記者發(fā)稿時,經(jīng)過全力搜救,目前又發(fā)現(xiàn)4名遇難礦工遺體,死亡人數(shù)增加至60人。其中,55人系窒息死亡。目前,尚有88名礦工下落不明。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
(2)可燃性氣體的爆炸都有一個爆炸極限,所謂爆炸極限是指可燃?xì)怏w(或蒸汽或粉塵等)與空氣混合后,遇火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度(通常以體積百分?jǐn)?shù)表示)。下表是甲烷在空氣和純氧氣中的爆炸極限
| | 空氣中 | 純氧氣中 |
| 甲烷的爆炸極限 | 5.0~15% | 5.0~60% |
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科目: 來源:2012-2013吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
磺化煤(表達(dá)式為NaR)是一種鈉離子型離子交換劑,它能與硬水中的Ca2+、Mg2+交換而將其除去,從而使水軟化,F(xiàn)代海水的淡化方法是使海水按順序通過兩種離子交換劑,其流程如圖所示。![]()
(1)現(xiàn)有氫型陽離子交換樹脂(HR)和羥型陰離子交換樹脂(ROH),則在圖中的離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹脂是(填表示式):A柱為______ ______,B柱為____________。
(2)說明上述順序的理由_______________________________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省惠州市實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂,其流程如下圖所示:![]()
(1)上述流程中生成氫氧化鎂沉淀的離子方程式為 。氫氧化鎂沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明這三種情況下使用玻璃棒的作用:
溶解時:____________;過濾時:____________;蒸發(fā)時:______________。
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