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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省實驗中學分校高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(15分)某課外小組對一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進行研究。
(1?)下表為“鋁與氯化銅溶液反應”實驗報告的一部分:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
將打磨過的鋁片?過量?放入一定濃度的CuCl2溶液中
產(chǎn)生氣泡,析出疏松的紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o色
反應結(jié)束后分離出溶液備用
 
紅色固體用蒸餾水洗滌后,置于潮濕空氣中
一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[視其主要成分為
Cu2?OH?2CO3
 
按反應類型寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式各一個?是離子反應的只寫離子方程式?
置換反應____________,
化合反應____________。
(2)用石墨作電極,電解上述實驗分離出的溶液,兩極產(chǎn)生氣泡。持續(xù)電解,在陰極附近的溶液中還可觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________。
解釋此現(xiàn)象的離子方程式是_______________。
(3)工業(yè)上可用鋁與軟錳礦?主要成分為MnO2?反應來冶煉金屬錳。
①用鋁與軟錳礦冶煉錳的原理是?用化學方程式表示?_____________________________。
② MnO2在H2O2分解反應中作催化劑。若將適量MnO2加入酸化后的H2O2溶液中,MnO2溶解產(chǎn)生Mn2,該反應的離子方程式______________________________。

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明一中高一下學期第二次月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)石油資源緊張曾是制約中國發(fā)展轎車事業(yè),尤其是制約轎車進入家庭的重要因素.據(jù)2004年5月23日的《揚子晚報》報道,中國宣布將推廣“車用乙醇汽油”.乙醇完全燃燒生成CO2和H2O.
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______________________________________。
(2)乙醇燃燒時如果氧氣不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO、CO2、H2O,應將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過(按氣流從左到右順序填裝置編號):__________
 
(3)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁,C瓶的石灰水不變渾濁.A瓶溶液的作用是___________________________;B瓶溶液的作用是________________________;C瓶溶液的作用是______________________________________.
(4)裝置③的作用是將CO氧化成CO2.裝置①中所盛的是_________________溶液,作用是________________________________.
(5)裝置④中所盛的固體藥品是________________,它可以確證產(chǎn)生是____________.

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科目: 來源:2010-2011學年福建省三明一中高一下學期第二次月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(7分)某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應情況,設(shè)計了幾個實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
【實驗一】用如圖所示裝置,排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱,認為有氯化氫生成。
(1)該反應的化學方程式為        (只寫第一步);該反應屬于        (填反應類型)
(2)水槽中盛放的液體最好為      ;(填標號)

A.水B.飽和石灰水C.飽和食鹽水D.飽和NaHCO3溶液
【實驗二】用排蒸餾水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照反應后,滴加AgNO3溶液,看到有白色沉淀生成,認為有氯化氫生成。
(3)該實驗設(shè)計的錯誤之處    __________________________________  ;(用反應方程式和必要的文字加以說明)

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科目: 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)高二下學期期末統(tǒng)一考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(8分)某化學小組設(shè)計實驗驗證溫度對化學反應速率的影響。
【實驗用品】溶液、、燒杯、冷水、熱水、秒表等
【實驗步驟】
I.取兩支試管各加入。
II. 另取兩支試管各加入。
III. ……
IV. 一段時間后,分別混合并攪拌。
V. 記錄實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。
(1)步驟III的操作為         。
(2)該實驗需要記錄的實驗數(shù)據(jù)是         。
(3)反應的化學方程式為            
(4)能說明溫度升高反應速率增大的現(xiàn)象是          。

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科目: 來源:2012屆黑龍江省哈六中高三第三次模擬考試理綜化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(15分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物, 溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4, 在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè)
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3                
假設(shè)2:___________________________                          
假設(shè)3:__________________________________                    (此兩空填在答題卡上)
設(shè)計探究實驗:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑。
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是                                           。
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?         ,簡述你的理由(不需寫出反應的方程式 )                       
                                                                                          
