科目: 來源:2010年重慶一中高一12月月考化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的兩種常見發(fā)生裝置:![]()
(1)實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝
置是 (請選“A"或“B")。
反應的離子方程式為
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(請選“A"或“B")。
化學反應方程式為
(3)若用A裝置制取氧氣,所選試劑為 ,
反應的化學方程式為
(4)用(2)(3)兩種方法制取氧氣時,若產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣,則(2)(3)兩反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為 。
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某實驗需要用到80mL 1.5 mol/L稀H2SO4溶液,現(xiàn)用18.4mol/L的濃硫酸
(ρ=1.84g·cm-3)進行配制。
(1)所需濃硫酸最小體積為_________。
(2)量取所需濃H2SO4,應選用__________mL量筒。(填5、10或50)
(3)稀釋濃H2SO4的方法(簡要操作)_____________________________。
(4)容量瓶使用前,檢驗其是否漏水的方法是_________________。
(5)稀釋后的濃H2SO4若立即轉(zhuǎn)移至容量瓶中,所配溶液的濃度將____________。(填偏大、偏小或不變)
(6)定容時俯視刻線,所配溶液的濃度將 。(填偏大、偏小或不變)
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科目: 來源:2010年山西省汾陽中學高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
配制500mL 1.0mol·L—1的NaOH溶液時,下列哪些操作會使實驗結(jié)果偏高_____________;偏低__________;無影響______________。
| A.稱量時,直接把氫氧化鈉放在紙上稱量,且稱量時間過長 |
| B.稱量時,固體放在右盤,砝碼放在左盤 |
| C.稱量時所用砝碼生銹 |
| D.原容量瓶用蒸餾水洗凈后未干燥 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
已知實驗室制取H2S的實驗原理為FeS(塊狀)+H2SO4===FeSO4+H2S↑。根據(jù)下圖中A~D 的實驗裝置和試劑進行實驗:
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導管、________和________組裝起來的。
(2)組裝一套制取二氧化硫氣體的裝置,并證明二氧化硫既有氧化性又有還原性:![]()
制備SO2的實驗原理:Na2SO3(粉末狀)+H2SO4(70%)===Na2SO4+SO2↑+H2O。
①按實驗裝置連接順序:把a→f各導管口連接起來,正確的順序是___________。
②C裝置中的溶液是 ,說明二氧化硫具有 性。
(3)D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化硫具有 性。
(4)燒杯中發(fā)生反應的離子方程式為________________________。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
七水硫酸鎂(MgSO4·7H2O)在印染、造紙和醫(yī)藥等工業(yè)上都有廣泛的應用,利用化工廠生產(chǎn)硼砂的廢渣-硼鎂泥可制取七水硫酸鎂。硼鎂泥的主要成分是MgCO3,還含有其他雜質(zhì)(MgO、SiO2、Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3、MnO等)。
表1 部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH
| 沉淀物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mn(OH)2 | Mg(OH)2 |
| pH值 | 5.2 | 3.2 | 9.7 | 10.4 | 11.2 |
| 溫度 / ℃ | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| CaSO4 | 0.19 | 0.21 | 0.21 | 0.20 | 0.19 |
| MgSO4·7H2O | 30.9 | 35.5 | 40.8 | 45.6 | / |
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科目: 來源:2010屆江西省上高二中高三上學期第四次月考(理綜)化學部分 題型:實驗題
某化學小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設計下圖所示裝置,其中a為一個可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。
請回答下列問題:![]()
(1)寫出裝置A中主要反應的化學方程式 。
(2)實驗結(jié)束后,關(guān)閉止水夾b、c,將裝置D,浸入冰水中,現(xiàn)象是
(3)裝置C中濃H2SO4的作用是 。
(4)請你幫助該化學小組設計實驗室制取NH3的另一方案
(5)干燥管中的堿石灰用于干燥NH3,某同學思考是否可用無水氯化鈣代替堿石灰,并設計右圖所示裝置(儀器固定裝置省略未畫)進行驗證。實驗步驟如下:![]()
①用燒瓶收集滿干燥的氨氣,立即塞上如圖所示的橡膠塞。
②正立燒瓶,使無水氯化鈣固體滑入燒瓶底部,搖動,可以觀察到的現(xiàn)象是 ,由此,該同學得出結(jié)論:不能用CaCl2代替堿石灰。
