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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州十四中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)某鋁合金(硬鋁)中含有鎂、銅、硅,為了測(cè)定該合金中鋁的含量,有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)取樣品a g。
(2)將樣品溶于足量稀鹽酸中,過濾,濾液中主要含有的金屬陽離子為________;濾渣中含有的物質(zhì)為____________;
(3)往濾液中加入過量NaOH溶液,過濾,寫出該步操作中與鋁的化合物有關(guān)的離子方程式_____________________________。
(4)在第(3)步的濾液中通入足量CO2,過濾,將沉淀用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干并灼燒至重量不再減少為止,冷卻后稱量,質(zhì)量為b g。寫出足量CO2通入濾液中所涉及的化學(xué)方程式________________。
(5)計(jì)算:該樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為___________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南景洪第一中學(xué)高一上期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(1)如圖所示,將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察到的現(xiàn)象是___  ___________。

(2)為防止氯氣尾氣污染空氣,根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì), 可用      溶液吸收多余的氯氣,原理是(用化學(xué)方程式表示)_________。根據(jù)這一原理,工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是__          ____(填化學(xué)式)
(3)據(jù)“北方網(wǎng)”報(bào)道,2004年4月15日至16日,位于重慶市江北區(qū)的天原化工總廠相繼
發(fā)生氯氣泄漏和爆炸事故。截至記者發(fā)稿時(shí),已有9人在事故中失蹤死亡,3人受傷,15萬人被緊急疏散。當(dāng)人們逃離爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可以用浸有一定濃度的某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子,最適宜采用的該物質(zhì)是           

A.NaOHB.NaClC.KBrD.Na2CO3

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科目: 來源:2011-2012年云南景洪第一中學(xué)高二上期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

利用下圖所示裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱。

(1)用導(dǎo)管口的字母表示所選用裝置的連接順序:            。
(2)裝置A中,廣口瓶中所放入的物質(zhì)是               ,分液漏斗中所放入的物質(zhì)是                 。
(3)裝置B中所加入的物質(zhì)是         ,其作用是                    。
(4)裝置C中反應(yīng)的離子方程式為                                 。

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科目: 來源:2011-2012年云南景洪第一中學(xué)高二上期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

由CH3CH2Cl經(jīng)過3步制乙二醇(HO CH2CH2OH,寫出化學(xué)方程式,注明反應(yīng)條件及反應(yīng)類型:
(1)                                                            反應(yīng)
(2)                                                            反應(yīng)
(3)                                                            反應(yīng)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)鐵是人類較早使用的金屬之一,根據(jù)所學(xué)鐵及其化合物的知識(shí),回答下列問題:
(1)下列各物質(zhì)中,不能和單質(zhì)鋁反應(yīng)的物質(zhì)是              (填下列各項(xiàng)序號(hào))。
①Fe        ②FeCl3      ③FeSO4  
(2)向沸水中逐滴滴加1mol·L-1FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,實(shí)驗(yàn)得到的分散系
屬于        (填“溶液”“濁液”或“膠體”),所得到的分散系中的分散質(zhì)具有的性質(zhì)有如下的                      (填寫序號(hào))。
①電泳      ②透過半透膜     ③聚沉     ④具有強(qiáng)還原性
(3)電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板。請(qǐng)寫出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                                ;證明反應(yīng)后的溶液中存在Fe3+的實(shí)驗(yàn)方法是                                                                     。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)為了研究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

編號(hào)
操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有
氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是______________________________________________________。實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是_________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模闾岢龅膶?duì)上述操作的改進(jìn)意見是_________________________________(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑)。
(4)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是_________________________。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)常溫下,用 0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000 mol·L-1CH3COOH溶液,pH的變化如圖1所示。

⑴根據(jù)圖1,用化學(xué)符號(hào)表示滴定過程中溶液中微粒之間的關(guān)系
①點(diǎn)a處: c(CH3COO)+c(CH3COOH) =                            。
②點(diǎn)b處:溶液中離子濃度大小關(guān)系:                            。
③點(diǎn)c處:c(CH3COOH)+c(H) =                                 。
⑵甲同學(xué)也用0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000 mol·L-1CH3COOH溶液進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn),該同學(xué)所繪制的滴定曲線如圖2所示。圖2中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤的原因:
                                                              。
⑶乙同學(xué)設(shè)計(jì)了用0.1000 mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定20.00mL未知濃度氨水的中和滴定實(shí)驗(yàn)。
①0.1000 mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸應(yīng)盛放在                  (填儀器名稱)中。
②為減少實(shí)驗(yàn)誤差,指示劑應(yīng)選用:                 。
③滴定過程中眼睛始終注視                                    
④若實(shí)驗(yàn)中錐形瓶用待盛放的未知濃度氨水潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果將        。(選填“偏高”、“偏低”或“不影響”)
⑷實(shí)驗(yàn)室配制pH相等的CH3COONa溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,三種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為c1c2、c3,比較c1、c2、c3的大小關(guān)系:
                   。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭四中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(11分)請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置。其流程是,用濃鹽酸和MnO2先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無漂白性。試回答:

(1)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(填接口標(biāo)號(hào)):
  a             ,        ,              h 。
裝置中存在什么問題                         
(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                            。
(3)D裝置的作用是                     ,F(xiàn)裝置的作用是                         。
(4)C瓶中的現(xiàn)象是             ,以上事實(shí)說明起漂白作用的物質(zhì)是                         。
(5)E中反應(yīng)的離子方程式是                                               

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計(jì)算機(jī)連接的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式:             。
(2)取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。

①試劑X的名稱是             
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c            
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為                 (填計(jì)算式)。
④上述測(cè)得P的質(zhì)量比實(shí)際分解質(zhì)量要小,原因是              。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問題。

(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入K3[Fe(CN)6] 溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液有藍(lán)色沉淀,表明鐵被          (填“ 氧化”或“還原”); 向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到碳棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)為                                  。
(2)裝置2中的石墨是     極(填“正”或“負(fù)”),該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為                                      。
(3)裝置3中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,觀察到石墨電極附近首先變紅。
① 電源的M端為     極(填“正”或“負(fù)”),甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為                                          
② 乙燒杯中電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
③ 停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重 0.64 g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為      mL 。

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