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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)在一定條件下,可逆反應(yīng):mA+nBpC達(dá)到平衡,若:
(1)A、B、C都是氣體,減小壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則m+n和p的關(guān)系是      。
(2)A、C是氣體,增加B的量,平衡不移動(dòng),則B為          態(tài)。
(3)A、C是氣體,而且m+n=p,增大壓強(qiáng)可使平衡發(fā)生移動(dòng),則平衡移動(dòng)的方向是     。
(4)加熱后,可使C的質(zhì)量增加,則正反應(yīng)是           反應(yīng)(放熱或吸熱)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分)氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H=" —92.4" KJ·mol—1,F(xiàn)在500℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率     ;
(2)在10 ~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是       ;

A.加了催化劑B.縮小容器體積
C.降低溫度D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時(shí)間范圍為:       ,第2次平衡的時(shí)間范圍為:     ,第1次平衡:平衡常數(shù)K1 =      (帶數(shù)據(jù)的表達(dá)式),第2次平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)           ;
(4)在反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí):① 曲線發(fā)生變化的原因:      ② 達(dá)第二次平衡時(shí),新平衡的平衡常數(shù)K2     K1(填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)80℃時(shí),將0.40mol的N2O4氣體充入2L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2O4  2NO2 △H>0,隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù):

時(shí)間(s)
n(mol)
0
20
40
60
80
100
n(N2O4)
0.40
a
0.20
c
d
e
n(NO2)
0.00
0.24
b
0.52
0.60
0.60
①計(jì)算20s—40s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為                    
②計(jì)算在80℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=                 ;
③反應(yīng)進(jìn)行至l00s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,混合氣體的顏色(填“變淺”、“變深”或“不變”)                ;
④要增大該反應(yīng)的K值,可采取的措施有(填序號(hào))                  ;
A.增大N2O4的起始濃度 B.向混合氣體中通入NO2  C.使用高效催化劑 D.升高溫度   

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省四地六校高二第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分)鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)一定條件下,F(xiàn)e與CO2可發(fā)生反應(yīng):
2Fe(s)+3CO2(g)Fe2O3(s)+3CO(g)
該反應(yīng)的平衡常數(shù)(K ) 隨溫度(T ) 升高而增大。
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ______。(填表達(dá)式)
②下列措施中,能使平衡時(shí)c(CO)/c(CO2) 增大的是    (填標(biāo)號(hào))。

A.升高溫度B.增大壓強(qiáng)
C.充入一定量COD.再加一些鐵粉
(2)圖1裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                         。

(3)圖2裝置中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,觀察到石墨電極附近首先變紅。

① 電源的M端為     極,甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為                    。
② 乙燒杯中電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
③ 停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重 0.64 g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為      mL 。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省四地六校高二第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(18分)工業(yè)上一般在恒容密閉容器中可以采用下列反應(yīng)合成甲醇:
CO(g) + 2H2(g) CH3OH(g)       ΔH
(1)判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是        (填序號(hào))。
a. 生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
b. 混合氣體的密度不變     
c. 混合氣體的總物質(zhì)的量不變
d. CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1。

①該反應(yīng)△H___0(填“>”或“<”)。
②實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3ⅹ104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是_______。
(3)右圖2表示在溫度分別為T1、T2時(shí),平衡體系中H2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線,A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率A____C(填“>”、“=”或“<”,下同),A、C兩點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù)A_____C,由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可采用______的方法(填“升溫”或“降溫”)。

(4)一定條件下,0.5mol甲醇蒸氣完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水,放出Q KJ的熱量。寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                                   。
(5)圖3是甲醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)結(jié)構(gòu)示意圖,寫(xiě)出 a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式                                     。

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)寧市泗水一中高三12月月考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(1)在某容積不變的密閉容器中,有可逆反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(s)△H<0如圖某反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t的變化曲線圖。

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為(各物質(zhì)濃度的指數(shù)用數(shù)值表示):                  。
②若充入A,K值   (填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小、不變);正反應(yīng)速率____(填增大、減小、不變)。
③若體積為10升的密閉容器中,500℃、有催化劑存在的條件下,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:在0~15min內(nèi)的平均反應(yīng)速率:v(B)=                
(2)對(duì)于某可逆反應(yīng):A(g)+B(g)2C(g)△H<0。若該反應(yīng)的正反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。在其它條件不變的情況下,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
①寫(xiě)出t2時(shí)改變的條件可能是:       (用文字表達(dá));
②t4時(shí)改交的條件可能是    (用編號(hào)表示,多選扣分)
A.增大壓強(qiáng)                 B.減小壓強(qiáng)  
C.使用催化劑                D.升高溫度
E.增大A的濃度

