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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)龍灣中學(xué)高二期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq) + I-(aq)  I3(aq)。測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)值如下表:

t/℃
5
15
25
35
50
K
1100
841
680
533
409
   下列說法正確的是:
A.反應(yīng)I2(aq)+I(xiàn)(aq)   I3(aq)的△H>0
B. 其他條件不變,加入KI固體平衡向正反應(yīng)方向移動,所以溶液中c(I-)減小
C. 其他條件不變,升高溫度,溶液中c(I3-)減小
D.25℃時,向溶液中加入少量KI固體,平衡正向移動,平衡常數(shù)K會大于680

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)龍灣中學(xué)高二期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

保持恒溫、恒容,在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g)。現(xiàn)分別從兩條途徑建立平衡:Ⅰ—從正反應(yīng)開始,A、B的起始物質(zhì)的量均為2mol;Ⅱ—從逆反應(yīng)開始,C、D的起始物質(zhì)的量分別為2mol和6mol。以下敘述中正確的是
 A.Ⅰ、Ⅱ兩種途徑從反應(yīng)開始到平衡狀態(tài)所消耗的時間相同
 B.Ⅰ、Ⅱ兩種途徑從反應(yīng)開始到平衡狀態(tài)的過程中,體系的總密度不變時,達(dá)到平衡狀態(tài)
 C.Ⅰ、Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時,體系內(nèi)A的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同
 D.Ⅰ、Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時,體系內(nèi)A的濃度相同

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)龍灣中學(xué)高二期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

恒溫時,容積不變的密閉容器中充入1molNO2,建立如下平衡:2NO2 (g)  N2O4(g),測得NO2的轉(zhuǎn)化率為a﹪其他條件不變,再充入1molNO2,新平衡建立時測得NO2的轉(zhuǎn)化率為b﹪,則a與b的關(guān)系為

A.a(chǎn)>bB. a<bC.a(chǎn)=bD.無法確定

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)龍灣中學(xué)高二期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A.溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B.合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C.反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
D.對于2HI(g)H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)龍灣中學(xué)高二期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列操作中,能使水的電離平衡向右移動,并使溶液顯酸性的是(   )

A.在水中加入少量氯化鈉,并加熱到100℃
B.在水中滴入稀硫酸
C.在水中加入小蘇打
D.在水中加入氯化鋁固體

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

一定溫度下,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g) + Y(g) a Z(g) + W(g) △H =" -Q" kJ·mol1 (Q>0)
在一體積固定的密閉容器中加入2 mol X和1 mol Y,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,反應(yīng)放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則(1)溫度升高,平衡常數(shù)K的值是        (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)化學(xué)計(jì)量數(shù)a的值為           。(3) Q1      Q (填“>”、“<”或“=”)
(4)維持溫度不變,若起始時向容器中加入的物質(zhì)的量如下列各項(xiàng),則反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量仍為QkJ的是      (稀有氣體不參與反應(yīng))。

A.2 molX、1mol Y、1molArB.a(chǎn) molZ、1mol W
C.1 molX、0.5mol Y、0.5a molZ、0.5 mol WD.2 molX、1mol Y、1molZ

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在373K時,把0.5molN2O4氣體通入體積為5L(恒容)的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色。反應(yīng)進(jìn)行到2s時,NO2的濃度為0.02mol·L-1。在60s時,體系已達(dá)到平衡,此時容器內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.6倍。下列說法不正確的是              ( 。

A.前2s,N2O4的平均反應(yīng)速率為0.005mol·L1·s1
B.平衡時,N2O4的轉(zhuǎn)化率為60%
C.平衡時,體系內(nèi)NO2為0.04mol·L-1
D.在2s時,體系內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.1倍

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)  pC(g);△H<0中m、n、p為系數(shù),且m+n>p。分析下列各圖,在平衡體系中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度t℃、壓強(qiáng)P關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是                              ( 。

A.鋼鐵在潮濕的空氣中易生銹
B.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色加深
C.實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.室溫下,將1mLpH=3的醋酸溶液加水稀釋至100mL后,測得其pH<5

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在相同溫度和壓強(qiáng)下,對反應(yīng)CO2(g) + H2(g)CO(g) + H2O(g)進(jìn)行甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表,四種情況達(dá)到平衡后,n (CO)的大小順序是                                               (    )

 
CO2
H2
CO
H2O

a mol
a mol
0 mol
0 mol

2a mol
a mol
0 mol
0 mol

0 mol
0 mol
a mol
a mol

a mol
0 mol
a mol
a mol
A.乙=。颈郊   B.乙>。炯祝颈  C.。疽遥颈郊   D.丁>丙>乙>甲

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同步練習(xí)冊答案