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科目: 來源:2010年江西省新余九中高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進去。某研究小組為了檢測某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測原理是: KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,震蕩,這時候,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;
(2) 某學生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)溶液都是無色液體,無法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機層,哪一層是水層,請你用簡單的方法幫他鑒別出來,寫出有關(guān)步驟及判斷依據(jù): 。
(3)上面實驗中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用濃硫酸配制該稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是_____________
| A.溶解的時候溶液沒有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移 |
| B.轉(zhuǎn)移時沒有洗滌燒杯、玻璃棒 |
| C.向容量瓶加水定容時眼睛俯視液面 |
| D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶 |
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科目: 來源:2010年江西省新余九中高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
用0.14mol·L-1 的NaOH溶液測定未知濃度的H2SO4溶液,其實驗步驟如下:
(1)配制稀H2SO4溶液取10.00 mL 待測H2SO4溶液,配成1.00 L稀H2SO4溶液。在配制過程中,應選用下列儀器中的 (用序號填空)。
1燒瓶2錐形瓶3容量瓶4燒杯5酸式滴定管6漏斗7玻璃棒8膠頭滴管9量筒
(2)滴定用酸式滴定管取稀釋后硫酸溶液20.00 mL,注入 中,再滴入幾滴酚酞試液,搖勻后,用0.14mol·L-1 的NaOH溶液進行滴定,直至加入最后一滴NaOH溶液時,恰好使溶液 即可停止滴定。
(3)計算![]()
根據(jù)上圖所示0.14mol·L-1 的NaOH溶液的用量,計算稀釋前后H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度 。
(4)堿式滴定管在注入0.14mol·L-1 的NaOH溶液之前,用水冼凈之后,立即裝入0.14mol·L-1 的NaOH溶液,其結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(5)滴定前,盛稀釋后H2SO4溶液的容器用水冼凈后,用H2SO4溶液潤冼,再準確量取20.00 mL 稀釋后的H2SO4溶液,并滴入數(shù)滴酚酞試液,然后用NaOH溶液滴定。其結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(6)滴定前,堿式滴定管內(nèi)無氣泡,在滴定結(jié)束時,管內(nèi)進入氣泡。記錄消耗NaOH溶液體積時,未趕走氣泡,結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目: 來源:2010年浙江省余姚中學高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
如下圖所示實驗室制取酚醛樹脂的裝置,按要求填寫下列空白:![]()
(1)長玻璃管的作用除導氣連通外還有 。
(2)此反應需水浴加熱,為什么不用溫度計控制水浴溫度?
(3)寫出實驗室制取酚醛樹脂的化學方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式):
。
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科目: 來源:2010年廣東省惠能中學高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室要配制100mL、10mol·L-1的NaCl溶液,試回答下列各題:
(1)(2分)經(jīng)計算,應該用托盤天平稱取NaCl固體 g。
(2)(2分)配制溶液時一般可分為以下幾個步驟: ①稱量 ②計算 ③定容
④移液 ⑤洗滌 ⑥溶解 其正確的操作順序為 。
(3)(2分,每空1分)該實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
① 溶解時玻璃棒的作用 ② 移液時玻璃棒的作用
(4)(2分)容量瓶上需標有以下5項中的 ①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線( )
A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥
(5)(2分)若用NaCl固體配制溶液,下列儀器中,不需要用到的是_____。(填序號)
A.蒸發(fā)皿 B.100mL容量瓶 C.燒杯 D.膠頭滴管 E.藥匙 F.托盤天平 G.玻璃棒
(6)(2分)下列錯誤操作會導致所得溶液濃度偏低的是 (多項,填序號)。
A. 定容時仰視容量瓶刻度線
B.容量瓶中原有少量蒸餾水
C. 定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處
D. 配制好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液
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