科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)用下列兩個(gè)裝置分別進(jìn)行苯的硝化和苯酚跟甲醛的縮聚實(shí)驗(yàn).![]()
(1)(甲)裝置適用于進(jìn)行
實(shí)驗(yàn).,本實(shí)驗(yàn)需要的藥品為6
3%
的硝酸、98%的硫酸和苯,向試管中加入藥品的順序?yàn)棰?u>————————②——————-③————————;
若溫度控制在50—600C,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為————————;
(2)(乙)裝置適用于進(jìn)行 實(shí)驗(yàn).,其化學(xué)方程式為—————。
(3)寫(xiě)出苯酚與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省莆田一中高二第一學(xué)段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)下圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置。其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑。![]()
填寫(xiě)下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式):______________________該反應(yīng)的類(lèi)型為_(kāi)____________反應(yīng)。
(2)鐵屑粉的作用是 ;反應(yīng)開(kāi)始后,觀察D試管,看到的現(xiàn)象為 ;能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的是
取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________。
(3)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有______________(
填字母)。
(4)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除①步驟簡(jiǎn)單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對(duì)產(chǎn)品便于觀察這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
制備溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:![]()
(1)反應(yīng)開(kāi)始前已向儀器A中加入的藥品是 。
裝在左側(cè)分液漏斗中的藥品是 。
(2)將左側(cè)分液漏斗的旋紐打開(kāi)后,在A中可觀察到的現(xiàn)
象是 。
(3)冷凝管B有上、下兩口,冷卻水應(yīng)從 口進(jìn)入。
(4)右側(cè)分液漏斗中的物質(zhì)在什么時(shí)間加入A中?
其作用是 。
(5)要證明該反應(yīng)是取代反應(yīng),最方便的實(shí)驗(yàn)方法是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年浙江省東陽(yáng)市南馬高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請(qǐng)仔細(xì)分析三套裝置,然后回答下列問(wèn)題:![]()
(1)寫(xiě)出三個(gè)裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
;寫(xiě)出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 ;
(2)裝置A、C中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 ;
(3)B、C裝置已連接好,并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn),也裝入了合適的藥品,接下來(lái)要使反
應(yīng)開(kāi)始,對(duì)B應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,對(duì)C應(yīng)進(jìn)行的操
作是 ;
(4)A中存在
加裝藥品和及時(shí)密封的矛盾,因而在實(shí)驗(yàn)中
易造成的不良后果是
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)制備溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:![]()
(1)裝在左側(cè)分液漏斗中的藥品是 。
(2)反應(yīng)方程式 。
(3)將左側(cè)分液漏斗的旋紐打開(kāi)后,在A中可觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)冷凝管B有上、下兩口,冷卻水應(yīng)從 口進(jìn)入。
(5)右側(cè)分液漏斗中的物質(zhì)在什么時(shí)候加入A中? 。其作用是 。
(6)要證明該反應(yīng)是取代反應(yīng),最方便的實(shí)驗(yàn)方法是
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(理科) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12)某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。![]()
(1) A中鐵絲發(fā)生如下反應(yīng)2Fe+3Br2=2FeBr3,FeBr3的作用是 ,請(qǐng)寫(xiě)出A中另外一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)觀察到
A中的氣體顏色是由______色變成_______色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)
束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________________。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng)的方法是驗(yàn)證是否有HBr的生成,故而可向試管D中滴入石蕊溶液,若溶液變紅,則能
證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入__________,現(xiàn)象是__________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
31.(6分)某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中(A下端活塞關(guān)閉)。![]()
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是:
(4)C中盛放CCl4的作用是
(5)證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入 ,現(xiàn)象是
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科目: 來(lái)源:2012屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《認(rèn)識(shí)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)、常見(jiàn)的烴》專(zhuān)題綜合測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
![]()
相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)如下表所示:
| 物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 相對(duì)密度(20℃) | 毒性 | 水溶性 |
| 苯 | 5.5 | 80.1 | 0.8794 | 有 | 不溶于水 |
| 硝酸 | -41.59 | 83 | 1.503 | | 易溶于水 |
| 硝基苯 | 5.7 | 210.9 | 1.205 | 有 | 不溶于水 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省泰和中學(xué)高一下學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用如圖所示裝置制取少量溴苯。在燒瓶a中裝的試劑是苯、溴和鐵粉。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。![]()
⑴導(dǎo)管b的作用有兩個(gè):一是導(dǎo)氣,二是兼起 的作用;
⑵a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
⑶該實(shí)驗(yàn)得到的是粗苯,為了除去其中的溴,要用到的一種常用除雜操作方法是 ,提純溴苯的具體步驟有:
①蒸餾;②水洗;③用干燥劑干燥;④10%NaOH溶液洗;⑤水洗 。
正確的操作順序?yàn)椋?nbsp; )
| A.①②③④⑤ | B.②④⑤③① | C.④②③①⑤ | D.②④①⑤③ |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室里,通常利用濃硫酸與乙醇混合加熱制乙烯: CH3CH2OH
CH2=CH2↑+H2O,加熱一段時(shí)間后溶液中有黑色現(xiàn)象出現(xiàn)。過(guò)一段時(shí)間后,經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液褪色。經(jīng)分析得知:產(chǎn)生的氣體中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O。![]()
酸性高錳酸鉀溶液褪色,甲同學(xué)認(rèn)為能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了;乙同學(xué)認(rèn)為不能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了。
(1)你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)正確? _____ (填“甲”或“乙”),理由是(從下列選項(xiàng)中選)_____
| A.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,能證明乙烯發(fā)生了氧化反應(yīng) |
| B.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,能證明乙烯發(fā)生了加成反應(yīng) |
| C.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能證明通入的氣體是純凈物 |
| D.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,只能證明通入的氣體一定具有還原性 |
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