科目: 來源:2011屆湖南省十二校聯(lián)考高三上學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某同學(xué)用圖示裝置進(jìn)行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實驗并進(jìn)行相關(guān)的實驗探究。![]()
a.向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有a g純鐵粉的小燒杯放入瓶中。
b.關(guān)閉止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞。
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入300mL 6mol/L的稀硝酸,鐵粉恰好完全溶解。
(一)氣體產(chǎn)物成分探究:
(1)燃燒紅磷的目的是 。
(2)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是 。
(二)產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(1)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:產(chǎn)物只有+3價鐵;
假設(shè)2: ;
假設(shè)3: 。
(2)設(shè)計實驗:分別取小燒杯中反應(yīng)后溶液裝入兩支試管甲、乙,在甲試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液;在乙試管中滴加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象。推測實驗現(xiàn)象與結(jié)論:
①若現(xiàn)象為: ,則假設(shè)1正確;
②若現(xiàn)象為: ,
則假設(shè)2正確;
③若現(xiàn)象為: ,則假設(shè)3正確。
(3)a值范圍為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究測定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中x的值。通過查閱資料該小組同學(xué)得知:草酸易溶于水,其水
溶液可以與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)2MnO4-+5H2C2O4+6H+ 2Mn2++10CO2↑+8H2O。該組同學(xué)利用該反應(yīng)原理設(shè)計了滴定的方法測定x值。
① 稱取1.260 g純草酸晶體,將其制成100.00 mL水溶液為待測液。
② 取25.00 mL待測液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③ 用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,實驗記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 滴定次數(shù) | 待測草酸溶液體積(mL) | 0.1000 mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液體積(mL) | |
| 滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
| 第一次 | 25.00 | 0.00 | 10.02 |
| 第二次 | 25.00 | 0.22 | 11.32 |
| 第三次 | 25.00 | 1.56 | 11.54 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
我校某化學(xué)小組欲設(shè)計實驗檢驗濃H2SO4和木炭反應(yīng)的所有產(chǎn)物:
(1)寫出濃H2SO4和木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)請你從下圖中選用所需的儀器(可重復(fù)使用)組成一套裝置幫助該小組實現(xiàn)他們的目的.現(xiàn)提供濃H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選。(連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置等均略去)![]()
將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表(可以不填滿,也可以補(bǔ)充),并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。
| 選用的儀器 (填字母) | 加入的試劑 | 作用 |
| (1) (2) (3) (4) (5) · · · | | |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆安徽知名省級示范高中高三第一次聯(lián)合統(tǒng)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
某實驗探究小組根據(jù)乙醛還原新制Cu(OH)2的實驗操作和實驗現(xiàn)象。對反應(yīng)方程式“CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O”提出了質(zhì)疑,并進(jìn)行如下探究:![]()
(一)查閱資料
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液密度為1.1g·cm-3,該溶液的c(NaOH)= mol/L;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的CuSO4溶液密度為1.0g·cm—3,其c(CuSO4)=0.125mol/L。
(2)Cu(OH)2可溶于濃的強(qiáng)堿溶液生成深藍(lán)色
的[Cu(OH)4]2-溶液,CuSO4溶液與NaOH
溶液反應(yīng)過程中Cu2+與[Cu(OH)4]2—濃度
變化如右圖所示:
(3)Cu2O、CuO均可溶于CH3COOH;在溶液中
可發(fā)生2Cu+==Cu+Cu2+反應(yīng)。
(二)實驗操作及實驗現(xiàn)象
(1)在2mL 10%的NaOH溶液中滴加4~6滴(約0.2mL)2%CuSO4溶液,經(jīng)測定混合溶液中c(OH-)約為2.5mol/L。
(2)若對上述混合物進(jìn)行過濾,可得到淺藍(lán)色的 (填化學(xué)式)固體,濾液呈深藍(lán)色,則顯深藍(lán)色的離子是 (填離子符號)。
(3)在第(1)步所得的混合物中加入0.5mL 乙醛,加熱至沸騰,產(chǎn)生磚紅色沉淀。
(三)對“CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O”質(zhì)疑的理由:
(1) ;(2) 。
(四)結(jié)論:根據(jù)上述探究,乙醛與新制Cu(OH)2反應(yīng)的離子方程式為
。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省萊蕪一中高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(二)(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
現(xiàn)有某鐵碳合金,某化學(xué)興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計了下圖所示的實驗裝置和實驗方案(夾持儀器已省略),請你參與此項活動并回答相應(yīng)問題。(由實驗裝
置引起的實驗誤差忽略不計)。![]()
Ⅰ.探究
濃硫酸的某些性質(zhì)
(1)稱量E的質(zhì)量;按照圖示連續(xù)裝置,檢查裝置的氣密性。
