科目: 來(lái)源:09~10年江西四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
(6分)如圖所示,600K時(shí),在容積可變的透明容器內(nèi),反應(yīng)2HI(氣)
I2(氣)+H2(氣)達(dá)到平衡狀態(tài)A。保持溫度不變,將容器的容積壓縮成為原容積的一半,達(dá)到平衡狀態(tài)B。按圖示觀察方向__▲__(填“能”或“不能”)看出兩次平衡時(shí)容器內(nèi)顏色深淺的變化,理由是_▲__。若從水平方向觀察,能否看到容器內(nèi)顏色深淺的變化__▲___。![]()
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科目: 來(lái)源:09~10年建湖二中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(12分).隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視。
(1)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作冷劑已成為一種趨勢(shì),這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于 。
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:![]()
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是 ,原子利用率最高的是 。
(3)為探究用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。![]()
①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol/(L·min)
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 ,升高溫度,平衡常數(shù)的數(shù)值將
(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 .
| A.升高溫度 | B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大 |
| C.將H2O(g)從體系中分離 | D.再充入1molCO2和3molH2 |
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科目: 來(lái)源:09~10年長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(12分)t℃時(shí),將3mol A和1mol B氣體通入體積為2L的密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)
xC(g),△H<0;在2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變)剩余了0.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol·L—1,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從開(kāi)始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成B的平均反應(yīng)速率為 。
(2)x= ,平衡常數(shù)K= 。
(
3)若繼續(xù)向原平衡混合物的容器中通入少量氦氣(假設(shè)氦氣和A、B、C都不反應(yīng))后,化學(xué)平衡(填字母) 。
A.向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C.不移動(dòng)
(4)若向原平衡混合物的容器中再充入a mol C,在t℃時(shí)達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)= mol。
(5)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容器中進(jìn)行,欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量n(A)、n(B)、n(C)之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為 。
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科目: 來(lái)源:2010年四川省眉山中學(xué)高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(15分)向一個(gè)體積可變的密閉器中充入4molA、1molB,發(fā)生如下反應(yīng):
4A(g)+B(s)
3C(s)+4D(g)。在高溫下達(dá)到平衡,測(cè)得混合氣體中D的濃度為0.3mol·L-1。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)若容器體積為10L,反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)平衡,則以A物質(zhì)濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)率為
。
(2)若壓縮容器增大壓強(qiáng),則逆反應(yīng)的速率 ,容器中D的體積分?jǐn)?shù) 。(填“增大”“減小”“不變”)
(3)若相對(duì)分子質(zhì)量M(B)>3M(C),溫度升高時(shí)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減少,則正反應(yīng) 。(填“吸熱”或“放熱”)
(4)在最初的容器改充1.5molC、4.4molD溫度保持不變,要使反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)D的濃度為0.6mol·L-1,則容器的體積是 L。
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科目: 來(lái)源:2010年河南省焦作市高一下學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)(必修2)試題 題型:填空題
(7分)某溫度時(shí),在2L密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析:![]()
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min末,X的反應(yīng)速率為 (mol·L-1·min-1);
(3)3min后圖中曲線所表示的含義是: 。
