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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省寧波十校高三聯(lián)考理綜化學(xué)部分 題型:填空題

如右圖,將一鋅片放入1mol·L—1藍(lán)色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時(shí)液面的上一層Cu(NO32溶液開(kāi)始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴(kuò)散,試管底部有紅色固體出現(xiàn)。
②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來(lái)越劇烈,
并在紅色固體止方開(kāi)始出現(xiàn)一層藍(lán)色沉淀,并逐漸增多。
③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色,試管底部又有部分白色沉淀物。
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束時(shí),試管底部存在的一些藍(lán)色沉淀是什么物質(zhì)
           ,白色沉淀可能是什么物質(zhì)              ,用離子方程式表示實(shí)驗(yàn)中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因            。
(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說(shuō)法的理由是           。
(3)學(xué)生乙將反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來(lái),這是一種無(wú)色氣體,用爆嗚法測(cè)試不能產(chǎn)生爆嗚聲 ,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻。學(xué)生乙又對(duì)這種無(wú)色氣體進(jìn)行 推測(cè),并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了他的推測(cè),寫(xiě)出學(xué)生乙推測(cè)出的這種氣體的分子式   ;驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法是                       。
(4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時(shí),認(rèn)為除溫度升高外還有一個(gè)重要因素,請(qǐng)問(wèn)是什么因素?              。
(5)起初實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO3)z溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO3)2固體溶于水后卻得到無(wú)色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是            ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種假設(shè)正確與否                            。

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科目: 來(lái)源:2011屆江西省六校高三聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定。

Ⅰ.配制0.50mol/L NaOH溶液
(1)若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245 mL NaOH溶液,至少需要稱(chēng)量NaOH固體         g。
(2)簡(jiǎn)述稱(chēng)量NaOH固體的操作過(guò)程:                                       
Ⅱ.測(cè)定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(中和熱為57.3 kJ/mol):
                                                    
(2)取50 mL NaOH溶液和30 mL硫酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。                                                             
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:

     溫度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
起始溫度t1/℃
終止溫度
t2/℃[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
溫度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4
NaOH
平均值
1
26.2
26.0
26.1
30.1
               
2
27.0
27.4
27.2
33.3
3
25.9
25.9
25.9
29.8
4
26.4
26.2
26.3
30.4
②近似認(rèn)為0.50 mol/L NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液的密度都是1 g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c="4.18" J/(g·℃)。則中和熱△H =                    (取小數(shù)點(diǎn)后一位)。
③上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3 kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)         。
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度

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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省揭陽(yáng)一中高三學(xué)年會(huì)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

(16分)利用化學(xué)原理可以對(duì)工廠排放的廢水、廢渣等進(jìn)行有效檢測(cè)與合理處理。
Ⅰ.染料工業(yè)排放的廢水中含有大量有毒的NO2¯,可以在堿性條件下加入鋁粉除去(加熱處理后的廢水,會(huì)產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體)。除去NO2的離子方程式為                                      
Ⅱ.某工廠對(duì)制革工業(yè)污泥中Cr(Ⅲ)回收與再利用工藝如下(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+):

部分陽(yáng)離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:

陽(yáng)離子
Fe3+
Fe2+
Mg2+
Al3+
Cu2+
Cr3+
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH
1.9
7.0
——
——
4.7
——
沉淀完全時(shí)的pH
3.2
9.0
11.1
8
6.7
9 (>9溶解)
(1)實(shí)驗(yàn)室用18.4 mol·L-1的濃硫酸配制250 mL 4.8 mol·L-1的硫酸溶液,所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管(一種能精確量取一定體積液體的儀器)外,還需                                。
(2)加入H2O2的作用是                                           。
(3)鈉離子交換樹(shù)脂的原理為:Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交換的雜質(zhì)離子是
                     (選填:Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+)。
Ⅲ.印刷電路銅板腐蝕劑常用FeCl3。腐蝕銅板后的混合溶液中,若Cu2+、Fe3+和Fe2+的濃度均為0.10 mol·L-1,請(qǐng)參照上表給出的數(shù)據(jù)和提供的藥品,簡(jiǎn)述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的實(shí)驗(yàn)步驟①                             ③過(guò)濾。(提供的藥品:Cl2 濃H2SO4  NaOH溶液  CuO  Cu)

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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省六校高三2月聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷;已知草酸受熱易分解產(chǎn)生CO2和CO。某小組將無(wú)水三草酸合鐵酸鉀按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)若實(shí)驗(yàn)中,觀察到B、E中溶液均變渾濁,則D中的現(xiàn)象是_______________________。
(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還需要如何改進(jìn)(請(qǐng)至少寫(xiě)出兩處)①            ;②              
(3)該小組同學(xué)查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價(jià)形式存在,而鹽只有K2CO3。驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是        ,現(xiàn)象是           。
(4)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。 ①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:         ;    假設(shè)2:              ;假設(shè)3:         。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明上述的假設(shè)(限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1 HNO3、1.0 mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI、0.1 mol·L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、蒸餾水):②若某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究上述假設(shè)中的其中之一成立,請(qǐng)你幫助選擇一下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要上述試劑中的3% H2O2、澄清石灰水­                          

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一入學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

