科目: 來源:2013屆天津市天津一中高三第四次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:
。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如右圖所示。
據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)的△H 0(填“>”、“<”)。
②在T2溫度下,0~2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)= 。
③當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。
④若該反應(yīng)在恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明該反應(yīng)進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是 (填代號) ![]()
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOX可以消除氮氧化物的污染。
例如:![]()
寫出CH4 (g)催化還原N2O4(g)生成N2 (g)和H2O (g)的熱化學(xué)方程式 。
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的。右圖是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊一中高一(特長班)下期中考試化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
已知鋅與稀硫酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),某學(xué)生為了探究其反應(yīng)過程中的速率變化,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下:
| 經(jīng)過時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 氫氣體積(mL) | 30 | 120 | 280 | 350 | 370 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次檢測化學(xué)理科試卷(帶解析) 題型:填空題
(教材變式題)對于反應(yīng):2SO2+O2
2SO3,當(dāng)其他條件不變時,只改變一個反應(yīng)條件,將生成SO3的反應(yīng)速率的變化填入空格里(填寫“增大”“減小”“不變”)
| 編號 | 改變的條件 | 化學(xué)反應(yīng)速率 |
| ① | 降低溫度 | |
| ② | 增大O2的濃度 | |
| ③ | 使用V2O5作催化劑 | |
| ④ | 壓縮體積 | |
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科目: 來源:2013屆遼寧省沈陽市第二十中學(xué)高三高考領(lǐng)航考試(三)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
草酸作為一種重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬以甘蔗渣為原料用水解一氧化一水解技術(shù)制取草酸。![]()
Ⅰ、步驟④是減壓抽濾(見下圖),其優(yōu)點是:__________________________________________, 當(dāng)抽濾完畢或中途停止抽濾時,為了防止自來水倒吸入B裝置,最佳的操作是___________。![]()
Ⅱ、該小組同學(xué)為了確定產(chǎn)品H2C2O4·xH2O中的的x值,進行下列實驗:
①取w g產(chǎn)品配成100mL水溶液;
②量取25.00mL草酸溶液置于錐形瓶中,加入適量稀H2SO4后,用濃度為c mol·L-1KMnO4溶液滴定。 請回答下列問題:
(1)實驗①中,需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和___________。
(2)寫出草酸溶液與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式:_____________________________。
(3)若滴定時,前后兩次讀數(shù)分別為a mL和b mL,由此計算出該草酸晶體的x值是__________
Ⅲ、該小組同學(xué)在做實驗Ⅱ②時發(fā)現(xiàn)向草酸溶液中逐滴加入高錳酸鉀溶液時,溶液褪色總是先慢后快,即反應(yīng)速率由小變大。為此,他們設(shè)計了實驗進行探究:
【實驗用品】 儀器:試管(若干個并編號①,②,③…)、膠頭滴管(若干支)、秒表
試劑:0.1 mol/L H2C2O4溶液、0.1 mol/L KMnO4溶液、稀硫酸、MnSO4固體
【實驗內(nèi)容】
實驗(1):在①號和②號試管中分別先加入5m1 0.1mol/L H2C2O4溶液,然后各加10滴稀硫酸,且在②號試管中加入少量硫酸錳固體。再在兩支試管中各加入5滴0.1mol/LKMnO4溶液,F(xiàn)象如下(表1)
| 編號 | ①號試管 | ②號試管 |
| 褪色時間 | 90s | 5 s |
| 實驗現(xiàn)象 | 均有氣泡產(chǎn)生;②號試管的溶液褪色比①號試管的溶液快,它們顏色變化如下:紫紅色→紅色→橙紅色→橙色→黃色→無色。 | |
| 編號 | ①號試管 | ②號試管 |
| 褪色時間 | 100 s | 90 s |
| 實驗現(xiàn)象 | 均有氣泡產(chǎn)生;②號試管的溶液褪色比①號試管的溶液快,它們顏色變化如下:紫紅色→紅色→橙紅色→橙色→黃色→無色。 | |
| 編號 | ①號試管 | ②號試管 | ③號試管 |
| 褪色時間 | 88 s | 100 s | 120 s |
| 實驗現(xiàn)象 | 均有氣泡產(chǎn)生;①號試管的溶液褪色比②、③號試管的溶液快,它們顏色變化如下:紫紅色→紅色→橙紅色→橙色→黃色→無色。 | ||
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
“碘鐘”實驗中,3I-+S2O82-===I3-+2SO42-的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20 ℃下進行實驗,得到 的數(shù)據(jù)如下表:
| 實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| c(I-)/mol·L-1 | 0.040 | 0.080 | 0.080 | 0.160 | 0.120 |
| c(S2O82-)/mol·L-1 | 0.040 | 0.040 | 0.080 | 0.020 | 0.040 |
| t/s | 88.0 | 44.0 | 22.0 | 44.0 | t1 |
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科目: 來源:2013屆江蘇省鹽城市明達中學(xué)高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10 分)用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動機的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動機的熱效率。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:
3SiCl4(g) + 2N2(g) + 6H2(g)
