科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
Fe3O4一種黑色粉末,又稱磁性氧化鐵,它的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質(zhì))。探究過(guò)程如下:
▲提出假設(shè):假設(shè)1. 黑色粉末是CuO;假設(shè)2. 黑色粉末是Fe3O4;
假設(shè)3. ______________________________。
▲設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
⑴若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
⑵若所得溶液顯血紅色,則假設(shè)_________成立。
⑶為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生______________的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。
有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。
⑷為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若產(chǎn)生________________現(xiàn)象,則假設(shè)2成立;若產(chǎn)生_____________________現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。
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科目: 來(lái)源:2010年浙江省嘉興一中高一12月月考題化學(xué)試卷 題型:填空題
硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)。某課外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:![]()
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1))證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加 ,該過(guò)程的現(xiàn)象為: 。
(2)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的: 。
(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過(guò)濾、 、灼燒、 、稱量。
(5)若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量 g。
(6)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定。
(5Fe2++MnO4—+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外,還需
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是 。
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.鹽酸 d.濃硝酸
③滴定到終點(diǎn)時(shí)(恰好完全反應(yīng))的顏色為 色。k*s5u
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科目: 來(lái)源:2010年浙江余姚中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究。
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
Ⅰ.①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
做出②③猜想的依據(jù)是______________________________(用化學(xué)方程式表示)
Ⅱ.為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有 ,可肯定猜想________(填序號(hào))是錯(cuò)誤的。
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)?br /> 。
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案: ![]()
①沉淀B的化學(xué)式為____________。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_______________;
在操作2中,除要用到鐵架臺(tái)(帶鐵
圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是 _______。
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問(wèn)題,理由是________________。
Ⅲ.小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了
實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致。由此確定猜想③是正確的
。小剛改進(jìn)的方法是_______ 。
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省惠能中學(xué)高三上學(xué)期第四次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)部分 題型:填空題
孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量雜質(zhì)FeO、Fe2O3、SiO2。實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O及CaCO3,步驟如下:![]()
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液A的金屬離子有__________。檢驗(yàn)溶液A中Fe3+的最佳試劑為
A、KMnO4 B、(NH4) 2S C、H2O2 D、KSCN
(2)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過(guò)加熱蒸發(fā)、 、過(guò)濾等操作。
(3)制備CaCO3時(shí),應(yīng)向CaCl2溶液中先加入NH3.H2O,然后通入CO2,反應(yīng)的方程式:__________________________________________________________________。![]()
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(4)欲測(cè)定溶液A中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制某標(biāo)準(zhǔn)溶液,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定時(shí)應(yīng)選用 滴定管(填“酸式”或“堿式”)。
(5)探究氧化銅的性質(zhì):取A、B兩支試管,往A中加入適量的CuO粉末,再分別向A和B加入等體積3% H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,結(jié)論是: 。
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科目: 來(lái)源:2010年福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
某研究小組擬用定量的方法測(cè)量Al和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了如下圖1所示的裝置。![]()
(1)檢查圖1所示裝置氣密性的方法是_______________________________________。
