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科目: 來源:2010-2011學年廣東省陸豐市龍山中學高二下學期5月月考(理綜)化學試題 題型:實驗題

某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。

(1)實驗目的:測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)
(2)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等,藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等。
(3)實驗內(nèi)容(見表1)表1 實驗步驟、現(xiàn)象及化學方程式:
(4)計算:樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=______。(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示。)
(5)問題和討論:實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使C中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論,有學生提出在B與C之間加入一個裝置,再次實驗后,得到了較正確的結(jié)果。那么,原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是__________。在B與C之間加入的裝置可以是_____________,其中盛放的藥品是____________。

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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(安徽) 題型:實驗題

MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學習小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO2和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如下:

(1)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的       (寫化學式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。
(2)第②步反應的離子方程式     +ClO3+    MnO23+    
(3)第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、       、              ,已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還有含有       (寫化學式)。
(4)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為12.69g,第①步反應后,經(jīng)過濾得到8.7g MnO2,并收集到0.224LCO2(標準狀況下載),則在第②步反應中至少需要       mol NaClO3

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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(重慶) 題型:實驗題

固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水放生復分解反應,甲組同學用如圖裝置(夾持裝置略)對其進行探究實驗。

(1)儀器B的名稱是____________。
(2)試驗中,Ⅱ中的試紙變藍,Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為__________________;Ⅳ發(fā)生反應的化學方程式為____________;Ⅴ中的試劑為____________________。
(3)乙組同學進行同樣實驗,但裝置連接順序為Ⅰ——Ⅱ——Ⅲ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅵ,此時Ⅱ 中現(xiàn)象為________,原因是__________________。
(4)經(jīng)上述反應,2.5g化合物A理論上可得0.56L(標準狀況)M;則A的化學式為________________.

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科目: 來源:2011普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(四川) 題型:實驗題

三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水。為測定該晶體中鐵的含量和結(jié)晶水的含量,某實驗小組做了如下實驗:
(1)  鐵含量的測定
步驟一:稱量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+。向反應后的溶液中計入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性。
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.02ml滴定中MnO4-,被還原成Mn2+
重復步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.98ml
請回答下列問題:
① 配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱量、_______、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、________搖勻。
② 加入鋅粉的目的是________。
③ 寫出步驟三中發(fā)生反應的離子方程式________。
④ 實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為__________。在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量__________。(選填“偏低”“偏高”“不變”)
(2)  結(jié)晶水的測定
將坩堝洗凈,烘干至恒重,記錄質(zhì)量;在坩堝中加入研細的三草酸合鐵酸鉀晶體,稱量并記錄質(zhì)量;加熱至110℃,恒溫一段時間,至于空氣中冷卻,稱量并記錄質(zhì)量;計算結(jié)晶水含量。請糾正實驗過程中的兩處錯誤;_________;_________。

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科目: 來源:2011屆河北省唐山一中高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)化學部分 題型:實驗題

某研究性學習小組設(shè)計實驗方案制備氯化銅并驗證次氯酸的漂白性。
已知氯化銅遇水蒸氣潮解。

 

 

根據(jù)上述儀器組合裝置,回答下列問題:
(1)組裝實驗裝置:氣體流向從左至右,導管口的連接順序為__________________。
(2)為了防止空氣與銅粉反應,先點燃________處酒精燈,當___________________時,再點燃另一酒精燈。
(3)D裝置的作用是________________________,
F裝置的作用是___________________________。
(4)能證明氯氣沒有漂白性,次氯酸有漂白性的實驗現(xiàn)象________________________________________________________________________。
(5)本實驗方案沒有除去氯氣中的氯化氫,對實驗有無影響?________;理由是
________________________________________________________________________。

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科目: 來源:2011屆廣西桂林中學高三高考模擬試題(理綜)化學部分 題型:實驗題

某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實驗,并驗證分解產(chǎn)物中有CO2和CO(圖中夾持裝置已略去)。
(1)裝置C的作用是      _______,裝置E的作用是              
(2)乙二酸受熱分解的反應方程式是                                      。
(3)①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是   _______________________。
②證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是__                                ______。
(4)該裝置有一個不足之處,請寫出彌補這個不足之處的理由和具體方法:_____________ __________         __________。

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科目: 來源:2011屆廣東省六校高三下學期第三次模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

(16分)某課外活動小組利用下圖裝置探究SO2與Na2O2的反應。

(1)請指出該裝置中一個不合理的地方:                                  
(2)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應類似CO2與Na2O2的反應,該反應的化學方程式為                                          。
(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。他們作出這個推斷的理由是                                       。
(4)第3小組在通入過量SO2后,請你完成對反應完畢后硬質(zhì)玻璃管中的固體成分的探究。
限選用的試劑:蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、1moL·L1NaOH、0.01mol·L1KMnO4、紫色石蕊試液。
①提出對玻璃管中固體成分的合理假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:全部為Na2SO3;
假設(shè)Ⅱ:為Na2SO3和Na2SO4的混合物;
假設(shè)Ⅲ:                    ;
②設(shè)計實驗方案(不要在答題卡上作答)。
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗步驟
預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:用藥匙取少量固體于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解后,將所得溶液分置于A、B試管中。
 