Si3N4(s) + 12HCl(g) △H<0
(1)在一定溫度下進行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2L,3min后達到平衡,測得固體的質(zhì)量增加了1.40g,則SiCl4的平均反應(yīng)速率為 ;該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為 。
(2)上述反應(yīng)達到平衡后,下列說法正確的是
a.其他條件不變,溫度升高,平衡常數(shù)K減小
b.其他條件不變,壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動
c.其他條件不變,增大SiCl4物質(zhì)的量,平衡向正反應(yīng)方向移動
d.其他條件不變,增大Si3N4物質(zhì)的量,平衡向逆反應(yīng)方向移動
(3)一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示上述反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
a.v逆(N2)=3v正(H2) b.v正(HCl)=4v逆(SiCl4)
c.混合氣體密度保持不變 d.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6
(4)若平衡時H2和HCl的物質(zhì)的量之比為m/n,保持其他條件不變,降低溫度后達到新德平衡時,H2和HCl的物質(zhì)的量之比 m/n(填“>”“=”或“<”)
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科目: 來源:2012-2013年湖北省仙桃市毛嘴高中高一上學(xué)期學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
向2L密閉容器中通入amol 氣體 A和bmol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
xA(g)+ yB(g)
pC(g) + qD(g)。已知:平均反應(yīng)速率V(C) =1/2V(A) ;反應(yīng)2min 時,A的濃度減少了1/3 ,B的物質(zhì)的量減少了a/2 mol,有a mol D生成。回答下列問題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),A的平均反應(yīng)速率是 mol?L-1?min-1;
(2)原化學(xué)方程式中,化學(xué)計量數(shù)是:
A(g)+ B(g)
C(g) + D(g)
(3)反應(yīng)平衡時,D為2a mol,則B的轉(zhuǎn)化率為 ;
(4)如果只升高反應(yīng)溫度,其他反應(yīng)條件不變,平衡時D為 1.5a mol,則該反應(yīng)
的△H 0;(填“>”、“<”或“=”)
(5)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:
①反應(yīng)速率增大 ,理由是體積減小,反應(yīng)物的濃度增大,因而使反應(yīng)速率增大;
②平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明一中、二中高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。
(1)實驗1 探究Mg與鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律![]()
取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,銅絲纏著鎂條伸入裝置甲中,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)的體積為2L稀鹽酸(足量)中。鎂條和鹽酸反應(yīng)生成H2的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示。
① 從圖2中看出0-6min內(nèi)平均反應(yīng)速率最快的時間段是 。(填代號)
A.0-2min B.2-4min C.4-6min
② 請計算4-6min 時間內(nèi),用HCl表示的平均反應(yīng)速率為________。(假設(shè)圖2氫氣體積均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,且溶液體積變化可忽略)
③圖1裝置甲中與鎂條相連的銅絲若一起浸入稀鹽酸中對反應(yīng)速率影響下列說法正確的是
A.加快反應(yīng)速率但生成氫氣的總量不變 B.減慢反應(yīng)但增大生成氫氣總量
C.不影響反應(yīng)速率 D.加快反應(yīng)速率但生成氫氣的總量減小
(2)實驗2 探究酸濃度對MnO2與H2O2反應(yīng)速率的影響
已知MnO2+H2O2+2H+ Mn2++O2↑+2H2O,現(xiàn)取等量MnO2和下表有關(guān)物質(zhì),在相同溫度下進行4組實驗,分別記錄收集20.0 mL氧氣所需時間。
| 實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 10%H2O2的體積/mL | 5.0 | 5.0 | V1 | V2 |
| 20%硫酸的體積/mL | 0 | 0.5 | 1.0 | V3 |
| 水的體積/mL | 15 | 14.5 | V4 | 13.5 |
| 所需時間t/s | t1 | t2 | t3 | t4 |
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科目: 來源:2013屆湖南省師大附中高三第五次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)向一密閉容器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示。圖二為t2時刻后改變反應(yīng)條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t4階段為使用催化劑;圖一中t0-t1階段c(B)未畫出。![]()
(1)若t1=15min,則t0-t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v(C)= 。
(2)t4-t5階段改變的條件為 ,B的起始物質(zhì)的量為 。
該反應(yīng)方程式可表示為
各階段平衡時對應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:
| t1—t2 | t2—t3 | t3—t4 | t4—t5 | t5—t6 |
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
硫酸工業(yè)中SO2轉(zhuǎn)化為SO3是重要的反應(yīng)之一,在一定壓強和催化劑作用下在2L密閉容器中充入0.8molSO2和2molO2發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g),SO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化如下表所示:
| 溫度 | 450 | 475 | 500 | 525 | 550 | 575 | 600 | 650 |
| SO2的轉(zhuǎn)化率% | 97.5 | 95.8 | 95.8 | 93.5 | 90.50 | 85.6 | 80.0 | 73.7 |
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