科目: 來源:2011屆山西省太原市高三模擬(二)(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
甲、乙兩上實驗小組分別進(jìn)行測定Na2CO3和NaC1混合物中Na2CO3含量的實驗。
甲組:沉淀分析法(相對分子質(zhì)量:Na2CO3為106; BaCO3為197; BaCl2為208)
(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的BaC12溶液:用已經(jīng)稱量好的 gBaC12固體配制0.4mol·L—lBaCl2溶液250 mL,所需要的儀器為量筒和 。
(2)把m g混合物溶解后加入過量BaC12溶液,然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量,固體質(zhì)量為wg,根據(jù)沉淀質(zhì)量計算原混合物中Na2CO3的質(zhì)分?jǐn)?shù)為 (用含m、w的代數(shù)式表示)。如果原溶液中過量的Ba2+濃度達(dá)到0.01mol/L,則溶液中殘留的CO32—的物質(zhì)的量濃度是 。
乙組:氣體分析法![]()
(3)
實驗中待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后,打開活塞從導(dǎo)管A端緩緩鼓入一定量的空氣,這樣做的目的是 。
(4)裝置中干燥管B的作用是 。
(5)除已理的agNa2CO3樣品外,實驗中還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)是 處(填圖中儀器的名稱)裝置實驗前后的質(zhì)量差。
(6)該實驗還存在的明顯缺
陷是 。
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科目: 來源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測試(二模)化學(xué)試卷 題型:實驗題
取m1g某常見粉末(由M、Z兩種元素組成)進(jìn)行如下實驗。將該粉末和足量碳粉充分混合,平鋪在反應(yīng)管a中,b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接儀器并檢查好氣密性。![]()
實驗開始時,先進(jìn)行操作G,過一段時間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),并有熔融物生成。同時,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。經(jīng)一系列測定,確定反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通氮氣,直到反應(yīng)管冷卻。此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬M,再進(jìn)行分離、提純、稱量,得到m2g純金屬M,且m1=1.38m2。根據(jù)以上敘述回答問題:
(1)該粉末的化學(xué)式是_________
____;操作G是______________________。
(2)停止加熱前是否需要先關(guān)閉止水夾K?_________;原因:_____________。
(3)反應(yīng)管a中產(chǎn)生金屬單質(zhì)的化學(xué)方程式為:__________________________。
(4)本實驗的尾氣是否需處理?_______;如需處理,請回答如何處理;如不需處理,
請說明理由。_______________________________________________。
(5)在題目“一系列測定”中,當(dāng)連續(xù)_____________時,則可確定反應(yīng)管中反應(yīng)已完全。
(6)某同學(xué)做該實驗時,b瓶最終得到了澄清溶液,他向該溶液中加入了某物質(zhì),溶液又出現(xiàn)了渾濁。請書寫出現(xiàn)渾濁的離子方程式:___________________________。
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科目: 來源:2011屆山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相似,此外還含有氧化鋁和少量的氧化鐵雜質(zhì)。具體實驗流程如下:![]()
請回答下列問題:
(1)操作l所用到的玻璃儀器的名稱是 。
(2)由溶液3制取氫氧化鋁的離子方程式為 。
(3)明礬石焙燒時產(chǎn)生SO2氣體,請你寫出能驗證SO2氣體具有還原性且實驗現(xiàn)象明顯的化學(xué)方程式 。
(4)請你寫出驗證溶液l中有NH4+的實驗過程 。
(5)實驗室用Fe2O3與CO反應(yīng)來制取單質(zhì)Fe。
①請你按氣流由左到右方向連接下列各裝置,順序為:A→ 。
②檢驗裝置A氣密性的方法是 。
③在點燃B處的酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
④裝置C的作用是 。![]()
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年廣東省龍川一中高一3月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)已知某工業(yè)廢水中含有大量CuSO4,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通過下述過程可從該廢水中回收硫酸銅晶體及其它物質(zhì)。(汞在常溫下是液態(tài))![]()
(1)步驟1的主要操作是 ,需用到的玻璃儀器除燒杯外有 。
(2)步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離,該試劑是(填化學(xué)式) ,固體殘渣的成分是(填化學(xué)式) ;加入的試劑必須要過量,原因是:
(3)步驟3中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、 、過濾、烘干。
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科目: 來源:2011屆廣東省中山市高三化學(xué)模擬試卷(七) 題型:實驗題
I.實驗室要用98%(ρ=1.84g·cm-3)的硫酸配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL
(1)需準(zhǔn)確量取98%的硫酸 mL。
(2)準(zhǔn)確量取一定體積的98%的硫酸后,要配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL,必須用到的實驗儀器是(填寫序號): .
