科目: 來源:2012-2013年福建三明泰寧一中高一下第一次階段考試化學試卷(帶解析) 題型:計算題
向100ml0.1 mol·L-1的Al2(SO4)3溶液中,加入0.5mol·L-1的氫氧化鈉溶液得到1.17克沉淀,則需加入的氫氧化鈉溶液的體積是多少?(強調(diào)要有解題過程)
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省杭州十四中高一上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:計算題
將Cu與CuO的混合物20.8g加入到50mL 18.4mol/L濃H2SO4中,加熱充分反應至固體物質(zhì)完全溶解,冷卻后將混合液稀釋至1000 mL,測得c(Cu2+)="0.3" mol/L。試計算:
(1)反應過程中放出的氣體在標準狀況下的體積(不考慮氣體在溶液中的溶解)。
(2)溶液稀釋后,c(H+)是多少?
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科目: 來源:2012-2013學年湖南省益陽市一中高二上學期期末考試文科化學試卷(帶解析) 題型:計算題
維生素C(分子式為C6H8O6)具有較強的還原性,放置在空氣中易被氧化,其含量可通過在弱酸性溶液中用已知溶液的I2溶液進行滴定。該反應的化學方程式如下:
C6H8O6+I2
C6H6O6+2HI
現(xiàn)欲測定某樣品中維生素C的含量,具體的步驟及測得的數(shù)據(jù)如下。取10mL 6mol·L-1CH3COOH,加入100mL蒸餾水,將溶液加熱煮沸后放置冷卻。精確稱取0.2000g樣品,溶解于上述冷卻的溶液中,加入1mL淀粉指示劑,立即用濃度為0.05000mol·L-1的I2溶液進行滴定,直至溶液中的藍色持續(xù)不褪為止,共消耗21.00mLI2溶液。
(1)為何加入的CH3COOH稀溶液要先經(jīng)煮沸、冷卻后才能使用?
(2)計算樣品中維生素C的質(zhì)量分數(shù)。
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:計算題
向50mL1mol/L的Al2(SO4)3溶液中加入100mLKOH溶液,充分反應得到3.9g沉淀,求KOH溶液的物質(zhì)的量濃度。(原子量Al27 O16 S32 K39 H1 )
Al2(SO4)3+ 6KOH="2" Al(OH)3↓+3K2 SO4
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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試化學試卷 題型:計算題
某固態(tài)混合物中含有mgKNO3和若干不溶于水的雜質(zhì),將此混合物加入ng水中,在10℃、40℃、75℃時觀察,充分溶解后的結(jié)果如下(溶解度曲線如圖所示):
| 溫度 | 10℃ | 40℃ | 75℃ |
| 未溶固體 | 261 g | 175 g | 82 g |
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科目: 來源:2010—2011學年湖北省長陽一中高二上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
(6分)常溫時,將0.05mol/l的鹽酸和未知濃度的氫氧化鈉溶液以1:2的體積比混合,所得溶液pH值為12,用上述氫氧化鈉溶液滴定pH=3的某一元弱酸溶液20ml,達到終點時,消耗氫氧化鈉溶液12.5ml,試求:
(1)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度? (2)此一元弱酸的電離度?
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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高一下學期期中考試化學試題 題型:計算題
(9分) 已知有關物質(zhì)的氧化性強弱順序為:濃硫酸>Fe3+>H+>Fe2+。稱得 60 g 鐵粉與100 mL 濃硫酸在加熱的條件下反應,反應最終有固體剩余,共收集到標準狀況下氣體22.4 L,氣體的質(zhì)量為39.2 g。試回答以下問題:(又知:2Fe 3++ Fe = 3Fe2+)
(1)在加熱的條件下開始反應到最終有固體剩余,還涉及到的化學方程式有:
_______________________________________________________________________;
(2)求濃硫酸的物質(zhì)的量濃度;
(3)反應最終剩余固體的質(zhì)量。(寫出簡單的計算過程)
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科目: 來源:吉林一中2009—2010學年上學期期末高二(化學)試題 題型:計算題
某溫度下,測得
氫氧化鈉的PH=11水的離子積常數(shù)KW是多少?
(1)該溫度下,水的離子積常數(shù)KW是多少?
(2)在此溫度下,將pH=a的NaOH溶液VaL與pH=b的硫酸VbL混合。
①若所得混合溶液為中性,且a=12,b=2,則Va : Vb為多少?
②若所得混合溶液為中性,且a+b=12,則Va : Vb為多少?
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科目: 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)高二下學期期末統(tǒng)一考試化學試卷(帶解析) 題型:問答題
(4分)簡答題
(1)鹽堿地因含較多的
,使得土壤呈堿性,不利于作物生長,通過施加適量石膏粉末(主要含有
,微溶于水)來降低土壤的堿性。用離子方程式和必要的文字解釋
的作用 。
(2)
是一種無色或淡黃色液體,遇水劇烈反應得到二氧化硫和氯化氫,是一種常用的脫水劑。將
與
混合并加熱,可得到無水
,得到無水
的化學方程式為 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省漣水中學高二5月學分認定模塊檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題
某二元酸(化學式用H2A表示)在水中的電離方程式是:
H2A==H++HA- HA-
H++A2- 完成以下問題:
(1)Na2A溶液顯______(填“酸性”“中性”或“堿性”),理由是________________(用離子方程式表示)。
(2)已知0.1 mol·L-1的NaHA溶液pH=2,則0.1 mol·L-1的H2A溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度_______0.11 mol·L-1(填“>”“=”或“<”)。
(3)鍋爐水垢中的CaSO4,可用Na2CO3溶液處理,轉(zhuǎn)化為CaCO3,而后用酸除去。過程中發(fā)生:CaSO4(1)+ CO32-
CaCO3(1)+ SO42-,已知298K時,Ksp[CaCO3]=2.80×10-9,Ksp[CaSO4]=4.90×10-5,求此溫度下該反應的平衡常數(shù)K= (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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