(2)將mg鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸。未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是: 。點燃酒精燈一段時間后,B中可觀察到的明顯現(xiàn)象是 。
C中足量的酸性KMnO4溶液所起的作用是 。D中盛放的試劑是 。
(3)反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應(yīng)溫度較高外,還可能的原因是 。
Ⅱ.測定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg,則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (寫表達(dá)式)。某同學(xué)認(rèn)為:依據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),計算合金中鐵的質(zhì)量
分?jǐn)?shù)可能會偏低,你認(rèn)為可能的原因是 。
(5)經(jīng)過大家的討論,決定采用右圖裝置和其他常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可,為了快速和準(zhǔn)確地計算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最簡便的實驗操作是 (填寫代號)。![]()
①用排水法測定H2的體積
②反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、干燥、稱量殘渣的質(zhì)量
③測定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖-5實驗方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。![]()
請回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實驗操作是 。
(2)溶液A中的離子主要有 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟II時,該小組用圖-6所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是 (用離子方程式表示);為了避免固體C減少,根據(jù)圖-6所示,改進(jìn)的措施是 。![]()
(4)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某課外興趣小組在進(jìn)行“誠信商品”實驗時,隨機(jī)抽取市售“碳酸氫鈉”樣品(成分說明見右表所示)。經(jīng)檢驗雜質(zhì)只含NaCl,準(zhǔn)確稱取8.5g樣品,加入100mL鹽酸恰好完全反應(yīng)生成2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。![]()
試回答下列問題:
(1)樣品中NaHCO3的物質(zhì)的量 ;
(2)樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
(3)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度 ;
(4)根據(jù)計算結(jié)果及成分說明所提供信息,此產(chǎn)品 (填“可以”或“不可以”)列入“誠信商品”。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
資料卡片:溴在水中溶解度不大(稀溴水呈黃色),易溶于CCl4等有機(jī)溶劑。
某;瘜W(xué)實驗興趣小組在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列實驗中
發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生氧化
還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填離子符號)所致。
(3)設(shè)計實驗并驗證:丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點,利用下列
提供的試劑,設(shè)計出一種
方案進(jìn)行了實
驗,并通過觀察現(xiàn)象,得出乙同學(xué)的觀點正確。
供選用的試劑:酚酞、CCl4、無水酒精、KSCN溶液、蒸餾水等。
請你寫出丙同學(xué)選用的試劑是 ,實驗中觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)實驗后的思考:根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 (填離子符號)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高一上學(xué)期第二次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組為探究銅和濃硫酸的反應(yīng),用下圖裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。請回答:實驗中甲同學(xué)將a g銅片和12 mL 18mol/L的濃硫酸放入圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的硫酸和銅片剩余。
(1)請寫出銅片和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
裝置E中D內(nèi)盛品紅溶液,當(dāng)C中氣體擠滿后,D中有可能觀察到的現(xiàn)象是
實驗裝置D中有可能造成環(huán)境污染,試用最簡單的方法解決(實驗用品自選)
裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是 B中應(yīng)放置的液體(填字母)為: 。
A.飽和 Na2SO3 溶液 B.酸性KMnO4 溶液 C.濃溴水 D.飽和NaHSO3
(2)問題討論:為什么有一定量的余酸但未能使銅完全溶解,你認(rèn)為原因是 。
足量下列藥品能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中卻有余酸的是 。
A.Fe粉 B.BaCl2 溶液 C.Ag D. Na2CO3 溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應(yīng)。![]()
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;
②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產(chǎn)生大量沉淀;
③用酒精燈在石棉網(wǎng)上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;
④將以上混合物過濾,洗滌,▲ ,然后研細(xì);
⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是 ▲ 。
(2)用右圖所示,按表中設(shè)計實驗方法,證明CuO能催化
7%H2O2 溶液的分解,并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較。
| 實驗序號 | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
| a | 15mL | 無 | |
| b | 15mL | 0.5g CuO | |
| c | 15mL | 0.5g MnO2 | |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com