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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)一中高二3月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(12分)已知可逆反應(yīng)CO + H2O (g) CO2 + H2,在830K溫度下達(dá)到平衡。
(1)其化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為K=              。
(2)830K時(shí),若起始時(shí):c (CO) = 2 mol/L,c (H2O) = 3 mol/L,平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為60%,水蒸氣的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_____________;K值為_(kāi)_____________。
(3)830K,若只將起始時(shí)c (H2O)改為6 mol/L,則水蒸氣的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________。
(4)若830K時(shí),起始濃度c (CO)=a mol/L,c (H2O)=b mol/L,H2的平衡濃度c (H2)=c mol/L,
①a、b、c之間的關(guān)系式是____________________________________;
②當(dāng)a = b時(shí),a= ________c。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分)金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲。高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應(yīng)為:
WO3(s)+3 H2(g) W(s)+3 H2O(g)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為                    
(2)某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),隨溫度的升高, H2與水蒸氣的體積比減小,則該反應(yīng)為_(kāi)____________反應(yīng)(填 吸熱或放熱)
(3)上述總反應(yīng)過(guò)程大致分為三個(gè)階段,各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示:

溫度
 25 ℃   ~    550 ℃    ~  600℃    ~   700℃
主要成分
 WO3            W2O5            WO2             W
第一階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________;580℃時(shí),固體物質(zhì)的主要成分為_(kāi)_____       _________;,
(4)已知:溫度過(guò)高時(shí),WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2(g);
WO2(s)+2 H2(g) W(s)+2H2O(g) ΔH=+66 kJ·mol-1
WO2(g)+2 H2(g) W(s)+2H2O(g) ΔH= —137.9 kJ·mol-1
則WO2(s) WO2(g)的ΔH=_____   _______.
(5)鎢絲燈管中的W在使用過(guò)程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細(xì),加入I2可延長(zhǎng)燈管的使用壽命,其工作原理為:

下列說(shuō)法正確的有____________.
A.燈管內(nèi)的I2可循環(huán)使用
B.WI4在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上
C.WI4在燈管壁上分解,使燈管的壽命延長(zhǎng)
D.溫度升高時(shí), WI4的分解速率加快,W和I2的化合速率減慢

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ·mol1)的變化。

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是          。(填字母)
A.△H>0,△S>0        B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0        D.△H<0,△S>0
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為                     。
(3)溫度降低,平衡常數(shù)K            (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)問(wèn)變化如下圖所示。從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)為         mol·L1·min1。

(5)下列措施中能使(4)中n(CH3OH)/n(CO2)增大的有           。(填字母)
A.升高溫度     
B.加入催化劑   
C.將H2O(g)從體系中分離
D.再充入1molCO2和3molH2   
E.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(20分)選修四模塊的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng) A(g) +2B(g) 4C (g)   △H >0 達(dá)到平衡時(shí),c(A) ="2" mol·L-1,c ( B) =" 7" mol·L-1,c ( C) =" 4" mol·L-1。試確定B的起始濃度c (B)的取值范圍是             ;若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是            。
A. 增加C的物質(zhì)的量        B. 加壓   
C. 升溫                   D.使用催化劑
(2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過(guò)程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是       ( 填“A”或“B”)。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則
m1       m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)

(3) 在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g)   ΔH= —91kJ·mol-1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=                  ,升高溫度,K值           (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4) 難溶電解質(zhì)在水溶液中也存在溶解平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù),叫溶度積常數(shù)。例如:    Cu(OH)2(s)Cu2+ (aq) + 2OH - ( aq),Ksp =" c" (Cu2+ ) c 2(OH - ) =" 2×10" -20。當(dāng)溶液中各離子濃度計(jì)量數(shù)方次的乘積大于溶度積時(shí),則產(chǎn)生沉淀。若某CuSO4溶液里c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使pH大于     ; 要使0.2 mol·L-1的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全 ( 使Cu2+濃度降至原來(lái)的萬(wàn)分之一)則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH等于         。
(5) 常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈     性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案用來(lái)評(píng)判甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)                      。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末理科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:
FeO(s)+ CO(g) Fe(s)+ CO2(g) ΔH>0。已知1100℃時(shí),K=0.26
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:_______________________________。
(2)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,平衡常數(shù)K值_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)1100℃時(shí),測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol·L-1,c(CO)=0.1mol·L-1,在這種情況下,該反應(yīng)__________(填“已”或“沒(méi)有” )處于化學(xué)平衡狀態(tài),此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率V______ V。(填“大于”、“小于”或“等于” )。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市中大附中高二上期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在容積為V L的密閉容器中發(fā)生2NO22NO+O2的反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中NO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的狀況如圖所示。

