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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某自主學(xué)習(xí)小組用HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,探究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L1、2.00 mol·L1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL,大理石用量為10.00g。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
T/K
大理石規(guī)格
HNO3濃度/mol·L1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />

298
粗顆粒
2.00
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和__探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和__探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響。

 
 
 

 
粗顆粒
 

 
 
 
 (2)實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系見(jiàn)下圖:依據(jù)反應(yīng)方程式CaCO3+HNO3Ca(NO3)2CO2↑+H2O,計(jì)算實(shí)驗(yàn)①在70-90 s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率(忽略溶液體積變化,寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市第七中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)用相同質(zhì)量的鋅和相同濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
鋅的狀態(tài)
反應(yīng)溫度/℃
收集100mL氫氣所需時(shí)間

薄片
15
200

薄片
25
90

粉末
25
10
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究        、        對(duì)鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)①和②表明                                    ;
(3)能表明固體的表面積對(duì)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是       和         。
(4)要加快該反應(yīng)速率,除了上述表中的因素外,你試舉出兩條                    。 

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科目: 來(lái)源:2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)經(jīng)研究知Cu2對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
(1) 定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,
寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_(kāi)_______,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。
檢查乙裝置氣密性的方法是
____________________________________________________________________。
(3) 0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測(cè)得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______;2 min末時(shí)Y的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)n=________。
(4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
B.混合氣的密度不再隨時(shí)間而變化
C.A的質(zhì)量不再改變
D.平衡混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物
催化劑

10 mL 2% H2O2溶液
無(wú)

10 mL 5% H2O2溶液
無(wú)

10 mL 5% H2O2溶液
1 mL 0.1 mol·L1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液
1 mL 0.1 mol·L1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液
1 mL 0.1 mol·L1 FeCl3溶液
 (1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是__________________________________。
(2)常溫下5% H2O2溶液的pH約為6,H2O2的電離方程式為_(kāi)__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是___________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)時(shí)由于沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖。

分析上圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)利用催化劑可使NO和CO發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+2C0(g)2CO2(g)+N2(g) △H<0。
已知增大催化劑的比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。

(1)請(qǐng)?zhí)钊碇械母骺崭瘢?br /> (2)實(shí)驗(yàn)I中,NO的物質(zhì)的量濃度(c)隨時(shí)問(wèn)(t)的變化如下圖所示。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐   標(biāo)圖中畫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ、III中NO的物質(zhì)的量濃度(c)隨時(shí)間(t)變化的曲線,并標(biāo)明各曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖一可通過(guò)觀察_____________________________ 現(xiàn)象來(lái)定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是__________________________,
你認(rèn)為還可以作其他何種改進(jìn)? _____________________________________________。
(2)圖二可用于定量比較反應(yīng)的快慢,檢查圖二裝置氣密性的方法是               。
利用圖二做實(shí)驗(yàn)時(shí)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是                               。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)對(duì)第四周期過(guò)渡元素產(chǎn)生濃厚的興趣。想探究是否只有MnO2能催化KClO3受熱分解?CuO、Fe2O3、Cr2O3等對(duì)氯酸鉀的受熱分解有沒(méi)有催化作用?若有催化作用,效率怎樣?請(qǐng)你與他一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
I.課題名稱:_________________________。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)儀器:略
實(shí)驗(yàn)試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)步驟:略
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
KClO3
(g)
氧化物
產(chǎn)生氣體(mL)
(已折算為標(biāo)況)
耗時(shí)(s)
化學(xué)式
質(zhì)量(g)
回收
1
0.6



10
480
2
0.6
MnO2
0.20
90%
67.2
36.5
3
0.6
CuO
0.20
90%
67.2
79.5
4
0.6
Fe2O3
0.20
90%
67.2
34.7
5
0.6
Cr2O3
0.20
異常
67.2
188.3
V.實(shí)驗(yàn)討論:
⑴請(qǐng)用編號(hào)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得KClO3的分解率:為_(kāi)_____%(保留一位小數(shù))。
⑵在用Cr2O3做實(shí)驗(yàn)時(shí),有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時(shí)綠色的混合物變成橘黃色(K2Cr2O7)。該刺激性氣體可能是______(填化學(xué)式),用     檢驗(yàn)。(填序號(hào))
A、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙           B、濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙
C、濕潤(rùn)的PH試紙                D、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
Ⅵ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)對(duì)第四周期過(guò)渡元素產(chǎn)生濃厚的興趣。想探究是否只有MnO2能催化KClO3受熱分解?CuO、Fe2O3、Cr2O3等對(duì)氯酸鉀的受熱分解有沒(méi)有催化作用?若有催化作用,效率怎樣?請(qǐng)你與他一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
I.課題名稱:_________________________。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)儀器:略
實(shí)驗(yàn)試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)步驟:略
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
KClO3
(g)
氧化物
產(chǎn)生氣體(mL)
(已折算為標(biāo)況)
耗時(shí)(s)
化學(xué)式
質(zhì)量(g)
回收
1
0.6



10
480
2
0.6
MnO2
0.20
90%
67.2
36.5
3
0.6
CuO
0.20
90%
67.2
79.5
4
0.6
Fe2O3
0.20
90%
67.2
34.7
5
0.6
Cr2O3
0.20
異常
67.2
188.3
V.實(shí)驗(yàn)討論:
⑴請(qǐng)用編號(hào)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得KClO3的分解率:為_(kāi)_____%(保留一位小數(shù))。
⑵在用Cr2O3做實(shí)驗(yàn)時(shí),有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時(shí)綠色的混合物變成橘黃色(K2Cr2O7)。該刺激性氣體可能是______(填化學(xué)式),用     檢驗(yàn)。(填序號(hào))
A、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙           B、濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙
C、濕潤(rùn)的PH試紙                D、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
Ⅵ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市101中學(xué)高三上學(xué)期統(tǒng)考二化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化氫對(duì)環(huán)境友好,性質(zhì)多樣,有很重要的研究和應(yīng)用價(jià)值。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)可制備氧氣。
①取等物質(zhì)的量濃度等體積溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),研究外界條件對(duì)該反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。

序號(hào)]
條件
現(xiàn)象
結(jié)論
溫度/℃
催化劑
1
40
溶液
 
 
2
20
溶液
 
 
3
20

 
 
4
20
無(wú)
 
 
   實(shí)驗(yàn)1、2研究的是______________對(duì)分解速率的影響。
實(shí)驗(yàn)2、3的目的是____________________________。
實(shí)驗(yàn)中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是______________。
②實(shí)驗(yàn)室用做該反應(yīng)的催化劑,使用如下圖所示裝置的A部分制備,避免反應(yīng)過(guò)于劇烈的操作是______________。

(2)與水反應(yīng)也可生成,某同學(xué)取樣品與過(guò)量水反應(yīng),待反應(yīng)完全終止時(shí),得溶液X和(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),該同學(xué)推測(cè)樣品中含有雜質(zhì)或反應(yīng)中生成,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
①取少量X于試管中,滴加溶液,立即生成紅褐色沉淀,則反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________。
②通過(guò)如上圖所示整套實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品的純度,假設(shè)所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),取25,滴入燒瓶?jī)?nèi)使其與過(guò)量酸性溶液反應(yīng),最終生成(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________________。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省武漢市部分學(xué)校高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在鋅與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生得到的結(jié)果如下表所示:
 
(1)t1=        s。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出關(guān)于溫度影響反應(yīng)速率的結(jié)論是            。
(3)t1      t4(填“>”、“<”、“=”),原因是             
(4)t2      t3(填“>”、“<”、“=”),原因是             。

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