科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測(cè)定粗氧化銅(其中含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并
制取無(wú)水硫酸銅,某化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):![]()
已知Fe3+、Cu2+、Fe2+三種離子在溶液中形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下:![]()
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)裝置不可能用到的是 (填字母),裝置d中儀器A和B的名稱分別為 。![]()
(2)溶液A中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為 。
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)沉淀II的化學(xué)式為 。
(5)粗氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(列出計(jì)算式)
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科目: 來(lái)源:2011屆陜西省長(zhǎng)安一中高三第五次質(zhì)量檢測(cè)(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
興趣小組的學(xué)生根據(jù)Mg與CO2反應(yīng)原理推測(cè)鈉也能在CO2中燃燒,為了確定其產(chǎn)物并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd。請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)上圖裝置2中應(yīng)盛放 溶液(寫化學(xué)式)。
(2)為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖方框內(nèi)應(yīng)選用 裝置(填上圖字母代號(hào))。
(3)檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后,在點(diǎn)燃酒精燈前,應(yīng)先進(jìn)行1裝置的操作,待裝置 (填數(shù)字編號(hào))中出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí),再點(diǎn)酒精 燈,這步操作的目的是
(4)①若裝置6中有黑色沉淀生成,裝置4中殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②若裝置6中溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)指導(dǎo)老師認(rèn)為,不僅要檢驗(yàn)殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗(yàn)其中是否有氧化鈉和碳。當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證裝置4中的殘留固體中是否有Na2O和C:
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科目: 來(lái)源:2011屆寧夏賀蘭一中高三上學(xué)期期末考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(本題共14分)(每空2分) 工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是 。
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml.濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)先用 ( 選填序號(hào))
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
(3)分析上述(2)實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置(圖中夾持儀器省略)。![]()
裝置B中試劑的作用是
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是 (用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q的存在
,需在裝置中添加M于 (選填序號(hào))。
a. A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q氣體,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(7)如果氣體Y中含有H2氣體,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年安徽省亳州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)Br2和Fe3+ 的水溶液濃度較小時(shí)均呈現(xiàn)黃色,二者都具有較強(qiáng)的氧化性。某化學(xué)興趣小組擬通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者氧化性的強(qiáng)弱。
實(shí)驗(yàn)操作:向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水,振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由淺綠色變?yōu)辄S色。
(1)提出假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2 >Fe3+ ,則反應(yīng)的離子方程式為 ;
乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+ >Br2 ,則使溶液呈黃色的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)甲和乙的結(jié)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測(cè):
| 方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
| 1 | 取少量黃色溶液,加入NaOH溶液 | 若生成紅褐色沉淀,則甲正確 |
| 2 | 取少量黃色溶液,加入淀粉KI溶液 | 若溶液變藍(lán)色,則乙正確 |
| 3 | 取少量黃色溶液,加入苯溶液,振蕩后靜置 | 若上層溶液呈橙紅色,則 正確 |
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(17分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解,生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。(查閱資料知:CuC03和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
(1)按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過(guò)濾②洗滌③干燥。
(2)請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置和必要的試劑,證明生成物中只有碳酸銅。![]()
①各裝置連接順序?yàn)?u> (用裝置編號(hào)表示)
②裝置C中裝有試劑的名稱是 。
③能證明生成物中只有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)若Cu(OH)2和CuCO3兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。![]()
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過(guò)量的空氣的作用是
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)有:W1:樣品的質(zhì)量,W2:反應(yīng)后裝置B中殘?jiān)馁|(zhì)量,W3:反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,W4:反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量,為了測(cè)定其組成,至少需要其中 個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)將可能的組合填入下表中(每個(gè)空格中填一種組合,有幾種組合就填幾種,不必填滿.)
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下裝置:![]()
(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)______、_______。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:B , D_________________。
(3)裝置C的作用是________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):![]()
通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺。
試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅溶液不褪色的原因是:
。
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的?
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江蘇省淮安五校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。![]()
(1)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:________________________________,D:____________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:
B:________________________________,D:____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是:______________________________________ 。
寫出Cl2通入NaOH溶液中的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省中山市楊仙逸中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共15分)某溶液中可能含有SO32-、SO42-、 HCO3- 三種離子中的兩種或三種。為探究其組成,小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中,向一份中加入過(guò)量的鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣泡;向另一份中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn),做進(jìn)一步的探究,對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)給出結(jié)論。僅限選擇的儀器、用品和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、集氣瓶、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管;lmol/L硫酸;2mol/L鹽酸;2mol/L硝酸、;lmol/L氯化鋇、澄清石灰水、品紅溶液、蒸餾水。
完成下列探究過(guò)程:
(1)(4分)提出假設(shè):
假設(shè)l:溶液中存在SO32-、SO42- 假設(shè)2: ;
假設(shè)3: ;假設(shè)4:溶液中存在SO32-、SO42-、 HCO3-
(2)(11分)基于假設(shè)4 , 設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論![]()
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省高三第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種多用途的新型消毒劑,可有效殺滅“甲型 H1N1流感”病毒。已知過(guò)碳酸鈉是一種可溶于水的白色細(xì)小顆粒狀粉末,50℃可分解,其3%的水溶液的pH約為10.5,過(guò)碳酸鈉具有Na2C03和H202的雙
重性質(zhì)。
(1)為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),某同學(xué)用試管取適量過(guò)碳酸鈉溶液,滴加酚酞試液。開始可能觀察到的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 (用離子方程式表示),微熱并振蕩試管后又可能觀察到 現(xiàn)象。
(2)已知過(guò)碳酸鈉遇稀硫酸可產(chǎn)生兩種氣體。某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用以下裝置完成了系列實(shí)驗(yàn)。 ![]()
請(qǐng)回答下列問題:
①甲同學(xué)用裝置I驗(yàn)
證產(chǎn)生的兩種氣體,B中盛有足量的Ba(OH)2溶液,若觀察到的現(xiàn)象是 ,則證明有 氣體生成;簡(jiǎn)述驗(yàn)證另一種氣體的方法 ;
②乙側(cè)學(xué)把上述裝置組合,用于測(cè)定2Na2CO3·3H2O樣品中Na2CO3的含量。按氣流從左到右的方向,裝置I、II、III的連接順序是 (填裝置序號(hào)); B、E中應(yīng)分別盛放 、 ;
裝置III中通空氣的目的是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ。一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)中兩個(gè)典型的定量實(shí)驗(yàn)。某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是______________(答案可能不唯一)
| A.實(shí)驗(yàn)中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏; |
| B.如果實(shí)驗(yàn)中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時(shí)應(yīng)選用100mL容量瓶; |
| C.容量瓶中含有少量蒸餾水,會(huì)導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏; |
| D.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測(cè)得的NaOH溶液的濃度將偏大; |
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