科目: 來源:2011-2012學年內蒙古巴彥淖爾市中學巴市一中高二上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
如何防止鐵的銹蝕是工業(yè)上研究的重要內容。為研究鐵銹蝕的影響因素,某同學做了如下探究實驗:
| 序號 | 內容 | 實驗現(xiàn)象 |
| 1 | 常溫下將鐵絲放在干燥空氣中一個月 | 干燥的鐵絲表面依然光亮 |
| 2 | 常溫下將鐵絲放在潮濕空氣中一小時 | 鐵絲表面依然光亮 |
| 3 | 常溫下將鐵絲放在潮濕空氣中一個月 | 鐵絲表面已變得灰暗 |
| 4 | 將潮濕的鐵絲放在常溫的氧氣流中一小時 | 鐵絲表面略顯灰暗 |
| 5 | 將潮濕的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時 | 鐵絲表面已變得灰暗 |
| 6 | 將浸過氯化鈉溶液的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時 | 鐵絲表面灰暗程度比實驗5嚴重 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試化學試卷(必修) 題型:實驗題
“陽光”牌小包裝“脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水,使用一段時間后Fe粉會變質。某;瘜W興趣小組欲探究使用過的 “脫氧劑”的變質程度(已變質的Fe粉占變質前Fe粉的質量分數(shù)),設計并進行了如下探究過程,請你參與實驗并回答有關問題。
步驟⑴取某食品包裝袋中的“陽光”牌“脫氧劑”一袋,將里面的固體倒在濾紙上,仔細觀察,固體為灰黑色粉末,夾雜著一些紅棕色粉末。由此得出的結論為上述“脫氧劑”中的鐵已變質,發(fā)生了 腐蝕,生成的鐵銹主要成分是 (填化學式);
步驟⑵將步驟⑴中的固體溶于水,過濾,將濾渣洗滌、干燥。該步驟的目的是 ;
步驟
⑶ 取步驟⑵中的濾渣,將其分為兩等份,每一份質量為8.0g。將其中一份在氧氣流中充分灼燒,生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水,得到干燥、純凈的沉淀20.0 g。據(jù)此計算8.0 g濾渣中活性炭的質量為 ;
步驟⑷ 將步驟⑶中的另一份濾渣放入燒杯中,加入一定體積2.0mol/L的稀H2SO4,微熱至反應完全。為保證濾渣充分溶解,加入的稀H2SO4的體積應大于或等于 mL;
步驟⑸ 向步驟⑷中的混合物中加入過量的氫氧化鈉溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉移到坩堝中充分加熱
,冷卻、稱量,得到6.86g固體。
結論:該“脫氧劑”中的Fe粉的變質程度為 。
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科目: 來源:2010年福建省養(yǎng)正中學、惠安一中、安溪一中高二上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
Zn—MnO2干電池應用廣泛,其電解質溶液是ZnCl2—NH4Cl混合溶液。
(1)該電池的負極材料是 。電池工作時,電子流向 (填“正極”或“負極”)。
(2)若ZnCl2—NH4Cl混合溶液中含有雜質Cu2+,會加速某電極的腐蝕,其主要原因是
。欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的 (填代號)。
a.NaOH b.Zn c.Fe d.NH3·H2O
(3)MnO2的生產(chǎn)方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液。陰極的電極反應式是 。若電解電路中通過2mol電子,MnO2的理論產(chǎn)量為 克。
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科目: 來源:2013屆山東省青島二中高三上學期9月階段性檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(8分)某化學研究小組以銅為電極電解飽和食鹽水,探究過程如下:
實驗1:如圖所示連接裝置,電源接通后,與電池負極相連的銅絲上有大量氣泡產(chǎn)生;與電池正極相連的銅絲由粗變細.電解開始30 s內,陽極附近出現(xiàn)白色渾濁,然后開始出現(xiàn)橙黃色渾濁,此時測定溶液的pH約為10.隨著沉淀量的逐漸增加,橙黃色沉淀慢慢聚集在試管底部,溶液始終未出現(xiàn)藍色.![]()
實驗2:將實驗1中試管底部的橙黃色沉淀取出,分裝在兩支小試管中,以后的操作和現(xiàn)象如下:
| 序號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
| ① | 滴入稀硝酸溶液 | 沉淀溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,最終得到藍色溶液 |
| ② | 滴入稀硫酸溶液 | 橙黃色沉淀轉變?yōu)樽霞t色不溶物,溶液呈現(xiàn)藍色 |
| 物質 | 顏色 | 物質 | 顏色 |
| 氯化銅 | 固體呈棕色,濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍色 | 氫氧化亞銅(不穩(wěn)定) | 橙黃色 |
| 堿式氯化銅 | 綠色 | 氫氧化銅 | 藍色 |
| 氧化亞銅 | 磚紅色或橙黃色 | 氯化亞銅 | 白色 |
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科目: 來源:2011-2012學年河北廣平縣第一中學高二第二次調研考試理科化學試題(帶解析) 題型:實驗題
(共11分) 課題式研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學習小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:![]()
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)乙裝置中電解反應的總化學方程式是________________
(3)如果收集甲、乙裝置中C、D、E、F產(chǎn)生的物質的物質的量之比是________
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應該是_____(填名稱),電鍍液的主要成分是______(填化學式)
(5)裝置丁中Y極附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶_________電荷。
