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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省定州中學(xué)高考復(fù)習(xí)綜合測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某校的探究小組同學(xué)想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用,設(shè)計(jì)了以下的對(duì)比實(shí)驗(yàn)和操作步驟:
①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支試管,在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的n g氧化銅粉末。
②將兩份氯酸鉀同時(shí)在相同的條件下加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢。
③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解,小心過(guò)濾,將濾出固體物質(zhì)洗滌并干燥。
④觀察濾出固體物質(zhì)的狀態(tài)、顏色。
⑤將濾出固體物質(zhì)和炭粉混合,在密閉容器中加熱,并將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)從以上有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的敘述中可發(fā)現(xiàn)操作方案還存在一些缺陷,請(qǐng)指出并加以改進(jìn):
______________________________________________________________________、
______________________________________________________________________。
(2)有人換用另一種方法來(lái)代替上述第⑤操作,請(qǐng)從下圖中選擇儀器中連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置,這套實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是_______接______、________接______、________接________接_______(氣流的方向從左往右)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市第二高級(jí)中學(xué)高二9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
金屬
質(zhì)量/g
金屬狀態(tài)
c(H2SO4
/mol·L-1
V(H2SO4) /mL
溶液溫度/℃
金屬消失的時(shí)間/s
反應(yīng)前
反應(yīng)后
1
0.10

0.5
50
20
34
500
2
0.10
粉末
0.5
50
20
35
50
3
0.10

0.7
50
20
36
250
4
0.10

0.8
50
20
35
200
5
0.10
粉末
0.8
50
20
36
25
6
0.10

1.0
50
20
35
125
7
0.10

1.0
50
35
50
50
8
0.10

1.1
50
20
34
100
9
0.10

1.1
50
30
44
40
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)4和5表明,            對(duì)反應(yīng)速率有影響,           ,反應(yīng)速率越快,能表明同一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)還有            (填實(shí)驗(yàn)序號(hào));
(2)僅表明反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)有                        (填實(shí)驗(yàn)序號(hào));
(3)本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有           ,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)是         ;
(4)實(shí)驗(yàn)中的所有反應(yīng),反應(yīng)前后溶液的溫度變化值(約15℃)相近,推測(cè)其原因:   
                                                             。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省舒城曉天中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。

(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象并結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)回答0到6分鐘內(nèi)哪一段速率最快       。
A: 0—2 分鐘          B: 2—4 分鐘              C: 4—6分鐘
②并請(qǐng)簡(jiǎn)述速率出現(xiàn)這種情況的其原因:                                               
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中________________________,實(shí)驗(yàn)b中________________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl對(duì)反應(yīng)具有加速作用。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省安溪一中高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)控制變量法是研究化學(xué)變化量的重要思想方法。請(qǐng)仔細(xì)觀察下表中50mL
稀鹽酸和1g碳酸鈣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
碳酸鈣
狀態(tài)
C(HCl)/ mol·l-1
溶液溫度/℃
碳酸鈣消失
時(shí)間/s
反應(yīng)前
反應(yīng)后
1
塊狀
0.5
20
39
400
2
粉末
0.5
20
40
60
3
塊狀
0.6
20
41
280
4
粉末
0.8
20
40
30
5
塊狀
1.0
20
40
120
6
塊狀
1.0
30
50
40
(1)該反應(yīng)屬于      反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)實(shí)驗(yàn)5、6表明         對(duì)反應(yīng)速率的影響。
(3)從本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中分析,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有           ,能表明這
一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是              。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

編號(hào)
操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是______________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是_________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是__________________________________(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是______________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省六安三中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)B卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片分別投入lOOmL、O.1mol/L的稀硫酸和0.2mol/L的稀鹽酸中,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),兩者反應(yīng)速率有明顯差異,投入到稀硫酸中的鋅表面產(chǎn)生的氣泡沒(méi)有投人到稀鹽酸中的快。大家分析、討論后認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè):氯離子對(duì)反應(yīng)起了正的催化作用,即氯離子加快了反應(yīng);
另一種可能是硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了負(fù)催化作用,即硫酸根離子阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行。持前一種觀點(diǎn)的三位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為均證實(shí)了自己的推論是正確的,他們的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是:
甲:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投人lOOmL0.1mol/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鈉固體,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率加快;
乙:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投入lOOmLO.1mol/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鋅固體,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率加快;
丙:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投人lOOmLO.1moL/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鋇固體,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率加快;
請(qǐng)你對(duì)三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)價(jià),他們能否得出“氯離子對(duì)反應(yīng)起了正的催化作用”的結(jié)論,并簡(jiǎn)要說(shuō)出彈由.
甲:________;____________________________________________________________
乙:________;____________________________________________________________
丙:________;____________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省六安三中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)A卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強(qiáng)度的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積。
設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:

a.配制濃度均為1 mol·L1鹽酸和醋酸溶液;
b.用     量取10.00 mL1 mol·L1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個(gè)錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為     g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動(dòng),使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄      ;
f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng)       ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請(qǐng)將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題:        
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法:    。
(2)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用      (填序號(hào))的量筒。
A.100 mL              B.200 mL             C.500 mL
(3)簡(jiǎn)述速率不等的原因    ,銅絲不與酸接觸的原因是     。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省遷安市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。

圖1                          圖2
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫(huà)出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。

圖3
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:___________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中_________________________,實(shí)驗(yàn)b中________________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl對(duì)反應(yīng)具有加速作用。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)Ⅰ.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的探究”課題,選用4 mL 0.01 mol·L-1KMnO4溶液與2 mL 0.1 mol·L-1 H2C2O4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變條件如下:

組別
10%硫酸的體積(mL)
溫度/℃
其他物質(zhì)

2 mL
20
 

2 mL
20
10滴飽和MnSO4溶液

2 mL
30
 

1 mL
20
1 mL蒸餾水
(1)如果研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)             (用①~④表示,下同);如果研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)            
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和④,可以研究                                       對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)④中加入1 mL蒸餾水的目的是                                                 。
Ⅱ.該小組查閱資料得知:C2O42-+MnO4+H→ CO2↑+Mn2+H2O(未配平),欲利用該反應(yīng)測(cè)定某草酸鈉(Na2C2O4)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該小組稱量1.34 g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200 mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng))。
(1)滴定前是否要滴加指示劑?      (填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由                 。
(2)滴定時(shí)用         (填a或b)滴定管盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液。

(3)達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗了15.00 mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。

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科目: 來(lái)源:2011-2012年湖南省株洲市南方中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):

時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
氫氣體積(mL)
50
120
232
290
310
①哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5 min)反應(yīng)速率最大       ,原因是     
                              。
②哪一段時(shí)段的反應(yīng)速率最小       ,原因是              。
③如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液: A 蒸餾水、 B NaCl溶液、 C NaNO3溶液、 D CuSO4溶液、 E Na2CO3溶液,你認(rèn)為可行的是      。(填字母序號(hào))

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