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科目: 來源:09—10年海南嘉積中學高一下學期期末考試化學卷(文科) 題型:填空題

(8分)簡要回答下列問題
(1)以淀粉為原料生產(chǎn)葡萄糖的水解過程中,可用什么方法來檢驗淀粉的水解是否完全?
_______________________________________________________。
(2)成熟蘋果的汁液能與銀氨溶液發(fā)生反應,試解釋原因。
_______________________________________________________。
(3)如何鑒別蠶絲和人造絲(纖維素)織物?
_______________________________________________________。
(4)乙醇和乙酸的官能團的名稱分別是什么?
_______________________________________________________。

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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學高一第二學期期末考試化學試題 題型:填空題

(8分)(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
①油脂被攝入人體后,在酶的作用下水解為高級脂肪酸和                 (寫名稱)。
②氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元,其分子中一定含有的官能團是氨基(-NH2)和
`                   (寫名稱)。
③淀粉在淀粉酶的作用下最終水解為葡萄糖(C6H12O6),部分葡萄糖在體內(nèi)被氧化生成二氧化碳和水。寫出葡萄糖在體內(nèi)被氧化的化學方程式:                                                。
(2)《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成。一種合成路線如下:

。瓹的結(jié)構(gòu)簡式為                                      。
ⅱ.寫出反應①的化學方程式:                                                                                  。
ⅲ.反應③的反應類型為                        。
ⅳ.反應                    (填序號)原子的理論利用率為100%,符合綠色化學的要求。

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科目: 來源:09—10年揚州中學高一下學期期末考試化學卷 題型:填空題

(10分)利用含淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程,根據(jù)流程回答下列問題:

B是日常生活中有特殊香味的常見有機物,在有些飲料中含有B。
(1)寫出化學方程式,并注明反應類型:
I、B與醋酸反應:   ▲  ,   ▲  反應。
II、B→C:   ▲   ,   ▲  反應。
(2)可用于檢驗A的試劑是    ▲      。
(3)用淀粉[(C6H10O5)n]為原料制取B,若有含淀粉40%的植物果實1kg,經(jīng)反應制得184g的B,則淀粉的轉(zhuǎn)化率為   ▲  。(提示:轉(zhuǎn)化率=已反應的量/原有的量×100%)

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科目: 來源:09~10年江西白鷺洲中學高二下學期期末試題 題型:填空題

(6分)(1)在潔凈的試管中加入少量硝酸銀溶液,再逐滴滴加稀氨水,現(xiàn)象是先生成白色沉淀,反應的離子方程式是①______________________________ ;繼續(xù)滴加至沉淀恰好溶解,即得銀氨溶液,反應的離子方程式為②_______________________________________;
(2)葡萄糖分子中含有醛基,屬于多羥基醛,工業(yè)上常用來制鏡。向(1)中所得的銀氨溶液中滴入少量葡萄糖溶液,混合均勻后,放在水浴中加熱3min~5min,即可在試管內(nèi)壁上形成銀鏡,則此反應的化學方程式為③(葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式用GCHO表示):____________________________________________________。

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科目: 來源:2010年河南省焦作市高二下學期期末測試化學選修模塊(5)試題 題型:填空題

(附加題)(6分)某種解熱鎮(zhèn)痛藥的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:

當它完全水解時可得到的產(chǎn)物有        種;寫出其中含有苯環(huán)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
                                 

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科目: 來源:09-10年鄭州智林學校高二下學期階段測試2化學卷 題型:填空題

(10分).如下圖所示:淀粉水解可產(chǎn)生某有機化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8),B和C都不能發(fā)生銀鏡反應。A、B、C都可以被強還原劑還原成為D(C6H14O6)。B脫水可得到五元環(huán)的酯類化合物E或六元環(huán)的酯類化合物F。

已知,相關(guān)物質(zhì)被氧化的難易次序是:
RCHO最易,  R—CH2OH次之,最難。
(1)請寫出C、D的結(jié)構(gòu)簡式:C:__________D:______________________
(2)請寫出下列反應的化學方程式 
①淀粉水解A:__________________________________________
②A發(fā)生銀鏡反應:______________________________________
③B → F:_____________________________________________

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科目: 來源:2010年溫州市省一級重點中學高一下學期期末統(tǒng)一測試化學試題 題型:填空題

淀粉和纖維素、蛋白質(zhì)、脂肪是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它們都能發(fā)生水解反應。
(1)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物中含有的官能團是(填名稱)             。
(2)為證明淀粉已經(jīng)開始水解,可在水解液中依次加入         溶液與           溶液進行檢驗。
(3)請寫出一條方程式表示皂化反應_______________________________________。

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科目: 來源:09-10年邯鄲市高二下學期期末教學質(zhì)量檢測化學卷 題型:填空題

(5分)醫(yī)院搶救重金屬中毒的病人時會采取哪些措施?常用的消毒方法有哪些?
(1)                                  ,                                。
(2)有關(guān)葡萄糖反應的特征現(xiàn)象表現(xiàn)為:
與新制Cu(OH)2反應:                                         。
與銀氨溶液反應:                                            。
(3)含碳原子數(shù)少于或等于10的烷烴中,其一氯代物只有一種的烷烴共有____種。

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科目: 來源:吉林一中2009—2010學年上學期期末高二(化學)試題 題型:填空題

低聚糖中的乳糖是一種二糖,棉子糖是一種三糖。乳糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和半乳糖;棉子糖水解可生成蔗糖和半乳糖。推斷乳糖的分子式為_________。若棉子糖發(fā)生水解的最終產(chǎn)物都是單糖,該糖水解的化學方程式是___________。

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科目: 來源:2012-2013學年河南靈寶第三高級中學高二下學期第三次檢測化學卷(帶解析) 題型:填空題

實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾(如下圖所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:

(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應放入幾塊碎瓷片,其目的是___________。
(2)在燒瓶中加入一定比例的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是:                      。
(3)在該實驗中,若用1mol乙醇和1mol 乙酸在濃硫酸作用下加熱,充分反應,能否生成1mol乙酸乙酯?       ,原因是                                            。
(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。請在圖中圓括號內(nèi)填入適當?shù)脑噭,在方括號?nèi)填入適當?shù)姆蛛x方法。

試劑a是__________,試劑b是_______________;分離方法①是__________,分離方法②是__________________,分離方法③是_______________。
(5)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是
                                                      。
(6)寫出C → D 反應的化學方程式                           。

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