科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度唐山二中高二第二學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某同學(xué)為探究碳酸鈉的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按要求回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)配制100 mL 0.5 mol/L的Na2CO3溶液。該同學(xué)先用天平稱(chēng)量Na2CO3固體的質(zhì)量,然后配制該溶液,要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、 、 。
(2)用pH試紙測(cè)所配溶液的pH,pH>7,說(shuō)明Na2CO3溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);用試管取少量所配溶液,向溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,再用酒精燈加熱,溶液的顏色變深,說(shuō)明升高溫度,對(duì)Na2CO3的水解有 作用。
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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市潮陽(yáng)一中理綜化學(xué)考前押題卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
向0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液時(shí),溶液褪色總是先慢后快。對(duì)其原因,某研究性學(xué)習(xí)小組結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理提出猜想與假設(shè),并設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
| 實(shí)驗(yàn)組別 | 試管標(biāo)號(hào) | 所加藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (褪色時(shí)間) |
| 一 (室溫) | 1 | 10ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液(用少量硫酸酸化)0.1mol/L的KMnO4溶液適量 + 少量硫酸錳固體 | 2s |
| 2 | 10ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液(用少量硫酸酸化)0.1mol/L的KMnO4溶液適量 | 30s | |
| 二 (室溫) | 1 | 5ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液 5滴0.1mol/L的KMnO4溶液+10滴稀硫酸 | 90s |
| 2 | 5ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液 5滴0.1mol/L的KMnO4溶液 | 100s | |
| 三 (65℃ 的水。 | 1 | 5ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液 5滴0.1mol/L的 KMnO4溶液 +10滴稀硫酸 | 90s |
| 2 | 5ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液 5滴0.1mol/L的KMnO4溶液 +1ml稀硫酸 | 100s | |
| 3 | 5ml 0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液 5滴0.1mol/L的KMnO4溶液 +2ml稀硫酸 | 120s |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三第四次模擬考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)某學(xué)生利用以下裝置探究噴泉實(shí)驗(yàn)。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應(yīng)的裝置。![]()
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)裝置A中的分液漏斗內(nèi)液體a宜選用 (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.稀硝酸
(3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇。并將編號(hào)填入下列空格。
B__________、D__________、E__________(填編號(hào))
(4)打開(kāi)K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿(mǎn)燒瓶后,再關(guān)閉K1、K2,始終看不到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,理由(用簡(jiǎn)要文字并配備化學(xué)方程式描述): 。
(5)在操作(4)的基礎(chǔ)上,引發(fā)噴泉操作方法是 。
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高三第五次模擬考試(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
(Ⅲ)取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活動(dòng)(Ⅰ)和(Ⅱ)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為_(kāi)____________、 。
(2)在探究活動(dòng)(Ⅲ)中,活動(dòng)設(shè)計(jì)者的意圖是通過(guò)生成血紅色的Fe(SCN)3,驗(yàn)證有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,但在實(shí)驗(yàn)中,卻未見(jiàn)溶液呈血紅色,對(duì)此同學(xué)們提出了下列兩種猜想。
猜想一:Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無(wú)法觀察
為了驗(yàn)證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想
①請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 步驟一: | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
| 步驟二: | | “猜想二”成立 |
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科目: 來(lái)源:2010年寧夏銀川一中高三第三次模擬考試(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)
為探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。![]()
試填空。
(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)C12、SO2同時(shí)通入H2O中恰好發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物(填寫(xiě)離子)_________。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中一種陰離子的存在____________________
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取
、
氣體,現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2,采用MnO2和濃鹽酸為原料制取C12。在此實(shí)驗(yàn)中,E儀器的作用是__________;發(fā)生裝置B應(yīng)選擇以下三種裝置中的___________(填序號(hào))。![]()
(3)上述整套裝置有一處不合理,應(yīng)在_________裝置之間(填代號(hào))連接一裝置,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框中畫(huà)出簡(jiǎn)易裝置圖,并注明裝置中盛有的試劑。
(4)下列試劑中的一種就可以驗(yàn)證通入C裝置中氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量,該試劑是_________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_(kāi)________________________。
①氯化鋇溶液 ②硝酸銀溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液 ⑤液體四氯化碳
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科目: 來(lái)源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)黃鐵礦是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)某黃鐵礦石(主要成分為FeS
