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（16分）已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物，某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

（1）為了探究干燥的SO₂能不能使品紅褪色，某同學設計了如圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。
①                         ；  ②                         ．
（2）按照修改后的裝置，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒
精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導
致。為此，SO₂能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有      。
（3）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量
亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結論：使品
紅褪色的微粒是HSO₃^-和SO₃^2-，不是H₂SO₃。你認為他的結論是否正確  ，其理由
是                            。
（4）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中，兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol／L的亞硫酸鈉，20ml 0.1mol／L的亞硫酸氫鈉溶液，發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。
①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“       ”內(nèi)容。

同濃度溶液	SO32-	HSO3-	H2SO3	褪色速度
Na2SO3溶液	多	少	少	快
NaHSO3溶液	較上面	較上面	較上面	慢

（11分）某化學興趣小組為了探究鋅與硫酸反應的產(chǎn)物，選用了12mol/L的硫酸50ml與過量的鋅在加熱條件下反應，對硫酸的還原產(chǎn)物進行確定檢驗。
（1）提出假設。根據(jù)所學的知識，他們對硫酸的還原產(chǎn)物提出了三種假設：
假設1：_________________________________；
假設2：_________________________________；
假設3：有SO₂與H₂ 兩種氣體。
（2）設計實驗方案證明假設。小組為了證明假設3，選用了如圖所示的儀器與藥品，按氣流由左至右的方向，儀器的接口順序為a→                                   
（儀器與藥品可重復使用）。

（3）實驗過程。根據(jù)（2）中的實驗方案進行實驗。依據(jù)所給儀器和條件，要證明有H₂產(chǎn)生，應采用的實驗操作方法是___________________________________________。
（4）實驗結論。通過上述實驗，證明確有SO₂與H₂ 兩種氣體產(chǎn)生。請你從理論上給予合理的解釋：_______________________________________________________。
（5）反應停止后，將燒瓶中的液體過濾，濾液用水稀釋，加入足量的BaCl₂溶液，充分反應后過濾，得到81.55g沉淀。則在該實驗中生成的SO₂與H₂的體積比為__________（同溫同壓）。

（15分）“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”。為此我對干燥劑的有關問題進行相關探究：
（1）問題1：為什么生石灰（CaO）可作干燥劑？（用化學方程式表示）        。
（2）我又對它作了一系列探究，獲得較多收益，其有關實驗方案如下：

某化學研究小組為測定Na₂O₂樣品（僅含Na₂O雜質(zhì)）的純度，設計了兩種實驗方案進行探究。
[實驗一] 取樣品0. 100 g，用右圖所示實驗裝置進行測定。

（夾持裝置省略）
（1）檢查裝置A氣密性的方法是                 。
（2）若在實驗過程中共產(chǎn)生氣體11.20 mL（已折算成標準
狀況），則樣品中Na₂O₂的純度為              。
[實驗二] 樣品溶于水后用鹽酸滴定
（3）取一定量樣品溶于水并配制成250 mL溶液，配制時，所用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需用到             。
（4）取上述所配溶液各25.00 mL，用一定濃度的標準鹽酸滴定，平行實驗記錄如下表：

為了粗略測定電石中碳化鈣的質(zhì)量分數(shù)，某研究性學習小組設計了如下圖所示的制氣與除雜裝置。請參與研究并回答相關問題：

（1）寫出燒瓶B中發(fā)生反應的化學方程式：__________________________。
（2）漏斗與燒瓶之間用玻璃導管連接，其目的是_____________________________________。
（3）試管中裝有同一種藍色溶液，該溶液是____________，其中試管C的作用是_______________________，試管D的作用是________________________。
(4)為了測量產(chǎn)生的乙炔氣體的體積，該小組同學設計了下圖所示的兩種裝置。則應選擇裝置_________（填Ⅰ或Ⅱ）。

（7分）實驗室利用如圖裝置進行中和熱的測定，請回答下列問題：

(1)在操作正確的前提下，提高中和熱測定準確性的關鍵是     
（2）做1次完整的中和熱測定實驗，溫度計需使用                  次，某同學為了省去清洗溫度計的麻煩，建議實驗時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度，你是否同意該同學的觀點，為什么？                                       
（3）請為本實驗設計數(shù)據(jù)記錄表格：

（5分）硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸的反應方程式為：
Na₂S₂O₃+H₂SO₄＝Na₂SO₄+S↓+SO₂+H₂O，
某實驗興趣小組用如下圖所示的實驗裝置探究外界條件對化學反應速率的影響（加熱儀器和夾持儀器均已省略）。

（1）實驗目的：裝置甲，探究濃度對化學反應速率的影響；裝置乙，探究       對化學反應速率的影響。
（2）通過甲、乙裝置，分別進行了三組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下，并經(jīng)分析得出相關結論：

某活動小組設計了以下實驗，其實驗目的是觀察兩份完全相同的鐵粉與鋁粉的混合物分別與足量鹽酸和NaOH溶液反應的刪程；測定部分數(shù)據(jù)對混合物的成分進行定量分析。

請回答：
（1）堿石灰的作用是         。
（2）下列操作進行的順序由先到后的是         （填序號）。
①同時打開A、B中分液漏斗的活塞，分別加人足量試劑
②檢查裝置的氣密性   ③點燃酒精燈
④裝入藥品   ⑤熄滅酒精燈
⑥同時關閉A、B中分液漏斗的活塞
（3）寫出B裝置中發(fā)生反應的離子方程式：                   。
（4）寫出裝置A、B中實驗現(xiàn)象的不同點                   。
（5）該裝置不夠完善，還需增加的裝置為                   。
（6）已知反應前金屬混合物的質(zhì)量，發(fā)生反應后測定混合物成分的最簡單方法是         。
（7）若混合金屬中鐵與鋁的質(zhì)量比為28：27，則充分反應后，A和B兩燒瓶中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)之比為                   。

某化學活動小組設計如下圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究潮濕的Cl₂與Na₂CO₃反應得到的固體物質(zhì)。

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：              。
（2）寫出試劑Y的名稱：           。
（3）已知：通入一定量的氯氣后，測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯氧化物�？梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種，且含有NaHCO₃，現(xiàn)對C成分進行猜想和探究。
①提出合理假設。
假設1：存在兩種成分：NaHCO₃和               ；
假設2：存在三種成分：NaHCO₃和      、         。
②設計方案，進行實驗。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論（可不填滿）。
限選實驗試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO₃、BaCl₂溶液、澄清石灰水、AgNO₃溶液、試管、小燒杯。

（4）已知C中有0．1mol Cl₂參加反應。若假設l成立，可推知C中反應的化學方程式為    。

（10分）溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應，生成不同的反應產(chǎn)物。某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用下圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應和消去反應的產(chǎn)物，請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振蕩。
實驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱。
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是_______________________。
（2）觀察到__________________________現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應。
（3）鑒定生成物中乙醇的結構，可用的波譜是____________。
（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，在你設計的實驗方案中，需要檢驗的是______________________，檢驗的方法是                           
                                               (需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。