①500mL量筒 ②燒杯 ③1000mL容量瓶 ④500mL 容量瓶 ⑤天平 ⑥膠頭滴管 ⑦錐形瓶 ⑧玻璃棒 ⑨酸式滴定管
(3)若配制3.68mol·L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,將使所配制的硫酸溶液濃度偏低的是 。
| A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒。 |
| B.燒杯內(nèi)的稀硫酸未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
| C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切。 |
| D.用膠頭滴管加水時,俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切。 |
| 實驗?zāi)康?br /> | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 1.檢驗Cl— | 取少許濾液于試管中,加入 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有Cl— |
| 2.檢驗NH4+ | 取少許濾液于試管中,加入 | | 含有NH4+ |
| 3.檢驗Zn2+ | 取少許濾液于試管中,加入稀氨水 | 先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解 | 含有Zn2+ |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省福州市第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過濾 ②蒸發(fā)結(jié)晶 ③蒸餾 ④萃取 ⑤洗氣 。選用合適的方法序號填空。
(1)從碘水中提取碘單質(zhì),可用 方法。
(2)除去H2中的CO2,可用 的方法。
(3)為了從氯化鉀和二氧化錳的混合物中獲得氯化鉀,可先加足量的水溶解, ,將得到的濾液 ,就可得到氯化鉀晶體。
指明除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì),應(yīng)加入的試劑,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
| | 試劑 | 化學(xué)方程式 |
| (4)FeCl2溶液中混有少量FeCl3 | | |
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科目: 來源:2011屆廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高三上學(xué)期期末考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
某同學(xué)按如下實驗流程提取海帶中的碘,請回答相關(guān)問題。![]()
(1)第①步是將海帶放入______________(填儀器名稱)中,用酒精燈充分加熱灰化。
(2)第②步為了加快溶解速度并使碘離子充分進(jìn)入溶液,可以采取的措施是____________
_______________________________________(寫出兩條)。
(3)實驗進(jìn)行到某一步驟時應(yīng)檢驗碘的存在,具體方法是___________________。
(4)海帶灰中還含有其他無機鹽類(硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等),這些鹽類是在流程圖中的第_________步(填編號)與碘分離的。
(5)在實驗過程中,需要配制250mL3mol·L-1H2SO4溶液,在配制250mL3mol·L-1H2SO4溶液時,某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的操作如右圖所示,圖中的主要錯誤是:![]()
① ;
② 。
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科目: 來源:2011屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期末考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
某無色透明溶液可能含有K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO3-、SO42-、HCO3-、Cl-等離子,取該溶液進(jìn)行如下實驗:
①用藍(lán)色石蕊試紙檢測該溶液,試紙顯紅色;
②取溶液少許,加入銅片和稀硫酸共熱,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色;
③取溶液少許,加入氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加入過量氨水,沉淀不消失;
④取溶液少許,滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;
⑤取實驗④后的澄清溶液,滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀不消失。
請回答下列問題:
(1)在實驗①中,下圖所示的操作中正確的是 (填代號)。![]()
(2)根據(jù)上述實驗判斷原溶液中肯定存在的離子是 ,肯定不存在的離子是 。
(3)寫出實驗③的離子方程式: 。
(4)設(shè)計實驗證明,通過上述實驗仍無法確定的陽離子到底是否存在(簡要說明操作過程、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
海藻中提取碘的流程如圖:![]()
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作③的名稱: ▲ ;
寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 ▲ 。
(2)在3mL碘水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象是
▲ 。(注:下圖試管中深色區(qū)為紫紅色溶液)![]()
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下圖實驗裝置
中的錯誤之處。(加熱裝置燒杯下已墊石棉網(wǎng))![]()
① ▲ ;
② ▲ 。
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科目: 來源:2011屆江西省安福中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
農(nóng)民使用的氮肥主要是“氫銨”和尿素。某化學(xué)興趣小組對某“氫銨”化肥進(jìn)行了專項研究:![]()
(1)預(yù)測:根據(jù)已有知識和“氫銨”的名稱,該小組預(yù)測該“氫銨”是碳酸或亞硫酸或硫酸的銨鹽。
(2)驗證和探究:①NH4+的驗證:取少量固體藥品于試管中,然后 。
②陰離子的探究: a.取少量固體藥品于試管中,然后向試管中滴加稀鹽酸,固體全部溶解,將
產(chǎn)生的氣體通入下列裝置。觀察到的現(xiàn)象是:溴水無明顯變化,澄清石灰水變渾濁。
再向滴加稀鹽酸反應(yīng)后的試管中,加Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
Ⅰ.初步結(jié)論:“氫銨”是 的銨鹽。
Ⅱ.要進(jìn)一步確定“氫銨”的成分還需要補做如下實驗:取適量“氫銨”配制成溶液,取試液于一支潔凈的試管中, 。
(3)該實驗小組設(shè)計了以下二個實驗方案測定該化肥的含氮量,請你閱讀后解釋方案中提出的問題并進(jìn)行評價:![]()
方案(一):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入上圖方案(一)的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,通過實驗測定燒杯增加的質(zhì)量(忽略漏斗中附著溶液的質(zhì)量)。然后進(jìn)行計算,可得化肥的含氮量。
方案(二):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入上圖方案(二)的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置(A管可以上下移動),測量生成的氨氣體積(設(shè)所測體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。然后進(jìn)行計算,可得化肥的含氮量。
方案(二)圖中導(dǎo)管a的作用是 。
請你評價上述兩套方案是否合理。若合理只需要說明結(jié)論;若不合理,請簡要說明原因,并指出修改方案(若要添加儀器、藥品,請說明添加的位置、名稱)
方案(一):
方案(二):
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