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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省梁山一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(12分)
(1)在密閉容器里,通入x mol SO2和y mol O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2SO2 (g) + O2 (g)2SO3 (g) ;當(dāng)其它條件不變時(shí),改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變?(填“增大”“減小”或“不變”)
①降低溫度____________________ ;?
②當(dāng)容器容積不變,充入更多的O2 ____________________ ;?
③當(dāng)容器容積不變,通入氖氣____________________。
(2)來自石油的基本化工原料苯和乙烯,都有著十分廣泛的用途。請(qǐng)回答:
④可以用來鑒別苯蒸氣和乙烯的試劑是____________________(填序號(hào))。
A.水         B.溴的四氯化碳溶液     C.酸性高錳酸鉀溶液
⑤苯分子具有平面正六邊形結(jié)構(gòu),所有原子共一個(gè)平面,則苯分子中在一條直線上的原子最多有____________________ 個(gè)。
⑥在一定條件下,乙烯能與水發(fā)生加成反應(yīng)生成有機(jī)物A,寫出A與Na反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(7分)某溫度時(shí),在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。

①由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ;
② 反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)=               
③當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行了3 min,該反應(yīng)是否達(dá)到平衡          (填“是”或“否”)。
(2)把除去氧化膜的鎂條投入到盛有稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)H2生成的速率變化情況如圖,其中

T1~T2速率變化的主要原因是__                           __, 
T2~T3速率變化的主要原因是___   ___                          

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科目: 來源:河北省冀州中學(xué)10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:填空題

(每空2分,共16分)依據(jù)事實(shí),填空:
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇液體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_____________________________   
(2)已知拆開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為_________________              
(3)氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī)。以30%KOH溶液為電解質(zhì)的這種電池在使用時(shí)的電極反應(yīng)式: 正極:                       ;負(fù)極:                       
(4)在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:

物質(zhì)
X
Y
Z
初始濃度/mol·L-1
0.1
0.2
0
平衡濃度/mol·L-1
0.05
0.05
0.1
該反應(yīng)的反應(yīng)方程式可表示為                   ,平衡時(shí)Y氣體的轉(zhuǎn)化率         
(5)某核素AZX的氯化物XCl2 1.11 g配成溶液后,需用1mol·L-1的硝酸銀溶液20 ml才能把氯離子完全沉淀下來。則X的質(zhì)量數(shù)為         ;若X的核內(nèi)中子數(shù)為20,則37 g XCl2中所含質(zhì)子的物質(zhì)的量               

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省鄒城市第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)碘鎢燈具有使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。一定溫度下,在碘鎢燈燈泡內(nèi)封存的少量碘與沉積在燈泡壁上的鎢可以發(fā)生如下的可逆反應(yīng):
W(s)+ I2(g) WI2(g)ΔH<0
為模擬上述反應(yīng),在450℃時(shí)向一體積為2L的恒容密閉容器中加入0.1mol碘單質(zhì)和足量的鎢,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得碘蒸氣濃度為0.005 mol·L-1。請(qǐng)回答下列問題:
(1)前兩分鐘內(nèi)碘蒸氣的反應(yīng)速率為        。
(2)能夠說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有        。

A.I2與WI2的濃度相等
B.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
C.W的質(zhì)量不再變化
D.單位時(shí)間內(nèi),金屬鎢消耗的物質(zhì)的量與碘化鎢生成的物質(zhì)的量相等
E.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
(3)下圖為該反應(yīng)在450℃時(shí)的時(shí)間—速率圖,則t2時(shí)刻改變的外界條件可能是          ,若t4時(shí)刻將容器壓縮至一半(各物質(zhì)狀態(tài)不變),保持該條件至t6,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出t4到t6時(shí)間段內(nèi)大致曲線圖,并在相應(yīng)曲線上標(biāo)上υ3(正)、υ3(逆)