步驟2:
 
步驟3:
 

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科目: 來源:2011屆遼寧省鐵嶺中學高三第四次模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

 (16分)某化學研究小組為證明CO具有還原性,首先查閱相關(guān)資料,獲取下列信息:
① ;
②CO和H2都可在加熱條件下與CuO反應;
③CO有劇毒,在空氣中可以燃燒。
根據(jù)以上信息和有關(guān)知識,他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

試回答下列問題
(1)裝置A中反應的離子方程式是______________   。
(2)裝置B.中最適宜的試劑是_______;必須用裝置C吸收氣體中水蒸氣的理由是_______。
(3)按照如圖裝置進行實驗時,首先應進行的操作是檢查氣密性,并要排凈整套裝置中的空氣,則排凈裝置中空氣的必要性是______                                                                    
(4)      根據(jù)該實驗中的_______現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關(guān)反應的化學方程式為______________。
(5)      若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認CO具有還原性,則應在上圖裝置_______與_______之間連接右圖中的_______裝置(填序號)。

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科目: 來源:2011屆浙江省金華一中高三高考模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

(16分)已知硫酸亞鐵銨晶體為淺綠色,易溶于水、不溶于乙醇,在水中的溶解度比FeSO4和(NH4)2SO4都要。荒芩;具有還原性,但比硫酸亞鐵穩(wěn)定。
以下是將綠礬(FeSO4?7H2O)、硫酸銨以相等物質(zhì)的量混合可制得摩爾鹽晶體的流程圖。根據(jù)下圖回答:

(1)為處理廢鐵屑表面的油污,用10%Na2CO3溶液清洗,請用離子方程式表示Na2CO3溶液呈堿性的原因:                      ▲                       。
(2)步驟1中采用傾析法分離出鐵屑,下列適合用傾析法的有     ▲    
A.沉淀的顆粒較大     B.沉淀容易沉降     C.沉淀呈膠狀    D.沉淀呈絮狀
(3)步驟2中鐵屑過量的目的是(用離子方程式表示):        ▲       。步驟2中溶液趁熱過濾的原因是            ▲           
(4)步驟3中,加入(NH4)2SO4固體后,應加熱到     ▲       時,停止加熱。需經(jīng)過的實驗操作包括:   ▲     、    、減壓過濾(或抽濾)等得到較為        ▲          的晶體。
(5)抽濾裝置的儀器有:   ▲     、   ▲     、安全瓶、抽氣泵組成。
(6)產(chǎn)品中Fe2的定量分析:
制得的摩爾鹽樣品中往往含有極少量的Fe3+。為了測定摩爾鹽產(chǎn)品中Fe2+的含量,一般采用在酸性下用KMnO4標準液滴定的方法。
稱取4.0 g的摩爾鹽樣品,溶于水,并加入適量稀硫酸。用0.2 mo1/L KMnO4溶液滴定,當溶液中Fe2+全部被氧化時,消耗KMnO4溶液體積 10.00 mL。
①請完成滴定過程中發(fā)生的離子方程式:
   Fe2   MnO4+(        )=" "   Mn2     Fe3    H2O
②本實驗的指示劑    ▲          。
A.酚酞    B.甲基橙   C.石蕊   D.不需要
③KMnO4溶液置于    ▲       (酸式、堿式)滴定管中
④終點顏色的變化:          ▲                           。
⑤產(chǎn)品中Fe2+的質(zhì)量分數(shù)為    ▲      
(7)在25℃時,相同物質(zhì)的量濃度的(NH4)2 CO3、(NH4)2SO4、摩爾鹽三種鹽溶液a,b,c,其銨根離子濃度由小到大的排列順序為:     ▲       。(用a,b,c回答)

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科目: 來源:2010-2011學年江西省新余一中高二下學期第三次段考化學試卷 題型:實驗題

(13分)實驗室用燃料法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子式組成,取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2,F(xiàn)用下圖所示裝置置進行實驗(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出)。請回答有關(guān)問題:

(1)實驗開始時,首先打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,通入一段時間的氧氣,這樣做的
目的是                            ,之后關(guān)閉止水夾a。
(2)由裝置B、C可分別確定待測氨基酸中含有的               質(zhì)量。
(3)E裝置的作用是測量          的體積,并由此確定待測氨基酸中含有的                    
的質(zhì)量,為了較準確地測量該氣體的體積。在讀反應前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值
的過程中,應注意            (填代號)。
a、視線與凹液面最低處相平   b、等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
c、讀數(shù)時應上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
d、讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平
(4)實驗中測定的哪一數(shù)據(jù)可能不準確                                   
其理由是                                                          
(5)嚴格地說,按上述方案只能確定氨基酸的                            。
若要確定此氨基酸的分子式,還要測定該氨基酸的                      。

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