科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省臺(tái)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O。一實(shí)驗(yàn)小組欲通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2的速率,探究某種影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下(KMnO4溶液已酸化):![]()
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | A溶液 | B溶液 |
| ① | 20 mL 0.1 mol·L-1H2C2O4溶液 | 30 mL 0.01 mol·L-1KMnO4溶液 |
| ② | 20 mL 0.2 mol·L-1H2C2O4溶液 | 30 mL 0.01 mol·L-1KMnO4溶液 |
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省淄博一中高三12月階段性檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共12分)
(1)在某容積不變的密閉容器中,有可逆反應(yīng):mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(S)△H<0如圖某反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t的變化曲線(xiàn)圖。![]()
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為(各物質(zhì)濃度的指數(shù)用數(shù)值表示): 。
②若充入A,K值 (填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小、不變);正反應(yīng)速率____(填增大、減小、不變)。
③若體積為10升的密閉容器中,500℃、有催化劑存在的條件下,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:在0~15min內(nèi)的平均反應(yīng)速率:v(B)=
(2)對(duì)于某可逆反應(yīng):A(g)+B(g)
2C(g) △H<0。若該反應(yīng)的正反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。在其它條件不變的情況下,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />![]()
①寫(xiě)出t2時(shí)改變的條件可能是: (用文字表達(dá));
②t4時(shí)改交的條件可能是 (用編號(hào)表示,多選扣分)
A.增大壓強(qiáng) B.減小壓強(qiáng)
C.使用催化劑 D.升高溫度
E.增大A的濃度
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某自主學(xué)習(xí)小組用HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,探究影
反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL,大理石用量為10.00g。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/K | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度/mol·L-1 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| ① | 298 | 粗顆粒 | 2.00 | (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和__探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和__探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響。 |
| ② | | | | |
| ③ | | 粗顆粒 | | |
| ④ | | | |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省金堂中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
(1) 定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是__________________________________,寫(xiě)出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。![]()
(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱(chēng)為_(kāi)_________,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_ _______________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省白山市友好學(xué)校高三12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,試探究有關(guān)因素對(duì)該降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)中控制p-CP的初始濃度相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298K或313K(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(將表中序號(hào)處應(yīng)填內(nèi)容)。![]()
① ② ③ ④
⑤
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如右上圖所示。
a.請(qǐng)根據(jù)右上圖實(shí)驗(yàn)Ⅰ曲線(xiàn),計(jì)算降解反應(yīng)在50—300s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(p-CP)= ,以及300s時(shí)p-CP的降解率為 ;
b.實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ表明溫度升高,降解反應(yīng)速率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
c.實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是:pH=10時(shí), ;
(3)可通過(guò)反應(yīng)Fe3+ + SCN—
Fe(SCN)2+ 來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)是否產(chǎn)生鐵離子。已知在一定溫度下該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(Fe3+)="0.04" mol/L,c(SCN—)=0.1mol/L,c[Fe(SCN)2+]=0.68mol/L,則此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
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科目: 來(lái)源:2010年上海市閔行區(qū)高一第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
把在空氣中久置的鋁片5.0 g投入盛有 500mL0.5 mol·L-1硫酸溶液的燒杯中,該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與反應(yīng)時(shí)間可用如右的坐標(biāo)曲線(xiàn)來(lái)表示,回答下列問(wèn)題:![]()
(1)曲線(xiàn)由0→a段不產(chǎn)生氫氣的原因___________,
有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________ ;
(2)曲線(xiàn)由a→b段產(chǎn)生氫氣的速率較慢的原因___________
有關(guān)的化學(xué)方程式__________________________;
(3)曲線(xiàn)由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因_________________________;
