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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)粗略地測(cè)定電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;裝置B、C的作用是_________________________________,燒瓶要干燥,放入電石后應(yīng)塞緊橡皮塞,這是為了_________________________________。
(2)所用電石質(zhì)量不能太大,否則_________________________________,也不能太小,否則    _________________________________;若容器B的容積為250 mL,則所用電石的質(zhì)量應(yīng)在___________ g左右(選填:0.03,0.60,1.00,1.50,2.00)。
(3)由分液漏斗往燒瓶里滴加水的操作方法是________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得排入量筒中水的體積為V mL、電石的質(zhì)量為W g,則電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________%(不計(jì)算導(dǎo)管中殘留的水,氣體中飽和的水蒸氣等也忽略不計(jì))。

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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西贛州市十一縣(市)高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知氯氣和氫氧化鈉的反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物也不同,在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鈉次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL30%NaOH溶液,并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL8%NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過(guò)_________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有_________(填寫下列編號(hào)字母)的凈化裝置。

A.堿石灰B.飽和食鹽水C.濃硫酸D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)比較制取氯酸鈉和次氯酸鈉的條件,指出二者的差異:______________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是__________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開______色
氯氣與水反應(yīng)生成的使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
 
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)開______色
 

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科目: 來(lái)源:2012屆寧夏賀蘭一中高三下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中A部分的裝置是            (填寫裝置的序號(hào))

(2)A中發(fā)生反應(yīng)一段時(shí)間后,B中的現(xiàn)象是                           ;
整套實(shí)驗(yàn)裝置存在的明顯缺陷是                                       
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                           。
(4)寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                             。請(qǐng)你幫該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明洗氣瓶C中的已被氧化(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟):                                                         

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

二茂鐵(結(jié)構(gòu)如圖)是一個(gè)典型的金屬有機(jī)化合物,實(shí)驗(yàn)室常用氯化亞鐵和環(huán)戊二烯在堿性條件下反應(yīng)得到。反應(yīng)原理為:FeCl2+2C5H6+2KOH→Fe(C5H5)2+2KCl+2H2O

二茂鐵的熔點(diǎn)為172~173℃,在100℃開始升華。能溶于乙醚、二甲亞砜等非極性溶劑,不溶于水,對(duì)堿和非氧化性酸穩(wěn)定。制備的步驟如下:
步驟1.在150mL的三頸瓶中加入25g細(xì)粉末狀KOH和60mL無(wú)水乙醚,通入氮?dú)獠嚢杓s10分鐘使之盡可能溶解,然后加入5.5 mL環(huán)戊二烯,再攪拌10分鐘。
步驟2. 向燒杯中加入25 mL二甲亞砜和6.5g新制的無(wú)水氯化亞鐵,微熱至40℃并攪拌使其溶解,然后加入滴液漏斗中。
步驟3. 按圖所示的裝置裝配好儀器,打開滴液漏斗的活塞,緩慢將氯化亞鐵等加入三頸瓶中,并繼續(xù)攪拌1小時(shí)。

步驟4. 反應(yīng)結(jié)束后,將混合物倒入100mL 18%的鹽酸溶液,將燒杯放在冰浴中冷卻,攪拌約10分鐘,使結(jié)晶完全。
步驟5. 抽濾,將獲得的產(chǎn)品以冷水洗滌2~3次,低溫風(fēng)干得到粗制的二茂鐵。
(1)步驟1中通入N2的目的可能是      
(2)步驟2中,滴液漏斗側(cè)邊的玻璃導(dǎo)管的作用是      。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中,冷凝管通水,水應(yīng)從      口進(jìn)(選填a或b)。
(4)步驟4將反應(yīng)后的混合物倒入鹽酸中,發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式是      
(5)步驟5用冷水洗滌是因?yàn)?u>      ,因此可采用     的方法,進(jìn)一步提純二茂鐵。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三4月雙周練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)無(wú)水硫酸銅在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):
CuSO4CuO + SO3↑     2SO 2SO2↑+ O2
用下圖所示裝置(夾持儀器已略去),根據(jù)D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算出分解了的無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一段時(shí)間后,停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開K,通入一段時(shí)間的已除去二氧化碳等酸性氣體的空氣。
④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
回答下列問(wèn)題:
(1) 2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g) 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=      。
(2) B管中除溫度明顯升高外,還可看到的現(xiàn)象是        ,而溫度明顯升高的主要原因是        ;B管中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)離子方程式是         。
(3)儀器E的作用是      。
(4)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算出分解了的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?(任選其一回答)
①如果能,則分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量為          (用m表示)。
②如果不能,則原因是           。為了能測(cè)得分解了的無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量,你的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案是           。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三4月雙周練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)NaClO2用于棉、麻、粘膠纖維及織物的漂白。實(shí)驗(yàn)室制備NaClO2的裝置如下圖所示:

