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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省羅源縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2),并探究其實(shí)驗(yàn)式。

(1)若裝置中不用U型管,實(shí)驗(yàn)也能順利進(jìn)行,原因是:                           
(2)反應(yīng)過(guò)程中末端導(dǎo)管必須始終插入試管A的水中,目的是①便于觀察N2的流速,
②________                                            
(3)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開(kāi)活塞K并通入N2;②點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);③反應(yīng)結(jié)束后,熄滅酒精燈,________                                            
④拆除裝置,取出產(chǎn)物。
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
①空瓷舟質(zhì)量m0/g;      ②瓷舟與鈣的質(zhì)量m1/g;③瓷舟與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
①計(jì)算得到實(shí)驗(yàn)式CaxN2,其中x=________     (用m0、m1、m2表示)
②若通入的N2中混有少量O2,理論值比實(shí)際測(cè)得x值   (填“偏大”或“偏小”)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省九江市修水一中高一上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去。某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:    KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4 
(1)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,震蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;
(2)某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)溶液都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):                         
(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用濃硫酸配制該稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是_____________
A.溶解的時(shí)候溶液沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移
B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面
D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加蒸餾水至刻度線
(4)用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,該容量瓶必須是(   。
A、干燥的  B、瓶塞不漏水 C、用欲配制的溶液潤(rùn)洗過(guò)  D、以上三項(xiàng)都要求

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室里制取少量FeCl3,可按照一定順序連接下圖中所列裝置,所通過(guò)的氣體過(guò)量且反應(yīng)充分。試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),各裝置接口的連接順序?yàn)?u>                                                   (用a、b、c、d等字母表示);
(2)C裝置的作用是                                     ;
(3)D裝置的作用是                                     ;
(4)檢驗(yàn)B裝置中反應(yīng)后鐵是否有剩余的方法是:                                        ;
(5)用此方法可制得無(wú)水氯化鐵。你認(rèn)為能否改用Fe和鹽酸反應(yīng),再通入過(guò)量氯氣、蒸干溶液的方法來(lái)制取無(wú)水氯化鐵,        (答:是或否);說(shuō)明理由:                                                                      

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科目: 來(lái)源:2011-2012年浙江省金華一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為: B(適量澄清石灰水溶液),C(水),E(紫色石蕊試液)。

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其化學(xué)反應(yīng)方程式是:        。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處酒精燈,打開(kāi)分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,請(qǐng)寫(xiě)出B中的化學(xué)方程式                            
(3)在D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),一種產(chǎn)物能使E處紫色石蕊試液變紅,另一產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出D中的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)在E處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色,其原因是            。
(5)D處反應(yīng)完畢后關(guān)閉分液漏斗旋塞,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氯氣產(chǎn)生,此時(shí)應(yīng)該怎樣操作          ;裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是                
(6)若將C中的水換成氫氧化鈉溶液,溶液中不但有NaClO還有NaClO3,其物質(zhì)的量比為2:1,則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為:            

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是            ;
(2)為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
① 氯化鐵溶液    ② 氯化亞鐵溶液    ③ 硫氰化鉀溶液  
④ 苯酚溶液      ⑤ 品紅溶液     、 酸性高錳酸鉀溶液
I :若Cl2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有      (選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi),再加入      (選填一個(gè)序號(hào))試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:                            
II : 若SO2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有        (選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:                                         
(3)另一小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?         (填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0mol/L碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
(4)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式                                  .

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組擬驗(yàn)證NO能被氨氣還原并測(cè)定其轉(zhuǎn)化率,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
參考知識(shí):NO氣體與FeSO4溶液反應(yīng)生成可溶性硫酸亞硝基合鐵(Ⅱ):NO+FeSO4=Fe(NO)SO4

試回答下列問(wèn)題:
⑴實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與氫氧化鈣固體制備氨氣,應(yīng)選用的裝置是      

該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     
實(shí)驗(yàn)室通常用        法收集氨氣,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿方法               
⑵裝置③、④若用同一裝置,則該裝置中所盛裝的藥品是       

A.Na2O2B.濃硫酸C.P2O5D.堿石灰
⑶裝置⑥中,粗玻璃管X的作用         ,裝置⑦的作用           
⑷裝置⑥的廣口瓶中,除生成Fe(NO)SO4外,還有白色沉淀生成,寫(xiě)出生成該沉淀的離子方程式                                      
⑸若參加反應(yīng)的NO為2.688L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同),氨氣過(guò)量,最后收集到2.016LN2,則裝置⑤中NO的轉(zhuǎn)化率為        

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省三河一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,測(cè)定堿式碳酸銅組成的方法有多種。
(1)現(xiàn)采用氫氣還原法,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
①寫(xiě)出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                    
                                                 
②試驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成,其中D、E可重復(fù)使用。按氫氣流方向的連接順序是(填入各儀器相應(yīng)字母,如果認(rèn)為必要可以補(bǔ)充):
A→               →F

③E裝置的作用是___________________,E中的藥品最好是______________
A.水    B.飽和碳酸鈉溶液     C.飽和碳酸氫鈉溶液   D.氫氧化鈉溶液
④稱(chēng)取23.9g某堿式碳酸銅樣品,充分反應(yīng)后得到12.7g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為          g,化學(xué)式為           
(2)某同學(xué)以氮?dú)獯鏆錃,并用上述全部或部分儀器來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅的組成,你認(rèn)為是否可行?_______(填“可行”或“不可行”)如果可行寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:(認(rèn)為不可行此空可不填)                       。

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科目: 來(lái)源:2012屆甘肅省甘谷二中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):

(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈。Cl2通過(guò)C瓶后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl,寫(xiě)出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式             _____;裝置C的作用是         。
(3)E處石蕊試液的現(xiàn)象是_______________;其原因是__________________。
(4)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是_____________________________。
A.有白色沉淀生成
B.無(wú)白色沉淀生成
C.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此處B中的現(xiàn)象是________________,B的作用是________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽(yáng)一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鉀和探究氯水的性質(zhì)。圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的試管里加有紫色石蕊試液;④為尾氣吸收裝置。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

⑴制取氯氣時(shí),先在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,再通過(guò)_____________(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的HCl氣體,可在①與②之間安裝盛有_____________(填寫(xiě)下列編號(hào)字母)的凈化裝置。
A.堿石灰                       B.飽和食鹽水                     C.濃硫酸
⑵如果將過(guò)量二氧化錳與20 mL 12 mol·L1的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06 mol。其主要原因有:①_______________________________________________,
②__________________________________________________________________________。
⑶反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。下圖中符合該晶體溶解度曲線的是_______(填寫(xiě)編號(hào)字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是__________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng))。

⑷實(shí)驗(yàn)中可觀察到③的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開(kāi)______色
氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
______________________________________
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)開(kāi)______色
______________________________________

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖用于制備干燥純凈的氯氣。

(1)指出上述裝置圖中的錯(cuò)誤(有幾處答幾處)
鐵架臺(tái)上少酒精燈____________________  ②________________________________
、踎___________________________________  ④________________________________
、輄___________________________________  ⑥_________________________________
(2)改正后的裝置圖中,洗氣瓶中的飽和食鹽水、濃硫酸以及氫氧化鈉溶液各起什么作用?
①飽和食鹽水的作用_________________;②濃硫酸的作用____________________;
③氫氧化鈉溶液的作用_______________________________。
(3)寫(xiě)出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)條件:_____________________________

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