科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
在一定條件下，可逆反應(yīng)2A（g）+B（g）
nC（s）+D（g）達(dá)平衡。若維持溫度不變，增大壓強(qiáng)，測(cè)得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變，則下列判斷正確的是( )
| A．其它條件不變，增大壓強(qiáng)，平衡不發(fā)生移動(dòng) |
| B．其它條件不變，增大壓強(qiáng)，混合氣體的總質(zhì)量不變 |
| C．該反應(yīng)式中n值一定為2 |
D．原混合氣中A與B的物質(zhì)的量之比為2:1，且  |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
在一定溫度下，體積恒定的密閉容器中反應(yīng) A（g）+ 3B（g）
2C（g）達(dá)到平衡的標(biāo)志的是（ ）
（1）C的生成速率與C的分解速率相等； （2）單位時(shí)間內(nèi)2amol C生成，同時(shí)生成3amol B；
（3）A、B、C的濃度不再變化； （4）混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化；
（5）混合氣體的物質(zhì)的量不再變化； （6）A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2。
A.（2）（4）（5） B.（2）（6） C. （1）（2）（3）（4）（5） D. （2）（5）（6）
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
下列可逆反應(yīng)達(dá)平衡后，升高溫度可使混合氣的平均分子量增大的是 ( )
A．N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)；△H<0 |
| B．H2(g)+I2(g) 2HI(g)；△H<0 |
C．2SO3(g)  2SO2(g)+O2(g)；△H>0 |
| D．4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)；△H<0 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江海林市高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
一定溫度下，反應(yīng)N2（g）+3H2(g)
2NH3(g)不能作為達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)的是
| A．N2，H2和NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變 |
| B．c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)＝1∶3∶2 |
| C．?dāng)嚅_(kāi)1 mol H-H的同時(shí)形成1 mol H-H |
| D．單位時(shí)間里每增加1 mol N2，同時(shí)消耗3 molH2。 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江海林市高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
| A．溫度升高，正逆反應(yīng)速率都增大。 |
| B．化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變。 |
| C．可逆反應(yīng)只是代表少數(shù)反應(yīng)。 |
| D．化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等。 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省金昌市第一中學(xué)高一期中考試（文）化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于化學(xué)平衡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
| A．化學(xué)平衡描述的是可逆反應(yīng) |
| B．可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，正、逆反應(yīng)速率都為0 |
| C．可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，v（正）=v（逆）≠0 |
| D．可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，各組成成分濃度保持不變 |
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科目： 來(lái)源：2012屆福建省漳州市薌城中學(xué)高三適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示反應(yīng)X(g)+4Y(g)
5Z(g)；△H＜0，在某溫度時(shí)X的濃度隨時(shí)間變化的曲線： 
下列有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是
| A．若Z是有色氣體，只壓縮容器的體積，平衡不移動(dòng)，則氣體顏色不變。 |
| B．若升高溫度，則X的平衡轉(zhuǎn)化率減小，υ（逆）增大，υ（正）減小 |
| C．若X和Y的平衡轉(zhuǎn)化率相等，則起始時(shí)X和Y的物質(zhì)的量之比為1 ：4 |
| D．若平衡時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為85% ，則起始時(shí)Y的物質(zhì)的量濃度為3．4 mol·L-1 |
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科目： 來(lái)源：2012屆河北省冀州市中學(xué)高三聯(lián)排考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題
某溫度下 H2（g）+I2（g）
2HI（g）的平衡常數(shù)K="O.25" ，該溫度下在甲、乙、丙三個(gè)恒容密閉容器中充入H2 (g)、 I2 (g)，起始濃度如下表所示：
下列判斷不正確的是（ ）
| A．平衡時(shí)甲中和丙中H2的轉(zhuǎn)化率相同 |
| B．平衡時(shí)乙中I2的轉(zhuǎn)化率小于40% |
| C．平衡時(shí)乙中c(HI)比甲中的2倍大 |
| D．反應(yīng)平衡時(shí),丙中氣體顏色最深，乙中氣體顏色最淺 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建莆田一中高二下學(xué)期第一學(xué)段考試化學(xué)試卷（1）（帶解析） 題型：單選題
將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中，發(fā)生反應(yīng)： H2NCOONH4(s)
2NH3(g)+CO2(g)。在不同溫度下，該反應(yīng)平衡狀態(tài)部分?jǐn)?shù)據(jù)下表。下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A．若T2＞T1，則該反應(yīng)的ΔH＜0 |
| B．向容器中充入N2，H2NCOONH4質(zhì)量增加 |
| C．NH3體積分?jǐn)?shù)不變時(shí)，說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡 |
| D．T1、T2時(shí)，H2NCOONH4轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量：Δn(T2)=2Δn(T1) |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建莆田一中高二下學(xué)期第一學(xué)段考試化學(xué)試卷（1）（帶解析） 題型：單選題
人體血液內(nèi)的血紅蛋白(Hb)易與O2結(jié)合生成HbO2, 因此具有輸氧能力，CO吸入肺中發(fā)生反應(yīng)：CO+HbO2
O2+HbCO，37 ℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220。HbCO的濃度達(dá)到HbO2濃度的0.02倍，會(huì)使人智力受損。據(jù)此，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A．CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)K= |
| B．人體吸入的CO越多，與血紅蛋白結(jié)合的O2越少 |
| C．當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí)，人的智力才會(huì)受損 |
| D．把CO中毒的病人放入高壓氧倉(cāng)中解毒，其原理是使上述平衡向左移動(dòng) |
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