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科目: 來(lái)源:09-10年湖北潛江文昌高中高一下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)化學(xué)試題 題型:填空題
(10分)可逆反應(yīng)2SO2 + O2
2SO3進(jìn)行的時(shí)間(t)和反應(yīng)混合氣中SO3的百分含量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)如果兩條曲線為其它條件相同,分別為使用和不使用催化劑,則曲線 表示使用了催化劑,并且從圖象可知,催化劑可以 但不能
(2)請(qǐng)你再提出能增大該反應(yīng)反應(yīng)速率的兩條措施 和 。
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科目: 來(lái)源:09~10學(xué)年浠水一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題
(10分)接觸法制硫酸的核心反應(yīng)是2SO2(g) + O2(g)
2SO3(g) ;△H<0。在2L恒容的密閉容器中,加入3molSO3(g)和lmol氧氣,在一定溫度下使其反應(yīng),反應(yīng)至4min時(shí),氧氣的濃度為0.6mol·L-1,當(dāng)反應(yīng)到8min時(shí),反應(yīng)到達(dá)平衡,此時(shí)c(SO3)=a mol·L-1。
(1) 0min~4min內(nèi)生成O2平均速率v(O2)= ;如果0min~4min內(nèi)SO3生成速率平均為x,4min~8min內(nèi)SO3生成速率平均為y,8min~10min內(nèi)SO3生成速率平均為z(其它條件不變,且忽略反應(yīng)中溫度變化),則x、y、z大小關(guān)系為_(kāi)_____________。
(2) 達(dá)到平衡時(shí)c(O2)=c(SO2),則a= mol·L-1;如果此時(shí)在平衡體系中加入0.5molN2,則SO2在混合氣中所占的體積分?jǐn)?shù)____________(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3) 若起始時(shí)n(SO3)、n(SO2)、n(O2)(/mol)分別按下列4組數(shù)據(jù)投料,相同溫度下達(dá)到平衡時(shí),三氧化硫濃度大于a mol·L-1的是 。
| A.1、2、2 | B.3、1.5、1 | C.3、0、0 | D.0、6、5 |
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科目: 來(lái)源:09~10學(xué)年江蘇宿遷中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題
(12分)在密閉容器中,保持一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)
2NH3(g),已知加入1 mol N2和3 mol H2,在恒壓條件下達(dá)到平衡時(shí)生成a mol NH3,在恒容條件下達(dá)到平衡時(shí)生成b mol NH3(見(jiàn)下表中編號(hào)①的一行)。若相同條件下,達(dá)到平衡時(shí)混合物中各組分的百分含量不變;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=___________。
(2)平衡常數(shù)K值越大,表明建立平衡時(shí)___________(填字母序號(hào))。
| A.N2的轉(zhuǎn)化率越高 | B.NH3的產(chǎn)量越大 |
| C.正反應(yīng)進(jìn)行得越徹底 | D.化學(xué)反應(yīng)速度越快 |
| 狀態(tài) 條件 | 起始時(shí)物質(zhì)的物質(zhì)的量(mol) | 平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量 (mol) | |||
| 編號(hào) | X(N2) | Y(H2) | Z(NH3) | ||
| 恒容 | ① | 1 | 3 | 0 | b |
| ② | 0 | 0 | | b | |
| ③ | | 2.25 | | b | |
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科目: 來(lái)源:09~10學(xué)年浙江舟山七校高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
(11分)如圖所示,隔板I固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器均發(fā)生如下反應(yīng):A(g) + 3B(g)
2C(g)![]()
(1)向M、N中,各通入1mol A和3mol B。初始M、N容積相同,并保持溫度不變。則到達(dá)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率α(A)M α(A)N A的體積分?jǐn)?shù)x(A)M x(A)N
(2))向M、N中,各通入x molA和y molB,初始M、N容積相同,并保持溫度不變。若要平衡時(shí)保持A氣體在M、N兩容器中的體積分?jǐn)?shù)相等,則起始通入容器中的A的物質(zhì)的量xmol與B的物質(zhì)的量ymol之間必須滿足的關(guān)系式為
(3)若在某件下,反應(yīng)A(g) + 3B(g)
2C(g)在容器N中達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含有A 1.0mol,B 0.4mol,C 0.4mol,此時(shí)容積為2.0L。則此條件下的平衡常數(shù)為 ;保持溫度和壓強(qiáng)不變,向此容器內(nèi)通入0.36mol A,平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng),用簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程說(shuō)明理由
。
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科目: 來(lái)源:09—10學(xué)年遼中第一私立高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:![]()
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)從開(kāi)始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ;
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):
此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的 倍
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