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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

(16分)Ⅰ.依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s) ===Cu2+(aq) +2Ag(s)設(shè)計(jì)原電池,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)負(fù)極材料是____________;電解質(zhì)溶液是____________;
(2)正極發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)_______________________;
(3)電解質(zhì)溶液中Ag+向_________極移動(dòng)。
Ⅱ.一定溫度下在某定容容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g) +3B(g) ===2C(g),開(kāi)始時(shí),A的濃度為2 mol·L -1,B的濃度是4 mol·L-1,2 min后,A的濃度減少0.8 mol·L-1,則
(1)v(B) =___________,v(C) =____________。
(2)在2min末,C的濃度是____________,B的濃度是____________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(1)某溫度時(shí),在2L密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ;
②反應(yīng)開(kāi)始至2min末,X的反應(yīng)速率為     (mol·L-1·min-1);
③3min后圖中曲線所表示的含義是                    。
(2)(4分)下圖為石油蒸餾的裝置圖,根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題。

①溫度計(jì)的水銀球插在什么位置?
②蒸餾燒瓶中除了加入石油外還要加入什么?
③冷卻水的流動(dòng)方向如何?(填A(yù)或B,下題同)
A、a→b      B、 b→a   
④得到的汽油、煤油是純凈物嗎?
A、是     B、不是

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省薌城三校高三下學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(共10分)
(1)已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)P(g)+Q(g);△H>0,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若要增大M的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為_(kāi)______________。

A.加入一定量MB.加入一定量N
C.反應(yīng)溫度升高D.縮小容器體積
E.加入某物質(zhì)作催化劑        F.分離出一定量P
②在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=" 1" mol·L-1,c(N)="2.4" mol·L-1,達(dá)到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時(shí)N的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)______________。此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=_______________。
③若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=" 4" mol·L-1,c(N)="a" mol·L-1;達(dá)到平衡后,c(P)="2" mol·L-1,a=_______________mol·L-1。
(2)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研制出了多種類(lèi)型的甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,以滿(mǎn)足不同的需求。
下圖是某筆記本電腦用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖。甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子和電子(電子轉(zhuǎn)移的方向如下圖所示),電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一極與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2===2CO2+4H2O。則c電極是     (填“正極”或“負(fù)極”),c電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭33中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分) t℃時(shí),將 2molSO2和 1molO2通入體積為 2L 的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ,此反應(yīng)放熱. 2min 時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2還剩余 0.8mol,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)化學(xué)平衡,生成 SO3 的平均反應(yīng)速率為                 ;平衡時(shí),SO2 轉(zhuǎn)化率為              .
(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化          B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化  D.相同時(shí)間內(nèi)消耗 2nmolSO2的同時(shí)消耗 nmolO2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗 2nmolSO2 的同時(shí)生成 nmolO2    F.混合氣體密度不再變化
(3)以下操作會(huì)引起化學(xué)反應(yīng)速率變快的是         
A.向容器中通入O2      B.擴(kuò)大容器的體積       
C.使用正催化劑        D.升高溫度        E.向容器中通入氦氣

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分). 一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
根據(jù)題意完成下列各題:

(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=   ,升高溫度,K值   (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)在500℃,從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=            
(3)在其他條件不變的情況下,對(duì)處于E點(diǎn)的體系體積壓縮到原來(lái)的1/2,下列有關(guān)該體系的說(shuō)法正確的是              

A.氫氣的濃度減少B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
C.甲醇的物質(zhì)的量增加D.重新平衡時(shí)n(H2)/n(CH3OH)增大
(4)據(jù)研究,反應(yīng)過(guò)程中起催化作用的為Cu2O,反應(yīng)體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變,原因是:         (用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(9分)在一定溫度下,向一個(gè)容積不變的容器中加入3 mol SO2和2 mol O2及固體催化劑,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)ΔH=-196.6 kJ/mol,平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為起始時(shí)的90%。
(1)加入3mol SO2和3mol O2發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)____。
(2)保持溫度不變,在相同的容器中,將起始物質(zhì)的物質(zhì)的量改為a mol SO2b mol O2、c mol SO3(g)(c>0),欲使平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù)為2/9,O2的體積分?jǐn)?shù)為3/9,則:
①達(dá)到平衡時(shí),(1)與(2)放出的熱量________(填序號(hào))。

A.相等 B.前者小于后者C.前者大于后者D.無(wú)法確定
a.b.c必需滿(mǎn)足的關(guān)系是(一個(gè)用a.c表示,另一個(gè)用b.c表示):__  _。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)在100℃時(shí),將0.100 mol 的四氧化二氮?dú)怏w充入 1 L 恒容真空的密閉容器中,隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)濃度進(jìn)行分析得到下表數(shù)據(jù):

時(shí)間(s)
0
20
40
60
80
c(N2O4)(mol/L)
0.100
c1
0.050
c3
c4
c(NO2)(mol/L)
0.000
0.060
c2
0.120
0.120
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_____________________;
從表中分析:c1________c2c3________c4(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在下圖中畫(huà)出并標(biāo)明此反應(yīng)中c(N2O4)和c(NO2)的濃度隨時(shí)間變化的曲線。

(3)在上述條件下,從反應(yīng)開(kāi)始直至達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),四氧化二氮的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_        mol/(L·s)。
(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列條件的改變可使NO2氣體的濃度增大的是    
A.增大容器的容積                                B.再充入一定量的N2O4
C.分離出一定量的NO2                              D.再充入一定量的He

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)下表表示合成氨反應(yīng)(N2+3H2 2NH3)在不同條件下達(dá)到平衡時(shí)混合物中氨的含量[起始時(shí)v(N2):v(H2)==1:3]。

               壓強(qiáng)(MPa)
       氨的含量
溫度(℃)
 
0.1
 
10
 
30
 
60
 
100
200
0.153
0.815
0.899
0.954
0.988
300
0.022
0.520
0.710
0.842
0.926
400
0.004
0.251
0.470
0.652
0.798
分析上表數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)200℃、100MPa時(shí),平衡混合物中氨的含量已達(dá)0.988,如果繼續(xù)增大壓強(qiáng)      
(填“能”或“不能”)使平衡混合物中氨的含量等于1,理由是:                    
                                                                        。
(2)欲使平衡混合物中氨的含量增大,則可采取的措施有:                    。
(3)欲使平衡混合物中氨的含量為0.710,則選擇的反應(yīng)條件應(yīng)為:                  

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有反應(yīng)aA(g)+bB(g) pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是________熱反應(yīng),且ab________p(填“>”“<”或“=”)。
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不變”,下同),正反應(yīng)速率________。
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率________,B的轉(zhuǎn)化率________。
(4)若升高溫度,則平衡時(shí),B、C的濃度之比將________。
(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江一中高一6月月考理科綜合化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分)某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖(2)所示。

(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
(2)反應(yīng)開(kāi)始至5min,Z的平均反應(yīng)速率為         ;
(3)反應(yīng)開(kāi)始至5min ,正反應(yīng)速率逐漸          ;逆反應(yīng)速率逐漸             , 5min后Z的物質(zhì)的量不再改變,原因是下列的       ;
A.正逆反應(yīng)都停止了   
B.正反應(yīng)速率為零
C.正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.逆反應(yīng)速率為零
(4)下列措施能使正反應(yīng)速率增大的是     
A.升高溫度         B.降低溫度              
C.增大Y的濃度     D.減少Z的濃度

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