科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(選修)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)1,2-二溴乙烷可做抗爆劑的添加劑,常溫下為無色液體,密度為2.18g
cm-3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,難溶于水,易溶于醇,醚,丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可用如下圖所示設(shè)備制備1,2-二溴乙烷。圖中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水),據(jù)此請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)寫出制備1,2—二溴乙烷的兩個(gè)反應(yīng)方程式:
______________________________________、 。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并用于檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)b的現(xiàn)象:_________________________________________。
(3)容器c中NaOH溶液的作用是: __________________________________。
(4)某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超出很多。如果裝置的氣密性沒有問題,試分析其可能的原因 。
(5)e裝置內(nèi)NaOH溶液的作用是:__________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法。實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應(yīng)如下:
NaBr+H2SO4
HBr+NaHSO4 ①
R-OH+HBr
R-Br+H2O ②
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br—被濃硫酸氧化為Br2等。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下;
| | 乙醇 | 溴乙烷 | 正丁醇 | 1-溴丁烷 |
| 0.7893 | 1.4604 | 0.8098 | 1.2758 | |
| 沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 38.4 | 117.2 | 101.6 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省樟樹中學(xué)高二第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度2.18g·cm-3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用圖4-3所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。填寫下列空白:![]()
(1)寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______ ,
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象___ ___。
(3)容器c中NaOH溶液的作用是_____ _。
(4)某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過許多。如果裝置的氣密性沒有問題,可能的原因有①乙烯發(fā)生(或通過液溴)速率過快,② 。
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科目: 來源:2012屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《烴的衍生物》專題綜合測(cè)試(蘇教版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體,難溶于水,沸點(diǎn)為38.4℃,熔點(diǎn)為-119℃,密度為1.46 g·cm-3。![]()
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性后,向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。
③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈,用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。
(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。
(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________;
分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。
(5)步驟④中能否用大火加熱,理由是___________________________________。
(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。
①裝置D的錐形瓶中,小試管內(nèi)的液體是________(填名稱),其作用是________________;小試管外的液體是________(填名稱),其作用是_________________。
②反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加________溶液,現(xiàn)象是__________________,其作用是____________________;裝置D還可起到的作用是__________________________________。
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科目: 來源:2010年福建省莆田一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時(shí),我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對(duì)該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;![]()
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了甲、乙兩套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②
、③三部分。儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點(diǎn):78 ℃);b
-銅絲;c-無水硫酸銅;d-新制氫氧化銅懸濁液。![]()
(1)對(duì)比兩套方案,簡述各自的優(yōu)點(diǎn):
甲_______________________________
________________________________。
乙_______________________________
________________________________。w.w.w.k.s.5.u. c.o.m
(2)集中兩套方案的優(yōu)點(diǎn),組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置,可按氣流由左至右的順序表示為1.甲①(接干燥管) 2. _______ 3. _______(例如甲①,乙②)
(3)實(shí)驗(yàn)中鋼絲的作用是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中能驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________。
(5)裝置中,若撤去第①部分,其它操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現(xiàn)象與(4)相同,推斷燃燒管中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目: 來源:2010年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白。![]()
(1).寫出儀器A的名稱 ;B的名稱 ;
(2).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取溴苯的化學(xué)方程式 ___ ;
(3).長導(dǎo)管的下口為什么不插入錐形瓶的液面下
(4).反應(yīng)完畢后,向燒瓶A中滴加NaOH 溶液的作用是:
(5).冷凝水的進(jìn)水口是(填m或n) ,,圖中干燥管C的作用是
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科目: 來源:2010年上海市吳淞中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生發(fā)現(xiàn)氯水能使有色布條褪色,氯水的成分比較復(fù)雜,那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢?帶著疑問,他做了如下探究:
(1)查找資料后得知氯水的成分有____、___、____、____。
(2)根據(jù)資料查閱和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析, 新制的氯水呈____色,氯水中含有多種微粒.將紫色石蕊試液滴入其中,溶液顯紅色.起作用的微粒是 ;過一會(huì)兒,溶液的顏色逐漸褪去,起作用的微粒是 。該物質(zhì)之所以具有漂白性,與它的____ __(填性質(zhì))有關(guān)。往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的微粒是 。氯水能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),起作用的是 .(本小題中除第一個(gè)外,其余每個(gè)空格處都請(qǐng)?zhí)顚懳⒘5姆?hào))
(3)從以上過程可看出,該學(xué)生的探究活動(dòng)體現(xiàn)了最基本的科學(xué)研究方法,即:
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科目: 來源:2010年廣西百色祈福高中高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共10分)
(1)在NaCl溶液中滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象為_____________________________ ,
反應(yīng)的離子方程式為:_________________________________________________
(2)在CH3CH2CH2Cl中滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象為_______________________________,
原因是__________________________
(3)若先將CH3CH2CH2Cl與NaOH溶液共熱,然后用硝酸酸化,再滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象為_______________________________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
___________________________________、______________________________________。
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科目: 來源:2010年黑龍江省綏濱一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物,根據(jù)下面的探究實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
試管II中觀察到的現(xiàn)象是 ;
裝置I的作用是 。
(2)若用另一實(shí)驗(yàn)來達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)的目的,實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是
__ ___(用化學(xué)方程式表示)。
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