科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省渭南市高新中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
低溫脫硫技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:
2NH3(g)+ NO(g)+ NO2(g)
2N2(g)+ 3H2O(g) ΔH ﹤ 0
在恒容的密閉容器中,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A 平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B 平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C 單位時(shí)間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量之比為1:2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
D 其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中,將1.0 mol CO與1.0 mol H2O混合加熱到800℃,發(fā)生下列反應(yīng):CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g)。一段時(shí)間后該反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得CO的物質(zhì)的量為0.5 mol。則下列說(shuō)法正確的是
| A.800℃下,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.25 |
| B.427℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為9.4,則該反應(yīng)的△H<0 |
| C.800℃下,若繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0 mol的CO(g),則平衡時(shí)CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為33.3% |
| D.800℃下,若繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0 mol的H2O(g),則平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率為66.7% |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果。下列圖像描述正確的是![]()
| A.根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g) |
| B.圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g) |
| C.圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化 |
| D.根據(jù)圖④溶解度與溶液pH關(guān)系,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)至pH在4左右。 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧汶上一中高二12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在FeCl3溶液中滴加無(wú)色的KSCN溶液后,有以下可逆反應(yīng)存在:
FeCl3+3KSCN
Fe(SCN)3+3KCl。已知Fe(SCN)3呈紅色,則在該平衡體系中加入少量KCl晶體后(忽略溶液體積的變化),紅色將
| A.變深 | B.變淺 | C.不變 | D.無(wú)法確定 |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省阜寧高中、大豐高中、栟茶高中高三第二次調(diào)研聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
向體積為2 L的密閉容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,測(cè)得起始容器壓強(qiáng)為p,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g) △H=-196 kJ·mol-1,維持容器溫度不變,測(cè)得平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為0.7p,若此時(shí)再向容器中充入2 mol SO3,則下列說(shuō)法正確的是
| A.充入2 mol SO3后,SO2的物質(zhì)的量增大 |
| B.第一次反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)共放出熱量176.4 kJ |
| C.充入2 mol SO3達(dá)到新平衡時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)為1.4p |
| D.降低容器的溫度可使新平衡時(shí)各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與第一次平衡時(shí)相同 |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省阜寧高中、大豐高中、栟茶高中高三第二次調(diào)研聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是![]()
| A.△H>0的反應(yīng),常溫下一定不能自發(fā)進(jìn)行 |
| B.用0.1mol/LNaOH溶液分別滴定相同物質(zhì)的量濃度和相同體積的鹽酸和醋酸,其中實(shí)線表示的是滴定鹽酸的曲線 |
| C.常溫下,在0.1mol/L氨水中,加入少量NH4Cl晶體,溶液的pH減小 |
| D.恒容密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)3A(g) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知次氯酸是比碳酸還弱的酸,反應(yīng)Cl2+H2O
HCl+HClO達(dá)到平衡后,要使HClO濃度增大,可加入 ( )
| A.Na2SO3固體 | B.水 | C.CaCO3固體 | D.NaOH固體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省白山市友好學(xué)校高三12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中正確的是( )
A 同一主族元素的氣態(tài)氫化物,其相對(duì)分子質(zhì)量越大,對(duì)應(yīng)的熔、沸點(diǎn)一定越高
B 若弱酸HA的酸性強(qiáng)于弱酸HB,則同濃度鈉鹽溶液的pH:NaA<NaB
C 若R2-離子和M+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M
D 升高溫度可加快反應(yīng)速率,其主要原因是反應(yīng)物分子能量增加,單位體積活化分子的數(shù)目增多,活化分子的百分?jǐn)?shù)不變,使得有效碰撞次數(shù)增多
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省商丘市第二高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列措施有利于反應(yīng)N2 (g) + 3H2 (g)
2NH3 (g) △H = -92kJ·mol-1平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
①升高溫度 ②降低溫度 ③增大壓強(qiáng) ④減小壓強(qiáng) ⑤增大NH3濃度 ⑥減小NH3濃度
| A.②④⑥ | B.①③⑥ | C.②③⑤ | D.②③⑥ |
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科目: 來(lái)源:2012屆沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中,正確的是 ( )
| A.100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變 |
| B.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 |
| C.二氧化硫的催化氧化是一個(gè)放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢 |
| D.汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強(qiáng),反應(yīng)速率減慢 |
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