科目: 來(lái)源:2012屆浙江省紹興一中高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷 題型:填空題
工業(yè)上合成氨的反應(yīng)是:N2(g)+3H2(g)
2NH3(g) ΔH=-92.20 kJ·mol-1。
(1)下列事實(shí)中,不能說明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡的是________
①單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol NH3的同時(shí)生成3n mol H2
②單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N—H的同時(shí)生成n mol N≡N
③用N2、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1︰3︰2
④N2、H2、NH3的體積分?jǐn)?shù)不再改變
⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
⑥混合氣體的總物質(zhì)的量不再改變
(2)已知合成氨反應(yīng)在某溫度下2L的密閉容器中進(jìn)行,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
| 時(shí)間(h) 物質(zhì)的量(mol) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| N2 | 1.50 | n1 | 1.20 | n3 | 1.00 |
| H2 | 4.50 | 4.20 | 3.60 | n4 | 3.00 |
| NH3 | 0 | 0.20 | N2 | 1.00 | 1.00 |
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)黃鐵礦(主要成分為FeS2)是工業(yè)制取硫酸的重要原料,其煅燒產(chǎn)物為SO2和Fe3O4。
(1)將0.050 mol SO2(g)和0.030 mol O2(g)放入容積為1 L的密閉容器中,反應(yīng)
2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.040 mol/L。則該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率= 。
(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng),當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高SO2平衡轉(zhuǎn)化率的有 (填字母)
| A.升高溫度 | B.降低溫度 | C.增大壓強(qiáng) |
| D.減小壓強(qiáng) (E)加入催化劑 (G)移出氧氣 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年山西省平遙中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:填空題
(15分)某研究小組在實(shí)驗(yàn)室探究氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率的測(cè)定。
(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)
2NH3(g)+CO2(g)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
| 溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
| 平衡總壓強(qiáng)(kPa) | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
| 平衡氣體總濃度(×10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7-18日在哥本哈根召開。中國(guó)政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40 %~45 %。![]()
(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能。下列制氫方法最節(jié)能的是 。(填字母序號(hào))
| A.電解水制氫:2H2O |
| B.高溫使水分解制氫:2H2O |
| C.太陽(yáng)光催化分解水制氫:2H2O |
| D.天然氣制氫:CH4+H2O |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年河北省靈壽中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
在溶液中,反應(yīng)A+2B
C分別在三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為
、
及
。反應(yīng)物A的濃度隨時(shí)間的變化如下圖所示。![]()
請(qǐng)回答下列問題:
(1)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件和判斷的理由是:
② ;
③
(2)實(shí)驗(yàn)②平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為 _________;實(shí)驗(yàn)③平衡時(shí)C的濃度為____________;
(3)該反應(yīng)的
____
_____0,判斷其理由是_____________________;
(4)該反應(yīng)進(jìn)行到4.0min時(shí)的平均反應(yīng)速率:
實(shí)驗(yàn)②:
=;
實(shí)驗(yàn)③:
=____________________。
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)(1)在T1℃時(shí),向容積為2L的密閉容器甲中加入1molN2、3 molH2及少量固體催化劑,發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)
2NH3(g) DH<0,10min時(shí)各物質(zhì)的濃度不再變化,測(cè)得NH3物質(zhì)的量為0.4mol。
①該反應(yīng)在0~10min時(shí)間內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為 mol·L-1·min-1,N2的轉(zhuǎn)化率為 。
②在T1℃時(shí),若起始時(shí)在容器甲中加入0.5molN2、1.5 molH2、1molNH3,則達(dá)到平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為 (填選項(xiàng)字母)
A.大于0.4mol B.等于0.4mol C.小于0.4mol
