科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省梁山一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)
(1)某化學(xué)興趣小組在用稀硫酸與純鋅粒制取氫氣時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較慢,為了加快該反應(yīng)速率,他們進(jìn)行了多項(xiàng)探究,針對他們的探究回答下列問題:
①他們進(jìn)行的下列探究中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___________________(填選項(xiàng))
A.升高反應(yīng)溫度 B.適當(dāng)增加硫酸的濃度 C.加水 D.把鋅粒改用鋅粉
②他們探究中還發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液也可加快氫氣的生成速率。你認(rèn)為原因是;
____________________________________________________________ 。
上述實(shí)驗(yàn)中除發(fā)生反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,還發(fā)生了____________________(填離子反應(yīng)方程式)
③他們分析后認(rèn)為下列某一物質(zhì)溶液也有類似硫酸銅的作用,你認(rèn)為是______________(填選項(xiàng))
A.Na2SO4 B.Ag2SO4 C.MgSO4 D.K2SO4
(2)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),填寫下列空白。
④在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時,加入碎瓷片的作用是____________________。
⑤石蠟油高溫分解實(shí)驗(yàn)中,加入碎瓷片主要起____________________作用。
⑥在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時,將制得的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)入____________________ ,以達(dá)到除去雜質(zhì)和收集產(chǎn)物的目的。
⑦設(shè)計(jì)一個比較醋酸與碳酸酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)____________________。(用離子方程式表示)
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科目: 來源:河北省冀州中學(xué)10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時間t(s)的關(guān)系如圖所示;卮鹑缦聠栴}:![]()
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題:![]()
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。![]()
①放出V/3 mL氣體時所需時間為 min。
②該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某學(xué)生為了探究鐵與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100 mL稀鹽酸中加入足量的鐵粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 氫氣體積(mL) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
| A.蒸餾水 | B.NaOH溶液 | C.Na2CO3溶液 | D.CuSO4溶液 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生做濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)時,將3支試管編號為①②③,并按下表中的物質(zhì)的量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的時間數(shù)據(jù)是16s、28s、33s。請將3個時間數(shù)據(jù)填入下表的適當(dāng)位置,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
| 試管編號 | 加3%Na2S2O3溶液/ml | 加H2O/ml | 加H2SO4(1:5)/滴 | 出現(xiàn)渾濁所用時間/s |
| ① | 3[ | 3 | 5 | a |
| ② | 4 | 2 | 5[] | b |
| ③ | 5 | 1 | 5 | c |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報告如下表:
| 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| ①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 | 反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng) |
| A.硫酸鉀 | B.硫酸錳 | C.氯化錳 | D.水 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)
某課外興趣小組探究鋁與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率與哪些因素有關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?nbsp;
(1)實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)原理: 。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試管(普通試管和具支試管各一支)、鑷子、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、水槽、;稀鹽酸(4mol/L)、鋁條(片)、水、膠頭滴管、溫度計(jì)。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺等夾持儀器略去)![]()
(4)實(shí)驗(yàn)方法
①按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)儀器,檢查裝置的氣密性
②取3塊鋁條(足量)加入到試管中。
③在盛有鋁條的試管中,加入2mL稀鹽酸。
④測量試管中溶液的溫度。
⑤收集反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣。
(5)數(shù)據(jù)處理及問題討論
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,課外興趣小組成員將產(chǎn)生氫氣的體積與時間作了如下的圖。![]()
②試判斷OE、EF、FG段所收集氣體的多少。
OE: ;EF: ;FG: 。
寫出這三段時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的速率大小比較(用OE、EF、FG 表示),并解釋原因。
速率大小比較: 。原因:________
③如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣
的量,他在鹽酸中分別加入下列溶液:
| A.蒸餾水 | B.NaCl溶液 | C.Na2CO3溶液 | D.CuSO4溶液 E. NaNO3溶液 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某學(xué)習(xí)小組利用鐵與稀硫酸的反應(yīng),進(jìn)行“探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表:
| 實(shí)驗(yàn) 序號 | 鐵的質(zhì)量/g | 鐵的 形態(tài) | V(H2SO4) /mL | c(H2SO4) /mol·L-1 | 反應(yīng)前溶液 的溫度/℃ | 金屬完全消 失的時間/s |
| 1 | 0.10 | 片狀 | 50 | 0.8 | 20 | 200 |
| 2 | 0.10 | 粉狀 | 50 | 0.8 | 20 | 25 |
| 3 | 0.10 | 片狀 | 50 | 1.0 | 20 | 125 |
| 4 | 0.10 | 片狀 | 50 | 1.0 | 35 | 50 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,3I-+S2O===I+2SO的反應(yīng)速率可以用I與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表:
| 實(shí)驗(yàn)編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| c(I-)/(mol·L-1) | 0.040 | 0.080 | 0.080 | 0.160 | 0.120] |
| c(S2O)/(mol·L-1) | 0.040 | 0.040 | 0.080 | 0.020 | 0.040 |
| t/s | 88.0 | 44.0 | 22.0 | 44.0 | t1 |
| A.<22.0 s | B.22.0 s~44.0 s |
| C.>44.0 s | D.?dāng)?shù)據(jù)不足,無法判斷 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年廣東省廣州六中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生如下反應(yīng):
MnO4- + H2C2O4 + H+ — Mn2++ CO2↑+ H2O(未配平)
現(xiàn)用4 mL 0.001 mol/L KMnO4溶液與2 mL 0.01 mol/L H2C2O4溶液,研究不同條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。改變的條件如下:
| 組別 | 10%硫酸體積/mL | 溫度/℃ | 其他物質(zhì) |
| I | 2 mL | 20 | |
| II | 2 mL | 20 | 10滴飽和MnSO4溶液 |
| III | 2 mL | 30 | |
| IV | 1 mL | 20 | 1 mL蒸餾水 |
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科目: 來源:2013屆上海市徐匯區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
右下圖為制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖;卮鹣铝袉栴}: ![]()
揭示實(shí)驗(yàn)原理
①乙酸與乙醇在催化劑存在的條件下加熱可以發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯。請用氧同位素示蹤法寫出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②能否用氫同位素示蹤法揭示酯化反應(yīng)原理? _______(選填“能”或“不能”),原因是___________________。
反應(yīng)溫度確定:
合成乙酸乙酯的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明,反應(yīng)溫度應(yīng)控制在85℃左右為宜;卮穑
實(shí)驗(yàn)溫度不宜低于85℃左右的原因是__________________________________________;
實(shí)驗(yàn)溫度不宜高于85℃左右的原因是__________________________________________;
實(shí)驗(yàn)裝置的比較:
利用右圖裝置制備乙酸乙酯,這種裝置與教材裝置相比較突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。
酯層厚度的標(biāo)示:
為更好地測定酯層厚度,可預(yù)先向飽和Na2CO3溶液中滴加1滴____試液,現(xiàn)象是___________。
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