(6)從Cu2+、Na+、SO42-、Cl-四種離子中恰當?shù)亟M成電解質,按下列要求進行電解,
寫出所有符合要求的物質化學式。
①、以石墨為電極進行電解,使電解質質量減少,水質量不變,采用的電解質是________
②、以石墨為電極進行電解,使電解質質量不變,水質量減少,采用的電解質是________
③、以碳棒為陽極,鐵棒為陰極進行電解,使電解質和水的質量都減少,采用的電解質是___
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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(9分)利用下圖電解裝置進行實驗。![]()
(1)若a、b是惰性電極,電解質溶液是氯化鈉溶液,a極是 極,總反應的離子方程式是 。
(2)若a、b是惰性電極,電解質溶液是硝酸銀溶液,b極上的現(xiàn)象是 ,總反應的離子方程式是 。
(3)若a、b是惰性電極,電解質溶液是硫酸鉀溶液,a極上的電極反應是 ,若兩極附近分別加入石蕊試液,兩極附近的現(xiàn)象是 。
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科目: 來源:2011-2012學年山西省“晉商四!备叨聦W期聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(9分)某化學學習小組欲設計一套實驗裝置來電解飽和食鹽水,并測量電解產(chǎn)生的氫氣的體積(預計H2的體積6mL左右)同時檢驗氯氣的氧化性。現(xiàn)有以下的儀器可供選擇:![]()
(1)若要完成以上的實驗,將所給儀器連成一整套裝置,各種儀器接口的連接順序(填編號)是:
A接 、 接 ,B 接 、 接 。
( 2)能說明氯氣具有氧化性的實驗現(xiàn)象是 。
(3)已知氯氣溶于水中有如下平衡:Cl2+H2O
HC1+HC1O。常溫下在一個容積為50mL的針筒(如圖所示,活塞可自由滑動,針筒上有刻度)里吸入40mLCl2和l0mL H2O。![]()
①若將此針筒長時間放置在有日光的地方,最終可能觀察到的現(xiàn)象是 。
②用化學平衡的觀點解釋①的現(xiàn)象:
(4)假定裝入的飽和食鹽水為50mL(電解前后溶液體積變化可忽略),當測得的氫氣為5.6mL(標準狀況)時停止通電。搖勻U形管內的溶液后溶液的pH約為__ __。
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科目: 來源:2011-2012年浙江溫州龍灣中學高一期中考試理科化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(12分)電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用。如圖表示一個電解池,裝有電解液a,X、Y都是惰性電極,通過導線與直流電源相連。請回答以下問題:
⑴若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩極各滴入幾滴酚酞試液,則
①寫出電解飽和NaCl溶液的化學方程式
②電解池中X極附近觀察到的現(xiàn)象是 。
③Y電極上的電極反應式為 ,
檢驗該電極反應產(chǎn)物的方法是 。
⑵如果用電解法精煉銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是 ,電極反應式為
②Y電極的材料是 ,電極反應式主要為
(說明:雜質發(fā)生的電極反應不必寫出)
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科目: 來源:2012屆四川省雅安中學高三下學期階段測試理綜試卷化學部分(帶解析) 題型:實驗題
.(16分)某課外活動小組同學用下圖裝置進行實驗,試回答下列問題。![]()
(1)若開始時開關K與a連接,則B極的電極反應式為 。
(2)若開始時開關K與b連接,則B極的電極反應式為 ,總反應的離子方程式為 ,有關該實驗的下列說法正確的是(填序號) 。
①溶液中Na+向A極移動 ②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍 ③反應一段時間后加適量鹽酸可恢復到電解前電解質的濃度 ④若標準狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,則溶液中轉移0.2 mol電子
(3)該小組同學模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,設想用下圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。![]()
①該電解槽的陽極反應式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”或“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從 出口 (填寫“A”、“B”、“C”、“D”)導出。
③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因 。
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應式為 。
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科目: 來源:2011-2012學年甘肅武威六中高二上學期期末考試化學(理)試卷 題型:實驗題
(12分)課題式研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學習小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:![]()
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)甲裝置中電解反應的總化學方程式是____________________________
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是__________。
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應該是___(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是 (填化學式)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是
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