(1)若曲線A和B表示的是該反應(yīng)在某不同條件下的反應(yīng)狀況,則該不同條件是
A.有、無(wú)催化劑    B.壓強(qiáng)不同    C.溫度不同
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式      ,并比較K800                K850(填>、<或=)。
(3)求在B條件下從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡,氧氣的反應(yīng)速率VO2=                。
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.V正(NO2)=V逆(NO
B.C(NO2)=C(NO)
C.氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
D.氣體的密度保持不變

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市中大附中高二上期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知化學(xué)反應(yīng)①:Fe(s)+CO2(g)=FeO(s)+CO(g),其平衡常數(shù)為K1;
化學(xué)反應(yīng)②:Fe(s)+H2O(g)=FeO(s)+H2(g),其平衡常數(shù)K2。
在溫度973 K和1173 K情況下,K1、K2的值分別如下:

溫度
K1
K2
973 K
1.47
2.38
1173 K
2.15
1.67
(1)通常表格中的數(shù)值可以推斷:反應(yīng)①是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)現(xiàn)有反應(yīng)③:CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g),請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式:K3=____________。
(3)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式____________。據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應(yīng)③是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有____________(填寫(xiě)序號(hào))。
A.縮小反應(yīng)容器容積    B.擴(kuò)大反應(yīng)容器容積        C.降低溫度    D.升高溫度
E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的濃度

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

t℃
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K =                                。
(2)該反應(yīng)為           反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是               
a.容器中壓強(qiáng)不變             b.混合氣體中 c(CO)不變
c.υ(H2)=υ(H2O)      d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為                ℃。

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)碳及其化合物有廣泛的用途。
(1)寫(xiě)出用碳棒作電極電解飽和食鹽水的離子方程式:                  。
(2)將水蒸氣通過(guò)紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)      CO(g)+H2(g)  
ΔH=" +131.3" kJ?mol-1,以上反應(yīng)達(dá)到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是  。

A.升高溫度  B.增加碳的用量C.加入催化劑D.用CO吸收劑除去CO
(3)將一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)      CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達(dá)到平衡所
需時(shí)間/min
H2O
CO
H2
CO
900
1.0
2.0
0.4
1.6
3.0
通過(guò)計(jì)算求出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(4)工業(yè)生產(chǎn)是把水煤氣中的混合氣體經(jīng)過(guò)處理后獲得的較純H2用于合成氨。合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  ΔH=-92.4kJ?mol-1。實(shí)驗(yàn)室模擬化工生產(chǎn),分別在不同實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng),N2濃度隨時(shí)間變化如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①與實(shí)驗(yàn)Ⅰ比較,實(shí)驗(yàn)Ⅱ改變的條件為                              ,判斷依據(jù)是                                                                。
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的溫度要高,其它條件相同,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ中NH3濃度隨時(shí)間變化的示意圖。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

t(℃)
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K =                                 。
(2)該反應(yīng)為           反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)800℃,固定容器的密閉容器中,放入混合物,其始濃度為c(CO) =" 0.01" mol/L, c(H2O) =" 0.03" mol/L, c(CO2) =" 0.01" mol/L,c(H2) =" 0.05" mol/L,則反應(yīng)開(kāi)始時(shí),H2O的消耗速率比生成速率      __ _(填“大”、“小”或“不能確定”)。
(4) 830℃,在1L的固定容器的密閉容器中放入2 mol CO2和1 mol H2,平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為        _____,H2的轉(zhuǎn)化率為        ________。

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