科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省渦陽四中高一下第二次(5月)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
某可逆反應(yīng)從0—2分鐘進(jìn)行過程中, 在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如下圖所示。![]()
(1)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),能否用C表示反應(yīng)速率? (填能或不能).若能,其反應(yīng)速率為 _____ ;若不能,則其原因?yàn)?u> _________ ;
(3)2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,則此時(shí)v正(B)與v逆(C)的等量關(guān)系是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州市監(jiān)利縣柘木中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
某溫度時(shí),在2 L 密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì) 的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:![]()
1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(2)反應(yīng)開始至2 min末,X的反應(yīng)速率為_____________________________;
(3)該反應(yīng)是由 開始反應(yīng)的(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”或“正、逆反應(yīng)同時(shí)”)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波萬里國(guó)際學(xué)校高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
A與B反應(yīng)生成C,假定反應(yīng)由A、B開始,它們的起始濃度均為1 mol.L-1。反應(yīng)進(jìn)行2min后,A的濃度為0.8 mol.L-1 ,B的濃度為0.6 mol.L-1 C的濃度為0.6 mol.L-1
(1)2min內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為: ν(A)=
(2)ν(A)、ν(B)、ν(C) 三者之間的關(guān)系是:
(3)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波萬里國(guó)際學(xué)校高一下期末考試文科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某溫度時(shí),在容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),填空:(4分)![]()
(1)反應(yīng)開始2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率
= mol.(L.min)-1,
(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是 。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市六校高一第六次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
已知A(g)+B(g)
C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
| 溫度/℃ | 700 | 900 | 830 | 1000 | 1200 |
| 平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
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科目: 來源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上有一種用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2(g)+3H2(g)
CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ·mol-1
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6molCO2和8molH2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖所示(實(shí)線)。![]()
(1)a點(diǎn)正反應(yīng)速率_______(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率。
(2)下列時(shí)間段平均反應(yīng)速率最大的是___________。
| A.0~1min | B.1~3min | C.3~8min | D.8~11min |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一下學(xué)期第二次階段測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:![]()
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ;
(3)3min時(shí),混合物中X的物質(zhì)的量濃度為 。
(4)2分鐘后X、Y、Z各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了 狀態(tài)。
(5)下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填序號(hào))![]()
| A.X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1∶2∶3 | B.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化 | C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3 mol X,同時(shí)生成2 mol Z | D.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中高一下學(xué)期期末考試文科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
在一定溫度下,固定容積的容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如右圖所示:![]()
(1)____________時(shí)(填t1、t2或者t3),正、逆反應(yīng)速率相等,化學(xué)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)。
(2)計(jì)算0到t2時(shí)間內(nèi)N的反應(yīng)速率是____________。(用t2的式子表示)
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷帶解析) 題型:填空題
反應(yīng)A(g)
B(g) +C(g)在容積為1.0L的密閉容器中進(jìn)行,A的初始濃度為0.050mol/L。溫度T1和T2下A的濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)上述反應(yīng)的溫度T1 T2,平衡常數(shù)K(T1) K(T2)。(填“大于”、“小于” 或“等于”)
(2)若溫度T2時(shí),5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,A的轉(zhuǎn)化率為70%,則:
①平衡時(shí)體系總的物質(zhì)的量為 。
②反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
③反應(yīng)在0~5min區(qū)間的平均反應(yīng)速率v(A)= 。
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科目: 來源:浙江省臨海市白云中學(xué)2009—2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:填空題
(6分)氯酸鉀和亞硫酸氫鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cl(-1價(jià))和S(+6價(jià))的速率如圖曲線所示,已知ClO3-的氧化性隨c(H+)的增大而增強(qiáng),有關(guān)方程式為:
ClO3-+3 HSO3-
Cl-+3 H+ +3 SO42-![]()
(1)反應(yīng)開始時(shí)反應(yīng)速率加快的原因是 ;
(2)反應(yīng)后期反應(yīng)速率下降的原因是 。
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