③下圖是在T1℃時(shí)密閉容器甲中H2的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間t的變化曲線,請(qǐng)?jiān)谠搱D中補(bǔ)畫出該反應(yīng)在T2℃(T2>T1)時(shí)的H2體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間t的變化曲線。![]()
(2)明礬可做凈水劑是因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示) ;
向明礬的水溶液中加入飽和的小蘇打溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(全國(guó)) 題型:填空題
反應(yīng)aA(g)+bB(g)
cC(g)(
H<0)在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在I、II、III階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:![]()
回答問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為 ;
(2)A的平均反應(yīng)速率
(A)、
(A)、
(A)從大到小排列次序?yàn)?u> ;
(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率
中最小的是 ,其值是 ;
(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是 ,采取的措施是 ;
(5)比較第II階段反應(yīng)溫度(
)和第III階段反應(yīng)速度(
)的高低:
![]()
填“>、=、<”判斷的理由是 ;
(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示IV階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(曲線上必須標(biāo)出A、B、C).![]()
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(北京) 題型:填空題
在溫度t1和t2下,X2(g)和 H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如下表:
| 化學(xué)方程式 | K (t1 ) | K (t2) |
| 1.8 | ||
| 43 | 34 |
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣東) 題型:填空題
利用光能和光催化劑,可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2。紫外光照射時(shí),在不同催化劑(I,II,III)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖所示。![]()
(1)在0-30小時(shí)內(nèi),CH4的平均生成速率vI、vII和vIII從大到小的順序?yàn)?u> ;反應(yīng)開始后的12小時(shí)內(nèi),在第 種催化劑的作用下,收集的CH4最多。
(2)將所得CH4與H2O(g)通入聚焦太陽(yáng)能反應(yīng)器,發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)
CO(g)+3H2(g).該反應(yīng)的
。
①在答題卡的坐標(biāo)圖中,畫出反應(yīng)過程中體系的能量變化圖(進(jìn)行必要的標(biāo)注)
②將等物質(zhì)的量的CH4和H2O(g)充入1L恒容密閉容器,某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=27,此時(shí)測(cè)得CO的物質(zhì)的量為0.10mol,求CH4的平衡轉(zhuǎn)化率(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)已知:CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) ![]()
寫出由CO2生成CO的化學(xué)方程式
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(福建) 題型:填空題
I.磷、硫元素的單質(zhì)和化合物應(yīng)用廣泛。
(1)磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。
(2)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1500°C生成白磷,反應(yīng)為:
2Ca3(PO4)2+6SiO2==6CaSiO3+P4O10 10C+P4O10==P4+10CO
每生成 1molP4時(shí),就有 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。
(3)硫代硫酸鈉(Na2S2O2)是常用的還原劑。在維生素C(化學(xué)式C6H8O6)的水溶液中加入過量I2溶液,使維生素 完全氧化,剩余的I2 用Na2S2O2溶液滴定,可測(cè)定溶液中維生素C的含量。發(fā)生的反應(yīng)為:
C6H8O6+I2===C6H6O6+2H++2I- 2S2O32-+I2===S4O62-+2I-
在一定體積的某維生素C溶液中加入amolL-1I2溶液V1ml,充分反應(yīng)后,用Na2S2O2溶液滴定剩余的I2,消耗bmolL-1 Na2S2O2溶液V2ml.該溶液中維生素C的物質(zhì)量是 mol。
(4)在酸性溶液中,碘酸鈉(KIO3)和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反映:
2IO3-+5SO32-+2H+==I2+5SO42++H2O
生成的碘可以用淀粉液檢驗(yàn),根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間來(lái)衡量該反應(yīng)的速率。某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示:![]()
該實(shí)驗(yàn)的目的是______;表中
______ML。
II稀土元素是寶貴的戰(zhàn)略資源,我國(guó)的蘊(yùn)藏量居世界首位。
(5)缽(Ce)是地殼中含量最高的稀土元素,在加熱條件下CeCl3易發(fā)生水解,無(wú)水CeCl3,可用加熱CeCl3? 6H2O和NH4Cl固體混合物的方法來(lái)制備。其中,NH4Cl的作用是___________。
(6)在某強(qiáng)酸性混合稀土溶液中加入H2O2,調(diào)節(jié)pH ≈3. Ce5+通過下列反應(yīng)形成Ce
(OH)4沉淀得以分離。完成反應(yīng)的離子方程式:![]()
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