科目: 來源:2010年貴州冊亨民族中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)卷(理) 題型:實驗題
某課外活動小組在實驗室用下圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質(zhì)并收集少量純凈氮氣。試回答:![]()
⑴實驗前先將儀器按圖連接好,然后 ,再開始實驗。
⑵實驗進行一段時間后,可以觀察到硬質(zhì)試管內(nèi)黑色的CuO粉末變成 色,
盛無水CuSO4的干燥管內(nèi)出現(xiàn) 色,并在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的N2。根據(jù)這些現(xiàn)象,硬質(zhì)試管中的反應(yīng)方程式為 (2分),這個反應(yīng)說明氨氣具有 性。
⑶洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是 。
⑷在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是 (填編號)
| A.向上排空氣法 | B.向下排空氣法 | C.排水法 | D.用塑料袋或球膽收集 |
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科目: 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學(xué)試卷 題型:實驗題
(14分)
I(8分)用如圖所示裝置進行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進行性質(zhì)實驗。![]()
(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為 。
(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:
①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍色,則B中固體為 ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②若B中盛有某種無色液體,當C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為 。
當C中盛
溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認為應(yīng)如何簡單的改進該裝置就能避免該危險: 。
Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:![]()
(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是
| A.淀粉溶液 | B.氯化鈉溶液 |
| C.氫氧化鈉溶液 | D.淀粉碘化鉀酸性溶液 |
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科目: 來源:2010年廣東省佛山市普通高中高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填寫下列空白:![]()
(1)B中盛有一定量的 ,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是 ,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E (填“打開”或“關(guān)閉”),目的是 。
(3)A反應(yīng)一段時間后將活塞E (填“打開”或“關(guān)閉”),目的是
。
(4)實驗結(jié)束,拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,F(xiàn)e(OH)2被氧化。若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.04mol電子,則參加反應(yīng)的氧氣的體積為 L(標準狀況)。
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
若配制500 mL 0.2 mol/L的稀硫酸:
(1)需要量取質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸(
密度為1.84 g·mL-1)_____________mL。
(2)下面是某學(xué)生的操作過程:
a.檢查容量瓶是否漏水;b.用100 mL的量筒量取濃硫酸;
c.將濃硫酸倒入
另一個盛有適量蒸餾水的量筒中稀釋,并冷卻到室溫;
d.用玻璃棒引流,將稀釋后的硫酸倒入500 mL的容量瓶;
e.輕輕搖動容量瓶,使瓶內(nèi)液體混合均勻,再向容量瓶中加水至離刻度線1 cm~2 cm;
f.用膠頭滴管加水至凹液面底部與刻度線相切,搖勻;
g.在容量瓶上貼上標簽待用。
按照通常的配制要求,指出其中缺少或操作的錯誤,并補充或改正(有幾項填幾項
,若空格不夠可以補加)。
①________________________________________________________;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________;
④________________________________________________________;
⑤________________________________________________________。
(3)任何實驗都有誤差,在你改正后的操作中,產(chǎn)生誤差的原因還有_________________。(4)本實驗最浪費時間的步驟是將稀釋后的硫酸冷卻到室溫,為了節(jié)約時間,簡便易行的加快稀硫酸冷卻的方法是_______________________。
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科目: 來源:2011屆廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