Fe、Cu都是人類(lèi)最早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題:
⑴ 甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到盛Cl2的集氣瓶中。你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                              ;
⑵ 乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出裝置中的不足之處                           ;                               ;
                                      。

⑶ 丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。
丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是                                                        ;請(qǐng)寫(xiě)出Cu片和稀HNO3反應(yīng)的離子方程式                                                         
你認(rèn)為Cu片溶解的不同于丙同學(xué)的理由是                                                      
⑷ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2但不含有Fe3。說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                          
                                                                      

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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

亞硫酸鈉是食品加工中廣泛使用的漂白劑、防腐劑和抗氧化劑,其在食品中的殘留量通常以二氧化硫含量計(jì)算。
(1)亞硫酸鹽具有一定的毒性,長(zhǎng)期攝入過(guò)量的亞硫酸鹽,紅細(xì)胞和血紅蛋白會(huì)減少,鈣的吸收也會(huì)減少,原因是                                 。
檢驗(yàn)?zāi)澈谀径惺欠窈衼喠蛩猁}的簡(jiǎn)單方法是:將黑木耳樣品剪成碎末放入燒杯,加入20mL水和10mL鹽酸,加熱一會(huì)兒,滴入試劑A,觀察現(xiàn)象既可。
(2)加熱的作用是            ,加熱時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是          。
(3)試劑A是              。
在足量的亞硫酸鈉溶液中加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)闊o(wú)色。
(4)寫(xiě)出以上反應(yīng)的離子方程式                                    。
(5)以上反應(yīng)后的溶液中含有SO32-、HSO3-、SO42-、Br-、OH-等陰離子。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)SO42- 和Br-,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法。試劑不限。

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:
 
步驟2:
 
 

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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸(沸點(diǎn):90oC)時(shí)還同時(shí)生產(chǎn)了亞氯酸鈉,其工藝流程如下:

(1)冷卻過(guò)濾的目的                                            。
(2)通入反應(yīng)器2的SO2作用是                       ;反應(yīng)器2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                          。
(3)循環(huán)使用的物質(zhì)是                        。
(4)可以通過(guò)蒸餾濾液的方法得到高氯酸的原因可能是                     。
(5)通過(guò)電解NaClO3水溶液的方法也可以制備N(xiāo)aClO4,進(jìn)而可以制備HClO4,寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式                                           。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

測(cè)定海水中溶解氧的步驟如下:
(1)水樣的固定。取amL海水樣迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液(含KOH),立即塞好瓶塞,并振蕩搖勻,使之充分反應(yīng)。
(2)酸化。開(kāi)塞后迅速加適量1:1的硫酸,再迅速塞好瓶塞。反復(fù)振蕩至沉淀完全溶解。
(3)滴定。向溶液中加入1mL0.5%淀粉溶液,再用bmol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液剛好褪色。
有關(guān)的離子反應(yīng)如下:
2Mn2+ +O2 + 4OH- = 2MnO(OH)2  (該反應(yīng)極快) 
MnO(OH)2 +2I- + 4H+ = Mn2+ + I2 + 3H2O
I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O62-   請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在進(jìn)行(1)、(2)操作時(shí),要注意“迅速”,如果操作緩慢,會(huì)使測(cè)定結(jié)果     (填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)原因是                                 。
(2)滴定前,用蒸餾水洗凈滴定管即加入Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,會(huì)使測(cè)定結(jié)果      (填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)原因是                                 
(3)滴定前,未排除滴定管中的氣泡。在滴定過(guò)程中氣泡的排除,會(huì)使測(cè)定結(jié)果   (填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)原因是                                 。

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科目: 來(lái)源:2011屆云南省宣威市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)部分 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生

另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置
有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解
 
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是                。
II、定量測(cè)定

⑴ 操作Z的名稱(chēng)是                ,如圖19的儀器中,在灼燒沉淀時(shí)必須用到的是               (填字母)。

⑵ 寫(xiě)出溶液Y中滴加H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
                                                               。
⑶ 將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤(pán)天平稱(chēng)量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱(chēng)量其質(zhì)量為b2 g,若b1- b2= 0.3 g,則接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的操作是                                                                        
                                 
⑷ 有同學(xué)認(rèn)為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達(dá)到目的。他的理由是(用化學(xué)方程式表示):
                                                            。
⑸ 通過(guò)以上數(shù)據(jù),得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為                。

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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(16分)某混合金屬粉末,鋁處還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在。僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液。完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
[提出假設(shè)]       假設(shè)1 該混合金屬粉末中除鋁外還含有     元素;
假設(shè)2 該混合金屬粉末中除鋁外還含有     元素;
假設(shè)3 該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]基于假設(shè)3,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論

用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過(guò)量    ____ 溶液并滴加到試管A中,充分反應(yīng)
有固體剩余,并有氣泡產(chǎn)生
合金中除鋁外還含有Fe、Cu
元素

往試管A的剩余固體中加過(guò)量     ________ ,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液于試管B中
固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色

往試管B中加入少量      _____,再滴加KSCN溶液
                     _____

往②剩余固體中加入稀硝酸;再滴加      ____________ 溶液.
固體溶解,有無(wú)色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色;再加某溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
[反思】寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                       ___________

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