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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蓬街私立中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

一定條件下,在體積為10 L的密閉容器中,1 mol X和1 mol Y進(jìn)行反應(yīng):2X(g)+Y(g)Z(g),經(jīng)60 s達(dá)到平衡,生成0.3 mol Z,下列說法正確的是

A.達(dá)到平衡時(shí),X與Y 的濃度相等
B.將容器體積變?yōu)?0 L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/2
C.若升高溫度Y的轉(zhuǎn)化率減小,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001 mol/(L·s)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蓬街私立中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

100℃時(shí),將0.1 mol N2O4置于1L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)  2NO2 (g)。下列結(jié)論不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
①N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2 ;②NO2生成速率與NO2消耗速率相等;
③燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化;               ④燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不再變化;
⑤NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變;             ⑥燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深;
⑦燒瓶內(nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化     ⑧燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化。

A.②③⑥⑦B.①④⑧C.只有①④D.只有⑦⑧

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蓬街私立中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)將2007年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予致力于研究氨的合成與催化劑表面積大小關(guān)系的德國科學(xué)家格哈德?埃特爾,以表彰他在“固體表面化學(xué)過程”研究中作出的貢獻(xiàn)。下列說法中正確的是

A.增大催化劑的表面積,能增大氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率
B.增大催化劑的表面積,能同時(shí)、同程度增大合成氨的正、逆反應(yīng)速率
C.工業(yè)合成氨采用高壓,且壓強(qiáng)越高越有利于提高經(jīng)濟(jì)效益
D.當(dāng)斷裂3mol H-H鍵的同時(shí)斷裂2mol N-H鍵時(shí),達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目: 來源:2012屆陜西省交大附中高三第四次診斷化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)下列物理量不再改變時(shí),表明反應(yīng):A(s)+2B(g) C(g)+D(g) 已達(dá)平衡的是

A.混合氣體的壓強(qiáng)B.混合氣體的密度
C.B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量D.氣體的總物質(zhì)的量

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科目: 來源:2012屆陜西省交大附中高三第四次診斷化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

有某可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g);△H="Q" kJ/mol如圖表示外界條件(溫度、壓強(qiáng))的變化對(duì)上述反應(yīng)的影響。下列判斷正確的是

A.a(chǎn)+b<c時(shí),y軸表示平衡混合氣中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.a(chǎn)+b>c時(shí),y軸表示平衡混合氣的平均摩爾質(zhì)量
C.Q > 0時(shí),y軸表示達(dá)到平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率
D.Q < 0時(shí),y軸表示達(dá)到平衡時(shí)A的濃度

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

CO與H2在催化劑作用下合成甲醇的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。在容積均為1L的a、b、c、d、e五個(gè)密閉容器中分別充入等量的1mol CO和2mol H2混合氣體,控溫。實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1和圖2。

下列有關(guān)說法正確的是 

A.該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的吸熱反應(yīng)
B.K1<K2(K為該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù))
C.反應(yīng)進(jìn)行到5min時(shí),a、b兩容器中平衡正向移動(dòng),d、e兩容器中平衡逆向移動(dòng)
D.將容器c中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變到容器d中的平衡狀態(tài),可采取的措施有升溫或減壓

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

700℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)  +H2(g) 
反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1>t2):

反應(yīng)時(shí)間/min
n(CO)/mol
H2O/ mol
0
1.20
0.60
t1
0.80
 
t2
 
0.20
下列說法正確的是
A.反應(yīng)在t1min內(nèi)的平均速率為v(H2)=0.40/t1 mol·L1·min1
B.保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60molCO和1.20 molH2O,到達(dá)平衡時(shí),n(CO2)=0.40 mol。
C.保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20molH2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O的體積分?jǐn)?shù)減小。
D.溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

恒溫恒容條件下,下列敘述正確的是

A.相同的甲、乙兩容器中分別加入1 g SO2、1 g O2與2 g SO2、2 g O2,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) SO3(g)達(dá)到平衡,SO2的轉(zhuǎn)化率前者大
B.反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g)達(dá)到平衡,增大HI的物質(zhì)的量,平衡不移動(dòng)
C.反應(yīng)2NO2(g ) N2O4(g)達(dá)到平衡時(shí),再向容器內(nèi)通入一定量的NO2(g),重新達(dá)到平衡時(shí),與第一次平衡時(shí)相比,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大
D.反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g)達(dá)到平衡,增大HI的物質(zhì)的量,HI的分解率和體積分?jǐn)?shù)均不變

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol1。實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

容器
編號(hào)
起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
N2
H2
NH3

1
3
0
放出熱量:23.15 kJ

0.9
2.7
0.2
放出熱量:Q
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B.平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)均為1/7
C.容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
D.若容器①的體積為0.5 L,則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

25℃時(shí),在含有Pb2、Sn2的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):
Sn(s)+Pb2(aq)Sn2(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2)和c(Sn2)變化關(guān)系如下圖所示。

下列判斷正確的是

A.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2)增大
B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2)變小
C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2)增大,說明該反應(yīng)△H>0
D.25℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2

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