科目: 來源:2010—2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)下圖為學(xué)生設(shè)計的制取溴苯的裝置。![]()
(1)圖中的錯誤之處有 處。
(2)往燒瓶中依次加入鐵粉、苯和 。
(3)與燒瓶中連接的垂直向上的導(dǎo)管的作用是 。
(4)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(5)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶中的溶液中滴入AgNO3溶液,現(xiàn)象為 。
(6)反應(yīng)完畢后,將燒瓶中橙紅色的液體倒入盛有足量Na OH的燒杯中,充分振蕩,靜置,分液得無色油狀產(chǎn)品,寫出離子方程式 。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(8分)下圖是用來進行乙醇的氧化和氧化產(chǎn)物的檢驗的實驗裝置?晒┻x擇的試劑有:氧化銅粉末、乙醇、新制氫氧化鈣懸濁液、銀氨溶液,溴水、高錳酸鉀溶液所需其他儀器任選。(不考慮裝置內(nèi)空氣的存在)![]()
(1)做乙醇氧化實驗時,C中應(yīng)裝 。
(2)在 處加熱,實驗一段時間后A處的實驗現(xiàn)象 。
(3)在檢驗乙醇氧化產(chǎn)物時,對B、D的具體操作方法為 。其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年廣東省龍川一中高一3月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(20分)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%.密度為1.84 g/ml的濃硫酸來配制500ml0.2mol/l的稀硫酸,可供選擇的儀器如下;①玻璃棒②燒瓶③燒杯④膠頭滴管⑤量筒⑥容量瓶⑦托盤天平⑧藥匙請回答下列問題。
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時用不到的儀器有 (填序號)
(2)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為 ,F(xiàn)有①10ml.②50ml.③100ml三種規(guī)格的量筒,你選用的量筒是 (填序號)
(3)將濃硫酸稀釋后,冷卻片刻,隨后全部轉(zhuǎn)移到 ml的容量瓶中,轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒 ,轉(zhuǎn)移完畢后,用少量蒸餾水洗滌燒杯玻璃棒2~3次,并將洗滌液也轉(zhuǎn)入容量瓶中,在加適量蒸餾水直到液面接近刻線 處。改用 滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,將溶液振蕩,搖勻后,裝瓶,貼簽。
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏高、偏低、無影響填寫)
A、容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥_________________;
B、所用的濃硫酸長時間放置在敞口容器內(nèi)_________________;
C、定容時仰視溶液的凹液面_________________;
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科目: 來源:2011屆山西省介休十中高三下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(13分)(1)配制 1 mol/L的CuSO4溶液500ml,需膽礬① g;用托盤天平稱出,把稱好的膽礬放入② 里,用適量蒸餾水使它完全溶解,把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到③ 中,用適量蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,把每次的洗滌液都注入④ 中,然后慢慢地加入蒸餾水到液面在刻度線下⑤ ,改用⑥ 滴加蒸餾水到刻度,使溶液的⑦ ;把瓶塞蓋好,用⑧ 頂住瓶塞,另一只手⑨ ,將瓶底倒轉(zhuǎn)、搖勻。
(2)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不變”)
①定容時俯視容量瓶的刻度線。
②如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二3月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(4分)下圖是實驗室制取溴苯的裝置:![]()
導(dǎo)管a段的作用 。反
應(yīng)后不久導(dǎo)管b出口可見到白霧,導(dǎo)管b段末端跟錐形瓶里液面保持一段距離的目的是___________________。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)實驗室用98%的濃硫酸(其密度為1.84 g/ml)配制100 mL
1.0 mol·L-1稀硫酸。![]()
(1)需用10 mL的量筒量取濃硫酸的體積為 mL。
(2)實驗時選用的儀器有10 mL量筒、燒杯、玻璃棒、 、 。
(3)配制過程中,下列情況會使配制結(jié)果偏低的是(填序號) 。
A.用量筒量取濃硫酸時,仰視量筒的刻度
B.轉(zhuǎn)移液體到容量瓶中時,未洗滌燒杯就定容
C.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出
D.容量瓶使用時未干燥
E.定容時俯視刻度線觀察液面
(4)在容量瓶使用方法中,下
列操作正確的是(填序號) 。
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
B.使用容量瓶前檢查它是否漏水
C.將氫氧化鈉固體放在天
平托盤的濾紙上,準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.將準(zhǔn)確量取的18.4
mol·L-1的硫酸,注入已盛有30 mL水的100 mL的容量瓶中,加水至刻度線
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山西省孝義三中高一第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
溶液的配制:
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼
續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
。
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作 ;若加蒸餾水時不慎超過了刻度線 ;若定容時仰視刻度線___________________。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(13分)摩爾鹽[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學(xué)分析中常用的還原劑。某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:![]()
(1) 用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹等)混合、煮沸,以除去鐵屑表面油污,然后冷卻、洗滌、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中,廢鐵屑放入②中。
(2) 利用容器②的反應(yīng),向容器①中通入氫氣,應(yīng)關(guān)閉活塞 ,打開活塞 (填字母)。向容器①中通人氫氣的目的是 。
待錐形瓶中的鐵屑快反應(yīng)完時,關(guān)閉活塞 ,打開活塞 ②中繼續(xù)產(chǎn)生的氫氣會將 (填①、②或③,后同)容器中的溶液壓入① 容器,在常溫下放置一段時間,混合溶液底部將結(jié)晶析出硫酸亞鐵銨。
(3) 為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定。
①試配平反應(yīng)的離子方程式:![]()
②滴定時,將KMnO4溶液裝在 (酸式或堿式)滴定管中,判斷反應(yīng)到達滴定終點的現(xiàn)象為 。
(4)裝KMnO4滴定管用蒸餾水潤洗后,未用KMnO4液潤洗導(dǎo)致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“無影響”) 。
(5)觀察裝KMnO4滴定管讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視則結(jié)果會導(dǎo)致測得的Fe2+溶液濃度測定值 (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年廣東省佛山一中高一下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分)下列示意圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置
,根據(jù)你所掌握的知識回答
下列問題:![]()
(1)制取下列氣體的裝置分別是(填字母代號):
氯氣___ ____、氨氣___ ___、二氧化碳_____ _、NO___ ___
(2)以上氣體可以用E裝置收集的有(填化學(xué)式)______________________
(3)分別寫出實驗室
制取Cl2和NH3的化學(xué)方程式:
Cl2:
NH3:
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科目: 來源:2010—20111學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(共10分)分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。![]()
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