(4)假設(shè)燈絲溫度為660℃,燈泡壁溫度為350℃。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理分析在燈泡內(nèi)充入碘能夠延長(zhǎng)鎢絲壽命的原因        。

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省曲阜一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)[Ⅰ] 將氣體A、B置于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g) +B(g) 2C(g)+2D(g),
反應(yīng)進(jìn)行到10s末,達(dá)到平衡,測(cè)得A的物質(zhì)的量為1.8mol,B的物質(zhì)的量為0.6mol,C的物質(zhì)的量為0.8mol,則:
(1)用C表示10s 內(nèi)正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為                   ;
(2)反應(yīng)前A的物質(zhì)的量濃度是               ;
(3)平衡后,生成物D的濃度為               ;
[Ⅱ] 某溫度下,在一個(gè)體積為2L的固定不變的密閉容器中充入0.3mol SO2和0.2mol O2,發(fā)生2 SO2+ O2 2 SO3反應(yīng)。幾分鐘后反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),測(cè)得容器中氣體壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?0% ,則該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為______________。

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)
在一個(gè)固定容積的密閉容器中,保持一定溫度,發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)  已知加入1mol A和2molB,在達(dá)到平衡后生成了amolC,此時(shí)C在平衡混合物中的體積分?jǐn)?shù)為M%.在相同實(shí)驗(yàn)條件下,
(1)若往相同容器中加入2molA  4molB,平衡后C的物質(zhì)的量為__________mol.
(2)若往相同容器中加入0.5molC,若要求平衡后C的物質(zhì)的量為0.5amol.平衡后C的體積分?jǐn)?shù)仍為M%,則還應(yīng)往容器中加入A _____________mol,B_______________mol.
(3)若往相同容器中加入2molA、6molB,若要求平衡后C的體積分?jǐn)?shù)仍為M%,則應(yīng)加入C___________mol,平衡后C的物質(zhì)的量為___________mol.

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(6分)將物質(zhì)的量均為2. 00mol的物質(zhì)X、Y混合,發(fā)生如下反應(yīng):2X+Y2W。在反應(yīng)過程中W的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度變化如圖所示:

(1)T0對(duì)應(yīng)的V和V的關(guān)系是V      V(填“>”、“<”或“=”);
(2)此反應(yīng)的正反應(yīng)為         熱反應(yīng);
(3)A、B兩點(diǎn)正反應(yīng)速率的大小關(guān)系是A     B(填“>”、“<”或“=”);

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(18分)現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為_________熱反應(yīng),且m+n_________p(填“>”“=”“<”)。
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率_________,B的轉(zhuǎn)化率_________。
(4)若升高溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比將_________。
(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量_________。
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時(shí)混合物顏色_______,而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣時(shí),混合物顏色_______(填“變深”“變淺”或“不變”)。

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)
一定溫度下將3molA和1molB氣體通入體積為2L的密閉恒容容器中,發(fā)生反應(yīng)3A(g)+ B(g)xC(g)2min時(shí)反應(yīng)平衡,剩余0.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L.
回答問題
(1)從開始反應(yīng)到達(dá)平衡,生成C的平均反應(yīng)速率為________________
(2) x=________________
(3)若繼續(xù)向原平衡混合物的容器中通入少量氦氣,化學(xué)平衡___________(填字母)
A.向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B. 向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.不移動(dòng)
(4)若向原平衡混合物的容器中再充入amolC,在原溫度下達(dá)新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量 n(B)=_______________mol

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分).隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視。
⑴目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

(1)從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________mol/(L·min)。
(2)該條件下的平衡常數(shù)為__________________。
(3)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。

A.升高溫度B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離D.再充入1mol CO2和3mol H2
(4)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2 CO2=2 CO+O2,CO可用作燃料。
已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為:4OH―4e=O2↑+2H2O
則陰極反應(yīng)式為:________________________________。
有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2來消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說出理由:__________________________________________。

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