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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省元氏一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)(1)t℃時(shí),測(cè)得純水中c(OH)=2×107mol·L1, 則t    25℃(填“>”、“<”或“=”),該溫度下,水的離子積常數(shù)為                 ;
(2)25℃時(shí),某K2SO­4溶液中c(SO42)=1×104mol·L1,取該溶液1mL加水稀釋至100mL,則稀釋后的溶液中c(K+): c(H+)=                   ;
(3)已知H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)   △H=-184.6 kJ/mol;則反應(yīng)1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g) 的△H                      

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省辛集三中高二化學(xué)選修四期中試卷(帶解析) 題型:填空題

(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,表示_________________,
K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值_____________(填“一定增大”、“一定減小”、或“可能增大也可能減小”)。
(2)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
CO(g)十H2O(g)  CO2(g)十H2 (g)    △H<0   CO和H2O濃度變化如下圖,則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______ mol/(L·min)

(3)t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。
①表中3min—4min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài); C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
②反應(yīng)在4min—5min問(wèn),平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是________(單選),表中5min—6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是__________(單選)。
a.增加水蒸氣                        b.降低溫度
c.使用催化劑                        d.增加氫氣濃度

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省辛集三中高二化學(xué)選修四期中試卷(帶解析) 題型:填空題

甲、乙兩容器,甲的容積固定,乙的容積可變。在一定溫度下,向甲中通入3mol N2和4mol H2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成NH3的物質(zhì)的量為amol。
(1)相同溫度下,向乙中通入2molNH3,且保持容積與甲相同,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度與甲平衡中相同。起始時(shí)乙中還通入了____mol N2和____mol H2。
(2)相同溫度下,若向乙中通入6mol N2和8mol H2,且保持壓強(qiáng)與甲相等,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成氨的物質(zhì)的量為b mol,則a∶b______1∶2;若乙與甲的容積始終相等,達(dá)到平衡時(shí),生成氨的物質(zhì)的量為c mol,則a∶c_____1∶2  (填“>”、“<”或“=”)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西師大附中高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分) A(g)+2B(g) 2C(g)的反應(yīng)中,時(shí)間t與C的體積分?jǐn)?shù)(C%)的函數(shù)關(guān)
系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖A中若兩條曲線分別表示在100℃和400℃時(shí)的C%與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系,則P表示的溫度為            ℃,
從P、Q分析反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g)是        反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);
(2)圖B中P表示的溫度為        ℃,反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g)是        反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西師大附中高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)將固體NH4I置于密閉容器中,某溫度下發(fā)生下列變化:
NH4I(s) NH3 (g) + HI(g)        2HI(g)  H2(g) + I2(g)
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(H2)=" 0.5" mol/L, c(HI)=" 4" mol/L, 則 c(NH3)      ,HI 的分解率為       

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西師大附中高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

t℃
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
 
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K =               。
(2)該反應(yīng)為           反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是       
a.容器中壓強(qiáng)不變                 b.混合氣體中 c(CO)不變
c.υ正(H2)=υ逆(H2O)        d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為               ℃。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省岐山縣高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)為妥善處理氯甲烷生產(chǎn)企業(yè)的副產(chǎn)物CCl4,以減少其對(duì)臭氧層的破壞。化學(xué)家研究在催化條件下,通過(guò)下列反應(yīng),使CCl4轉(zhuǎn)化為重要的化工原料氯仿(CHCl3)。CCl4+H2 CHCl3+ HCl,此反應(yīng)伴有副反應(yīng),會(huì)生成CH2Cl2、CH3Cl和CH4等。已知CCl4的沸點(diǎn)為770C,CHCl3的沸點(diǎn)為61.20C。在密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得如下數(shù)據(jù)(假設(shè)不考慮副反應(yīng))