)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
[實(shí)驗(yàn)一]:測(cè)定硫元素的含量
I.將m
g該黃鐵礦樣品(雜質(zhì)中不含硫和鐵)放入如下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ丝諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:![]()
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:![]()
問(wèn)題討論:
(1)I中,甲瓶?jī)?nèi)所盛試劑是________溶液。乙瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有________________________、________________________________。
(2)Ⅱ中。所加H
O
溶液需足量的理由是________________。
(3)該黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。
[實(shí)驗(yàn)二]:設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定鐵元素的含量![]()
問(wèn)題討論:
(4)②中,若選用鐵粉作還原劑。你認(rèn)為合理嗎?________。若不合理,會(huì)如何影響測(cè)量結(jié)果:________(若合理,此空不答)。
(5)③中,需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有________。
(6)④中高錳酸鉀溶液應(yīng)放在_____滴定管中;判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為________________。
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科目: 來(lái)源:湖北省八市2010年高三第一次聯(lián)合聯(lián)考理綜化學(xué) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”能否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”(石棉絨是耐高溫材料,不與水反應(yīng))。反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)
時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明“鐵與水蒸氣”能夠進(jìn)行反應(yīng)。![]()
(2)為了研究一定時(shí)間內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行反應(yīng),收集并測(cè)量反應(yīng)后生成的氣體體積,計(jì)算出鐵粉的轉(zhuǎn)化率。
①收集并測(cè)量氣體體積應(yīng)選右圖中的________裝置(填A(yù)或B)。![]()
②稱(chēng)取0.24g鐵粉與適量石棉絨混合,然后加熱至無(wú)氣體放出。若室溫下氫氣密度約為0.088g/L,最好選用 規(guī)格的量筒(選填字母序號(hào))
A.100mL B.200mL C.500mL D.1000mL
③收集的氣體體積為VL,鐵粉的轉(zhuǎn)化率為 。
(3)為了證明反應(yīng)后的固體混合物中含有+3價(jià)的Fe,他們計(jì)劃取出少量混合物于試管中,加入足量的鹽酸,溶解、過(guò)濾。向?yàn)V液中滴加KSCN溶液,觀察溶液的顏色。在下表中填寫(xiě)滴加KSCN溶液后可能觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論與解釋?zhuān)ǹ梢圆惶顫M(mǎn))。
| | 現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
| 可能① | | |
| 可能② | | |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈九中高三第四次高考模擬考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案探究Ag與濃硝酸反應(yīng)的過(guò)程中可能產(chǎn)生NO。其實(shí)驗(yàn)流程圖如下:![]()
(1)測(cè)定NO的體積:![]()
①?gòu)纳蠄D所示的裝置中,你認(rèn)為應(yīng)選用 裝置進(jìn)行Ag與濃硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
②選用如上圖所示儀器組合一套可用來(lái)測(cè)定生成NO體積的裝置,其合理的連接順序是
3→ (填各導(dǎo)管口編號(hào))。
③在測(cè)定NO的體積時(shí),若量筒中水的液面比集氣瓶的液面要低,此時(shí)應(yīng)將量筒的位置_______(“下降”或“升高”),以保證量筒中的液面與集氣瓶中的液面持平。
(2)測(cè)定硝酸的物質(zhì)的量:反應(yīng)結(jié)束后,從上圖B裝置中所得100mL溶液中取出25.00mL溶液,用0.1mol·L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,第一次滴定前后的滴定管中液面的位置如右圖所示。請(qǐng)將讀數(shù)填到表格的相應(yīng)位置:![]()
| | 滴定前讀讀數(shù)/mL | 滴定后讀數(shù)/mL |
| 第一次 | | |
| 第二次 | 0.10 | 18.00 |
| 第三次 | 0.20 | 18.30 |
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科目: 來(lái)源:(解析教師專(zhuān)用)2010年山西省臨汾市第一中學(xué)高三第四次四校聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一
紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過(guò)程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè):假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3;假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O;
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物。
I.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN 試劑。
(1)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN 試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體 ,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
II.探究延伸:經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(2)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
| 物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
| 開(kāi)始沉淀pH | 4.7 | 5.5 | 2.4 |
| 沉淀完全pH | 6.7 | 9.4 | 3.7 |
| A.氯水 | B.H2O2 | C.NaOH | D.Cu2(OH)2CO3 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄浚ㄒ唬┩芷谠匦再|(zhì)的遞變規(guī)律
探究(二)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
供選試劑:鋅片、鋅粉、鐵片、鐵粉、鎂條、鋁條、新制Na2S溶液、新制氯水、
0.5mol/L鹽酸、3mol/L鹽酸等試劑(實(shí)驗(yàn)儀器自選)。
現(xiàn)有A同學(xué)設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整,并作出評(píng)價(jià)。
【實(shí)驗(yàn)探究一】同周期元素金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律
| | 實(shí)驗(yàn)步驟 (畫(huà)圖表示,參照下圖) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 非金屬性遞變 | | | |
| 金屬性遞變 | | | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(鋅片和鋅粉的質(zhì)量相同,鹽酸均過(guò)量) | 均有氣體生成,鋅粉比鋅片消失快。 | 反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 |
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