(1)裝置I控制溫度在35~55℃,通入SO2將NaClO3還原為ClO2(沸點(diǎn):11℃),反應(yīng)結(jié)束后通入適量的空氣,其目的是           。
(2)裝置Ⅱ中反應(yīng)生成NaClO2的化學(xué)方程式為          。反應(yīng)后的溶液中陰離子除了ClO2、ClO3、Cl、ClO、OH外還可能含有的一種陰離子是             ,檢驗(yàn)該離子的方法是         
(3)已知在NaClO2飽和溶液中溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2·3H2O,溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,溫度高于60℃時(shí)NaClO2分解生成NaClO3和NaCl。請(qǐng)補(bǔ)充從裝置Ⅱ反應(yīng)后的溶液中獲得NaClO2晶體的操作步驟。
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②       ;③       ;④        ;得到成品。
(4)裝置Ⅲ中試劑X為       

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶市第三十五中學(xué)高三期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去)。

 ①儀器A的名稱是     。
 ②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是     。
 ③有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要(填“是”或“否”)     。
(2)試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì), X可選用下列試劑中的(填序號(hào))     。
a.NaOH  b.NH3·H2O  c.CuO  d.Cu2(OH) 2CO3  e.CuSO4
(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色。小組同學(xué)欲探究其原因。
在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq) +4Cl(aq)CuCl42(aq) +4H2O(l)
藍(lán)色           黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=     。若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)     。
②取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(填序號(hào))     。
 a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
 b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
 c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
 d.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)A試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)應(yīng)用如下所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。其中氣體m的主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)濃硫酸的作用是_______________。
(2)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                   。
(3)從物質(zhì)性質(zhì)方面來(lái)看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,應(yīng)如何處理,請(qǐng)用離子方程式表達(dá)原理并畫出裝置圖(填在上圖內(nèi)),                                 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)A試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量②計(jì)算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)?u>                   。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯                             。
(2)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為        g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出       g NaOH。

(3)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是__________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 
④定容時(shí)俯視刻度線 
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期調(diào)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分) 甲酸(HCOOH)是一種有刺激臭味的無(wú)色液體,有很強(qiáng)的腐蝕性。熔點(diǎn)8.4℃,沸點(diǎn)100.7℃,能與水、乙醇互溶,加熱至160℃即分解成二氧化碳和氫氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳:HCOOH濃硫酸========H2O+CO↑,實(shí)驗(yàn)的部分裝置如下圖所示。制備時(shí)先加熱濃硫酸至80℃—90℃,再逐滴滴入甲酸。

Ⅰ制備CO      Ⅱ         Ⅲ收集CO
①?gòu)南聢D挑選所需的儀器,畫出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管,固定裝置不用畫),并標(biāo)明容器中的試劑。(2分)
                         
分液漏斗 長(zhǎng)頸漏斗    蒸餾燒瓶    集氣瓶   溫度計(jì)
② 裝置Ⅱ的作用是                                        。(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后再與甲酸反應(yīng)制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)2·4H2O]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是:
2CuSO4+4 NaHCO3= Cu(OH)2·CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2O
Cu(OH)2·CuCO3+4HCOOH+ 5H2O="2" Cu(HCOO)2·4H2O+ CO2
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ、堿式碳酸銅的制備:

③步驟ⅰ是將一定量CuSO4·5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨,其目的是       。(2分)
④步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應(yīng)溫度控制在70℃—80℃,如果看到           (填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明溫度過(guò)高。(1分)
Ⅱ、甲酸銅的制備:
將Cu(OH)2·CuCO3固體放入燒杯中,加入一定量熱的蒸餾水,再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解,趁熱過(guò)濾除去少量不溶性雜質(zhì)。在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的1/3時(shí),冷卻析出晶體,過(guò)濾,再用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體2—3次,晾干,得到產(chǎn)品。
⑤“趁熱過(guò)濾”中,必須“趁熱”的原因是                                。(1分)
⑥用乙醇洗滌晶體的目的是                                              。(1分)

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