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在 , 滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色 , 則證明原固體粉末是                 ,寫出發(fā)生反應的主要離子方程式                                   
【探究延伸】經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg(b > a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為                        
(5)某鋁土礦樣品經(jīng)測定是由Al2O3、Fe2O3、 FeO、 SiO2等氧化物組成,請設(shè)計一簡單實驗,確定該礦物中含有+2價的鐵(寫出所用試劑,操作方法和結(jié)論)。
                                                                                  

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科目: 來源:2011-2012學年江西省吉安市高一下學期期末教學質(zhì)量評價化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學方程式為________。
(2)實驗①的目的是________。
(3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
 
(5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高安中學高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

14分)某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用帶刻度的集氣瓶排水法收集氫氣,每隔1分鐘記錄一次數(shù)據(jù)(累計值):

時間(min)
1
2
3
4
5
氫氣體積(mL)
50
120
232
290
310
(1)從0~3分鐘時間段內(nèi),產(chǎn)生氫氣的速率是如何變化的?答:___________________。
造成這種變化的主要因素是_________________;從3~5分鐘時間段內(nèi),產(chǎn)生氫氣的速率是如何變化的?答:_________。造成這種變化的主要因素是_____________________。
(2)在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液,能減緩反應速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量的是___________(雙選題,漏選得1分,多選,錯選得0分)。
A.蒸餾水         B.NaCl溶液        C.Na2CO3溶液        D.CuSO4溶液
(3)在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5分鐘五個時間段中,反應速率最大的是在____分鐘時間段內(nèi),在該時間段內(nèi)鹽酸的反應速率為                   (設(shè)溶液體積不變,上述氣體體積為標況下數(shù)據(jù))。

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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗又有定性實驗和定量實驗之分。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.                                                      
實驗
   
實驗結(jié)論 結(jié)論:                                                         
FeCl3在實驗中的作用為:              
反應方程式                               
II.
資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實驗:某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測定該食鹽樣品的純度,設(shè)計實驗過程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實驗過程,完成下列填空:
(1)請從下方乙圖中選出四個裝置(可重復使用),來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實驗,將所選裝置的選項代碼填入方框,并在括號中寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品。


(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br,可選用的試劑為         (填選項字母)
A. 碘水                                  B. 淀粉碘化鉀溶液     
C. 新制氯水和四氯化碳                 D. 食鹽水
(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應選取的有機溶劑為      
A. 四氯化碳       B. 水      C. 乙醇          D. 苯
(4)在萃取、分液的過程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔,其目的是
                                                   
(5)試計算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為        %

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科目: 來源:2012屆廣東省佛山市三水中學高三5月臨考集訓理科綜合化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(16分)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學課外活動小組通過設(shè)計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式,實驗用到的儀器如下圖所示:


【提出猜想】
I.所得氣體的成分可能只含_________一種;
II.所得氣體的成分可能含有__________二種;
III.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種。
【實驗探究】
實驗操作過程(略)。已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解。
請回答下列問題:
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,行儀器接口連接順序為__________(填序號);
(2)若實驗結(jié)束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想__________正確;
(3)實驗過程,儀器C的作用是 ________________________;
(4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:

請通過計算,推斷出第①小組和第②小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:
①      組_________________________________________________________________;
② 組_______________________________________________________________。

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科目: 來源:2012屆四川省成都樹德中學高考適應考試(一)理科綜合化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(15分)某研究小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應。

已知:1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=l
請回答:
(1)裝置A中反應的化學方程式是____________。
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應進行的操作是___________。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是____________,說明SO2具有________性。
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
觀點1.____________;
觀點2:SO2與Fe3+反應;
觀點3:在酸性條件下SO2與NO3反應;
①按觀點2,裝置B中反應的離子方程式是___________,為證明該觀點應進一步檢驗生成的新物質(zhì),其實驗操作及現(xiàn)象是__________。
②按觀點3,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗。應選擇的試劑是(填序號)____________。
a.0.1 mol/L稀硝酸       
b.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液
c.6.0 mol/L NaNO3和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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