(4)曲線(xiàn)由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因_________________________。
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科目: 來(lái)源:2010年溫州市省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高一下學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4(草酸)溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液紫色消失快慢的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素。實(shí)驗(yàn)條件作如下限定:所用酸性KMnO4溶液的濃度可選擇0.010 mol· L—1、0.0010 mol· L—1,催化劑的用量可選擇0.5 g、0 g,實(shí)驗(yàn)溫度可選擇298 K、323 K。每次實(shí)驗(yàn)KMnO4酸性溶液的用量均為4 mL、H2C2O4溶液(0.10 mol· L—1)的用量均為2 mL。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/K | 催化劑的用量 / g | 酸性KMnO4溶液的濃度/mol·L-1 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| ① | 298 | 0.5 | 0.010 | a. 實(shí)驗(yàn)①和②探究酸性KMnO4溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; b. 實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響; c. 實(shí)驗(yàn)①和④探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響。 |
| ② | | | | |
| ③ | | | | |
| ④ | | | |
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溶液褪色所需時(shí)間 t / min | ||
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| ① | 14.0 | 13.0 | 11.0 |
| ② | 6.5 | 6.7 | 6.8 |
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科目: 來(lái)源:2010年寧波市八校高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)與利用中起到十分關(guān)鍵的作用。氫氣是一種新型的綠色能源,又是一種重要的化工原料。
Ⅰ (1)在298K、101kPa時(shí),2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量。則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為: 。
氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高,具有廣闊的發(fā)展前景。現(xiàn)用氫氧燃料電池進(jìn)行下圖飽和食鹽水電解實(shí)驗(yàn)(圖中所用電極均為惰性電極)。分析該裝置、回答下列問(wèn)題:![]()
(2)氫氧燃料電池中,a電極為電池的是 (填“正極”或“負(fù)極”),氣體M的分子式 ,a電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為: 。
(3)若右上圖裝置中盛有100mL5.0mol/LNaCl溶液,電解一段時(shí)間后須加入10.0mol/L鹽酸溶液50mL(密度為1.02g/mL)才能使溶液恢復(fù)至原來(lái)狀態(tài)。則在此電解過(guò)程中導(dǎo)線(xiàn)上轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
Ⅱ 氫氣是合成氨的重要原料。工業(yè)上合成氨的反應(yīng)是:
N2(g)+3H2(g)
2NH3 (g) ΔH=-92.2kJ·mol-1
(4)下列事實(shí)中,不能說(shuō)明上述可逆反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是 。
① N2、H2、NH3的體積分?jǐn)?shù)不再改變;
② 單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol NH3的同時(shí)生成3n mol H2;
③ 單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol N—H鍵的同時(shí)生成n mol N≡N;
④ 用N2、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1:3:2;
⑤ 混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變;
⑥ 混合氣體的總物質(zhì)的量不再改變。
(5)已知合成氨反應(yīng)在某溫度下2.00L的密閉容器中反應(yīng),測(cè)得如下數(shù)據(jù):![]()
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
①反應(yīng)進(jìn)行到2小時(shí)時(shí)放出的熱量為 kJ。
②0~1小時(shí)內(nèi)N2的平均反應(yīng)速率 mol·L-1·h-1。
③此條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K== (保留兩位小數(shù))。
④反應(yīng)達(dá)到平衡后,若往平衡體系中再加入N2、H2和NH3各1 mol,化學(xué)平衡向 方向移動(dòng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”。)
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科目: 來(lái)源:2009—2010學(xué)年聊城三中高一第二學(xué)期第四次階段性測(cè)試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,選用的試劑如下:鎂條、鋁條、鋁粉、鈉、新制的Na2S溶液、新制的氯水、0.5mol/L的鹽酸、3mol/L的鹽酸、酚酞試液,其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞試液的冷水中 | 鈉塊浮在水面上,熔化成閃亮的小球,做不定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色 |
| ②將表面積大致相同的鎂條和鋁條(均已用砂紙打磨過(guò),分別投入足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸中 | 鎂條劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體,而鋁條反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體,鎂條消失比鋁條快 |
| ③將新制的氯水滴加到新制的Na2S溶液中 | |
| ④將相同質(zhì)量的鎂條(已用砂紙打磨過(guò))和鋁粉分別投入到足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸和3mol/L的鹽酸中 | 劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氣體,但鋁粉消失比鎂條快 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
將6 mol H2和3 mol CO充入容積為0.5 L的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):
2 H2(g) + CO(g)
CH3OH(g),6秒時(shí)體系達(dá)到平衡,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開(kāi)始時(shí)的0.6倍,
求:(1)H2的反應(yīng)速率;(2)CO的轉(zhuǎn)化率。
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