(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測(cè)量相同時(shí)間段內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以測(cè)量_______________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1~t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
⑴當(dāng)m=1時(shí),測(cè)定0.1mol/L HA的pH值,若0.1mol/L HA的pH>1,說(shuō)明HA為 酸(填“強(qiáng)”、 “弱”)。
測(cè)定0.1mol/L HA的值時(shí),pH試紙預(yù)先 用蒸餾水濕潤(rùn)(填“能”、“不能”)。
⑵取少量NamA固體溶于蒸餾水,再向得到的溶液中滴加2滴石蕊,若溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,證明HmA是 酸(填“強(qiáng)”、 “弱”)。
若某濃度的NamA溶液pH=9,則該溶液中,水電離的C(H+)= mol/L
⑶室溫下,將pH=2的酸HmA和pH=12的B(OH)n等體積混合,測(cè)得混合液的pH=8。
①寫出生成正鹽的化學(xué)方程式
②若該鹽中只有一種能水解的離子,則HmA為 酸(填“強(qiáng)”、 “弱”), 離子水解的方程式為
⑷現(xiàn)有某濃度的HmA溶液,蒸餾水,常見指示劑(如:石蕊、酚酞),pH試紙以及常用實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案,證明HmA是強(qiáng)酸還是弱酸。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論:
。
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
兩組同學(xué)對(duì)鐵及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行探究。![]()
(1)一組同學(xué)用圖1所示裝置對(duì)鐵與濃硫酸的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:
2Fe + 6H2SO4(濃)
Fe2(SO4)3 + 3SO2↑+ 6H2O。請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
①檢查裝置氣密性后,將過(guò)量的鐵屑和一定量的濃硫酸放入燒瓶,塞緊橡皮塞,開始計(jì)時(shí)。
t1時(shí)開始加熱,在鐵屑表面逐漸產(chǎn)生氣泡,當(dāng)有大量氣泡產(chǎn)生時(shí),控制反應(yīng)溫度基本不
變。甲同學(xué)將收集到的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系粗略地表示為圖2。![]()
在0~t1時(shí)間段,鐵屑表面沒有氣泡生成,說(shuō)明鐵在濃硫酸中發(fā)生了 ;t1~t2時(shí)間段,反應(yīng)生成的氣體是 。
②t2時(shí),取少量反應(yīng)液,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現(xiàn)血紅色。若再滴加過(guò)量新制氯水,卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去。同學(xué)們對(duì)紅色褪去的原因提出各自的假設(shè)。乙同學(xué)的假設(shè)是:溶液中的+3價(jià)鐵被氧化為更高的價(jià)態(tài)。你的另一種假設(shè)是 ;為了驗(yàn)證你的假設(shè),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案 。
(2)另一組同學(xué)對(duì)鐵和稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若HNO3只被還原成NO,且反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+,則
的取值范圍是 ;為證實(shí)上述混合液中含有Fe2+,可以采取這樣的做法:先取樣,再加入 試劑,觀察到溶液發(fā)生明顯的顏色變化時(shí),可以說(shuō)明Fe2+的存在。
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科目: 來(lái)源:2011屆福建師大附中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題
Fe2O3和Cu2O都是紅色粉末,常用作顏料。某校研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一包紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過(guò)程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸后生成Cu和CuSO4
提出假設(shè):假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,則證明原固體粉末中一定不含F(xiàn)e2O3。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎? 。(填“合理”或“不合理”)
(3)若固體粉末完全溶解即溶液中無(wú)固體存在, 滴加KSCN 試劑時(shí)溶液無(wú)明顯現(xiàn)象, 則證明原固體粉末是 ,寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
。
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科目: 來(lái)源:2011屆陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題
(9分)為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。試填空。![]()
(1)D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為 ,
F儀器的作用是: 。
(2)為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過(guò)量,興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
a 氯化鐵稀溶液 b 氯化亞鐵溶液 c硫氰化鉀溶液
d 苯酚溶液 e 品紅溶液 f 酸性高錳酸鉀溶液
①若Cl2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有 (選填一個(gè)符號(hào))試劑的試管內(nèi),再加入 _ (選填一個(gè)符號(hào))試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是: ;
② 若選用上述試劑中的一種結(jié)合必要的操作就可以驗(yàn)證通入C裝置中氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量,該試劑是_________。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(選填一個(gè)符號(hào))
必要操作和結(jié)論______________________________ ________。
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第一學(xué)期期中聯(lián)考高二理科化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究原電池的形成條件,按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
| 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | A | B | 燒杯中的液體 | 針是否偏轉(zhuǎn) |
| 1 | Zn | Cu | 稀硫酸 | 有 |
| 2 | Zn | Cu | 乙醇 | 無(wú) |
| 3 | Cu | C | 氯化鈉溶液 | 有 |
| 4 | Mg | Al | 氫氧化鈉溶液 | 有 |
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