(16分)磁材氧化鐵的化學(xué)名稱是氧化鐵(Fe2O3),它是電子、電信工業(yè)的磁性材料,工業(yè)上采用生產(chǎn)鈦白粉的下腳料(含大量FeSO4的廢液)為原料來制備磁材氧化鐵。![]()
![]()
已知煅燒中的化學(xué)反應(yīng)方程式為:FeCO3 → FeO + CO2↑,4FeO + O2 → 2Fe2O3
(1)用98%的H2SO4的配制500mL的20%的H2SO4,所需玻璃儀器是
| A.玻璃棒 | B.燒杯 | C.漏斗 | D.250mL容量瓶 |
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科目: 來源:2010年浙江省紹興一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實驗題
(8分)用18.4mol/L的濃硫酸配制lmol/L稀硫酸100mL,其操作有以下各步:
①用量筒量取 mL濃硫酸
②洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
③將稀釋、冷卻后的硫酸倒入100 mL容量瓶中
④將濃硫酸倒入盛有水的燒杯中稀釋、冷卻
⑤加水至液面接近刻度線1~2cm處,定容,搖勻
完成下列填空:
⑴第步操作中應(yīng)用量筒量取 mL濃硫酸;應(yīng)選擇 mL量筒(填5、10或50)
⑵本實驗用到的基本儀器已有燒杯、量筒、玻璃棒,還缺少的儀器 是 、 、 。(可以不填寫滿)
⑶正確的操作順序是(用序號填寫) 。
⑷定容時,如果俯視刻度線,配制的硫酸濃度將偏 (填大或。
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科目: 來源:2010年廣東省深圳高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:(已知: 2I- + Cl2=2Cl-+ I2)![]()
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是 ;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
| A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
| B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
| C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
| D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; |
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科目: 來源:2010年廣東省深圳高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
標準狀況下,1體積水中能溶解500體積的HCl氣體。若向水中通入標準狀況下的44.8LHCl氣體配成1L溶液,假設(shè)氣體完全溶解,得溶液中含HCl的物質(zhì)的量濃度為 ;若得溶液密度為1.1g/cm3,則溶液中含HCl質(zhì)量分數(shù)為 ;從該溶液中取出10mL濃鹽酸溶解于水配制成250mL溶液,配制后的稀溶液中含HCl物質(zhì)的量濃度為 。在用濃鹽酸配制上述稀鹽酸時,所用儀器中,使用前必須檢查是否漏液的儀器有 ;配制過程中,造成濃度偏低的操作可能有 (選填下列操作的序號)。
| A.容量瓶蒸餾水洗后未加干燥 |
| B.量筒用蒸餾水洗后未干燥 |
| C.將燒杯中濃鹽酸移入容量瓶后,未用水洗滌燒杯,即向容量中加水到刻度 |
| D.用膠頭滴管向容量瓶中加水時,不慎超過刻度線,用另外膠頭滴管從瓶中吸出部分溶液使剩余溶液剛巧達刻度線 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
甲同學(xué)用如圖所示的裝置制取氯化鐵,A是氯氣發(fā)生裝置(用濃鹽酸和二氧化錳),B中的飽和食鹽水用來除氯氣中混有的氯化氫。D管中放置有鐵粉。氯化鐵在潮濕的空氣中會和水劇烈反應(yīng)冒出煙霧。試完成下列問題:![]()
(1)燒瓶A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)氣體通過容器C的目的是
(3)石英玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)球形干燥管E中堿石灰的作用是:
(5)氯化鐵在潮濕的空氣中和水劇烈反應(yīng)冒出煙霧的化學(xué)方程式是
(6)乙同學(xué)認為甲同學(xué)裝置中的B可以不用,將A與C直接相連就行了。
丙同學(xué)認為乙同學(xué)這樣做,可能引起爆炸,而且生成的氯化鐵中可能混有氯化亞鐵。丙同學(xué)為了驗證自已的猜想是正確的,取了乙同學(xué)制取的氯化鐵固體少量加入試管中,并加入稀硝酸,觀察到液面上面出現(xiàn)紅棕色,而且紅棕色漸漸上移,最后只在試管口可觀察到紅棕色,試管內(nèi)氣體無色,由此丙同學(xué)認為乙同學(xué)制取的氯化鐵固體中含有氯化亞鐵。
你認為丙同學(xué)所說的爆炸可能原因是 ;你認為丙同學(xué)用稀硝酸而不用酸性高錳酸鉀溶液來檢驗氯化亞鐵的存在的原因是 。
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科目: 來源:2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)人500 mL容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗操作步驟的正確順序為(填序號) ;
(2)本實驗用到的基本儀器中除托盤天平、燒杯、量筒外還有 ;
(3)實驗中就稱取NaCl晶體的質(zhì)量是 g;
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)
A、定容時俯視 ;B、加蒸餾水時不慎超過了刻度 ;
(5)若定容時蒸餾水時不慎超過了刻度線,應(yīng)如何處理? 。
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