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)難溶性雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,在水中存在如下平衡
為能充分利用鉀資源,用飽和Ca(OH)2溶液溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

(1)濾渣主要成分有           以及未溶雜鹵石。
(2)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Ca(OH)2溶液能溶解雜鹵石浸出K+的原因:                                                                 。
(3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入      溶液,經(jīng)攪拌等操作后,過(guò)濾,再加入      溶液調(diào)濾液PH至中性。
(4)不同溫度下,K+的浸出濃度與溶浸時(shí)間的關(guān)系是圖14,由圖可得,隨著溫度升高,   

① 在相同時(shí)間K+的浸出濃度大。
② 在相同時(shí)間K+的浸出濃度減小
③ 反應(yīng)的速率加快,平衡時(shí)溶浸時(shí)間短。
④ 反應(yīng)速率減慢,平衡時(shí)溶浸時(shí)間增長(zhǎng)。
(5)有人以可溶性碳酸鹽為溶浸劑,則溶浸過(guò)程中會(huì)發(fā)生:

已知298K時(shí), Ksp(CaCO3)=2.80×10—9, Ksp(CaSO4)=4.90×10—5 ,求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K                      。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)在一定溫度下的某容積可變的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)  , 試分析和回答下列問(wèn)題:
(1)可認(rèn)定上述可逆反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是    

A.體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.v(CO)=v(H2O)
C.生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2
D.1 mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H-O鍵
(2)若上述化學(xué)平衡狀態(tài)從正反應(yīng)方向開(kāi)始建立,達(dá)到平衡后,縮小平衡體系的體積,則容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量將     (填“不變”、“變小”、“變大”)。
(3)若上述化學(xué)平衡狀態(tài)從正、逆兩反應(yīng)方向同時(shí)建立[即起始時(shí)同時(shí)投放C(s)、H2O(g)、CO(g)、H2(g)],達(dá)到平衡后,試討論:
① 容積內(nèi)氣體混合物的平均摩爾質(zhì)量的取值范圍是             。
② 若給平衡體系加壓,請(qǐng)參照起始投放的氣體物質(zhì)的平均摩爾質(zhì)量(設(shè)定為1),分別給出的變化:(填“增大”、“減小”、“不變”)
1的取值
的變化
1<12
 
1=12
不變
1>12
 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
CO(g)+H2O(g)  CO2(g)+H2(g)         
某研究小組分別在體積均為2 L的恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其發(fā)生反應(yīng),相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

容器
編號(hào)
溫度
/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達(dá)到平衡的時(shí)間/min
達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ
CO
H2O
CO2
H2

650
1
2
0.4
0.4
5
16.4kJ

650
2
4
 
 
t1
Q1 kJ

900
2
4
1.6
1.6
t2
Q2 kJ
(1)計(jì)算容器②中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=         (計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
(2)容器③中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為            
(3)容器①中反應(yīng)達(dá)平衡這段時(shí)間,化學(xué)反應(yīng)速率v (H2) =              。
(4)該反應(yīng)的正反應(yīng)為       (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),理由是           。 
(5)下列敘述正確的是              (填字母序號(hào))。
a.平衡時(shí),容器①和容器②中CO2的體積分?jǐn)?shù)相等
b.反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),Q2 > Q1> 32.8 kJ
c.達(dá)到平衡的時(shí)間:t2> t1>2.5 min
d.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為:CO(g)+H2O(g)  CO2(g)+H2(g)    H=-41 kJ/mol
(6)容器②中反應(yīng)進(jìn)行到t min時(shí),測(cè)得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6 mol。若用200 mL 5 mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?u>                    。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)如圖所示,當(dāng)關(guān)閉閥門K時(shí),向甲中充入1.5 mol A、3.5 mol B,向乙中充入3 mol A、7 mol B,起始時(shí),甲、乙體積均為VL。在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng):3A(g)+2B(g) 2C(g)+4D(g);ΔH<0達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí),V(乙)=1.21V L。請(qǐng)回答:

(1)乙中B的轉(zhuǎn)化率為           。
(2)甲中D和乙中C的物質(zhì)的量比較:         (填“相等”、“前者大”、“后者大”)。
(3)打開(kāi)K,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)時(shí),乙的體積為              (用含V的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積忽略不計(jì))。

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