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
溫度0C
初始CCl4濃度mol/L
初始H2濃度mol/L
CCl4的平衡轉(zhuǎn)化率
1
110
0.8
1.2
A
2
110
1
1
50%
3
120
1
1
B
(1)1100C時(shí)平衡常數(shù):            
(2)實(shí)驗(yàn)1中,CCl4的轉(zhuǎn)化率A為:       
(3)實(shí)驗(yàn)2中,10小時(shí)后達(dá)到平衡,H2的平均反應(yīng)速率為:          。在此實(shí)驗(yàn)的平衡體系中,再加入1.0molCCl4和0.5molHCl,平衡將向   反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”、“逆”或“不移動(dòng)”);
(4)實(shí)驗(yàn)3中,B的值     
①等于50%    ②大于50%      ③小于50%     ④無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州四中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(12分)一定條件下,將SO2和O2充入一密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),△H<0。反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示:

回答下列問(wèn)題:
(1) 若降低溫度,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)       。(填“增大”“減小”或“不變”)
(2)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段為                        。
(3)反應(yīng)進(jìn)行至20 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是                  (用文字表達(dá))。10 min到15 min的曲線變化的原因可能是           (填寫(xiě)編號(hào))。
a. 加了催化劑                         b. 縮小容器體積
c. 降低溫度                           d. 增加SO3的物質(zhì)的量
(4)維持容器體積不變,向該反應(yīng)的平衡體系中充入氮?dú)?, 則平衡      ( 填“向左”或“向右”或“不”)移動(dòng);維持容器體積不變,向該反應(yīng)的平衡體系中移走部分混合氣體 , 則平衡       ( 填“向左”或“向右”或“不”) 移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)隨著世界糧食需求量的增長(zhǎng),農(nóng)業(yè)對(duì)化學(xué)肥料的需求量越來(lái)越大,其中氮肥是需求量最大的一種化肥。而氨的合成為氮肥的生產(chǎn)工業(yè)奠定了基礎(chǔ),其原理為:N2+3H22NH3
(1)在N2+3H22NH3的反應(yīng)中,一段時(shí)間后,NH3的濃度增加了0.9mol·L1。用N2表示其反應(yīng)速率為0.15 mol·L1·s1,則所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為         ;
A.2 s          B.3 s        C.4 s         D.6 s
(2)下列4個(gè)數(shù)據(jù)是在不同條件下測(cè)得的合成氨反應(yīng)的速率,其中反應(yīng)最快的是        
A.v(H2)=0.1 mol·L1·min1    B.v(N2)=0.1 mol·L1·min1
C.v(NH3)=0.15 mol·L1·min D.v(N2)=0.002mol·L1·min1
(3)在一個(gè)絕熱、容積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。下列各項(xiàng)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是            
A.容器內(nèi)氣體密度保持不變
B.容器內(nèi)溫度不再變化
C.?dāng)嗔?mol N≡N鍵的同時(shí),斷裂6 mol N—H鍵
D.反應(yīng)消耗N2、H2與產(chǎn)生NH3的速率之比1︰3︰2

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省莆田一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)I、某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中, X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫(xiě)下列空白:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為                          
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),此時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為          
II、一定條件下,氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響,設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
氯化鎂固體中氯元素含量/%
溫度/℃
粉碎方式/
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滾動(dòng)球磨
3.9×104
2
74.45
20
滾動(dòng)球磨
5.0×104
3
74.45
20
振動(dòng)球磨
5.9×104
4
ω
100
振動(dòng)球磨
 
注:催化效果用單位時(shí)間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來(lái)表示。
(1)表中ω=                            。
(2)從實(shí)驗(yàn)1、2可以得出的結(jié)論是                                           。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、3的目的是                                                 。
III、現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):(A)NaOH + HCl =" NaCl" + H2O
(B)2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池________________________  
(2)如果不能,說(shuō)明其原因__________________________
(3)如果可以,則寫(xiě)出正、負(fù)極材料、電解質(zhì)溶液名稱______                      ____。

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