科目: 來源:2010年福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
在容積不變的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A
B(g)+2C(g),且達(dá)到平衡。當(dāng)升高溫度時(shí)氣體的密度增大,則下列敘述中正確的是 ( )![]()
| A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 |
| B.若正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則A為氣態(tài) |
| C.物質(zhì)A一定為非氣態(tài),且正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
| D.若向容器中充入惰性氣體,則平衡向右移動 |
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科目: 來源:2010年福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和不同溫度下的平衡濃度如下表:
| 物質(zhì) | X | Y | Z |
| 25℃時(shí)初始濃度/mo1·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
| 25℃時(shí)平衡濃度/mo1·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
| 50℃時(shí)平衡濃度/mo1·L-1 | 0.06 | 0.08 | 0.08 |
| A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK.COM] | B.該反應(yīng)可表示為X+3Y 2Z |
| C.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動,X濃度減小 | |
| D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Y的分解速率是Z的分解速率的1.5倍 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是反應(yīng)A2(g)+3B2(g)
2C(g)△H<0
的平衡移動圖,影響該反應(yīng)平衡移動的原因是
| A.升高溫度 | B.增大反應(yīng)物濃度 |
| C.增大壓強(qiáng) | D.使用催化劑 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是
| A.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水而不用排水法收集氯氣 |
| B.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3 |
| C.合成 NH3反應(yīng),為提高 NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對較低溫度的措施 |
| D.光照新制的氯水時(shí),溶液中c(H+)增大 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
說明可逆反應(yīng)A(g)+B(g)
C(g)+D(g)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的事實(shí)是。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化 B.容器內(nèi)A、B、C、D四者共存
C.A、D的消耗速率相等 D.C、D的生成速率相等
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)其△H=" -122" kJ·mol-1,?S=" -431" J·mol-1·K-1,則以下關(guān)于此反應(yīng)的自發(fā)性描述中正確的是( )
| A.在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行 | B.僅在低溫下自發(fā)進(jìn)行 |
| C.僅在高溫下自發(fā)進(jìn)行 | D.在任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)中,不能用平衡移動原理來解釋的是( )
| A.加入催化劑有利于氨的氧化反應(yīng) |
| B.氫硫酸中加堿有利于S2-離子的增多 |
| C.在60℃左右比在室溫更有利于FeCl3的水解 |
| D.高壓條件更有利于合成氨反應(yīng) |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對于平衡體系
A(g)+
B(g)![]()
C(g)+
D(g) ΔH <0,下列結(jié)論中不正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積縮小到原來的一半,此時(shí)A的濃度為原來的2.1倍,則
+
<
+![]()
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為
∶![]()
C.若
+
=
+
,則往含有
mol氣體的平衡體系中再加入
mol的B,達(dá)到新平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于2![]()
D.若溫度不變時(shí),壓強(qiáng)增大到原來的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原來的1/2要小
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科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
一定量的化合物A放入容積恒定的容器中,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
A(s)
2B(g) +C(g) 2C(g)
D(g) +3E(g) 。2分鐘后,上述兩個反應(yīng)均達(dá)到平衡,測得υ(B)=0.2mol/(L.min),c(E)平=0.24mol/L.則c(C)平= mol/L.
A. 0.04 B. 0.4 C. 0.2 D. 0.16
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科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個絕熱的固定容積的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):(g) + 3(g)
2(g);
△H<0,下列各項(xiàng)中不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
| A.體系的壓強(qiáng)不再改變 |
| B.體系的溫度不再改變 |
| C.消耗1mol的同時(shí),新生成3mol |
| D.反應(yīng)消耗的、與產(chǎn)生的的速率υ():υ():υ() ==1: 3 : 2 |
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