科目: 來(lái)源:2010年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試化學(xué)卷 題型:填空題
(15分)在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑過(guò)氧化氫,當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量氧氣和水蒸氣,并放出大量熱。已知0.4mol液態(tài)肼與足量過(guò)氧化氫反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.65kJ的熱量。
(1)寫(xiě)出肼和過(guò)氧化氫的電子式:肼___________________,過(guò)氧化氫______________ 。
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)熱化學(xué)方程式:________________________________________________。
(3)已知H2O(1)==H2O(g) △H=+44kJ/mol,則16g液態(tài)肼與足量液態(tài)過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是_____________________ kJ。
(4)上述反應(yīng)用于火箭推進(jìn)劑,除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)是:_____________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:填空題
現(xiàn)有九種有機(jī)物:①乙烯 ②乙醇 ③乙醛 ④油酸 ⑤甲酸甲酯 ⑥葡萄糖 ⑦甘氨酸
(1)常溫下能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的是 (填編號(hào),下同)。
(2)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是 。
(3)能發(fā)生酯化反應(yīng)的是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭十四中高三上學(xué)期11月月考化學(xué)卷 題型:填空題
某氮肥廠氨氮廢水中的氮元素多以NH
和NH3·H2O的形式存在,該廢水的處理流程如下:![]()
(1)過(guò)程Ⅰ:加NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH至9后,升溫至30℃,通空氣將氨趕出并回收。
①用離子方程式表示加NaOH溶液的作用: 。
②用化學(xué)平衡原理解釋通空氣的目的: 。
(2)過(guò)程Ⅱ:在微生物作用下,NH
經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO
。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
![]()
①第一步反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”),判斷
依據(jù)是 。
②1 mol NH
(aq)全部氧化成NO
(aq)的熱化學(xué)方程式是 。
(3)過(guò)程Ⅲ:一定條件下,向廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成N2。若該反應(yīng)消耗32 g CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子,則參加反
應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是 。
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市杏南中學(xué)高二上學(xué)期10月月考理科化學(xué)卷 題型:填空題
紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。![]()
根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式__
____________________________。
(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式______________________________,上述分解反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),溫度T1時(shí),在密閉容器中加入0.80molPCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)PCl5還剩0.60mol,其分解率α1[分解率即分解量除起始量]等于_____ ____;。
(3)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的△H3=_________,P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的△H4______△H3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學(xué)方程式是_____________。
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市杏南中學(xué)高二上學(xué)期10月月考理科化學(xué)卷 題型:填空題
(7分)中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成lmol H2O所放出的熱量。某學(xué)生想通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱。他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是__________________,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是______________ ___________________。
(2) 大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值_______(填“偏大”、“偏小’、“無(wú)影響”)
(3) 實(shí)驗(yàn)中改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸跟50mL 0.55 mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),
與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”),理由是____________
____________________
_______________;所求中和熱的數(shù)值會(huì)________(填“相等”
或“不相等”),理由是__________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
(6分)(1)1.00L1.00mol/LH2SO4溶液與2.00L1.00mol/LNaOH溶液完全反應(yīng),放出114.6kJ的熱量,表示其中和熱的熱化學(xué)方程式為 。
(2)由金紅石(TiO2)制取單質(zhì)Ti,涉及到的步驟為:![]()
已知:①C(s) + O2(g) = CO2(g);ΔH=-393.5kJ/mol
②2CO(g) + O2(g) = 2CO2(g);ΔH=-566kJ/mol
③TiO2(s) +
2Cl2(g) = TiCl4(s)+O2(g);ΔH=+141kJ/mol
則a.碳在氧氣中不完全燃燒生成CO的熱化學(xué)方程式為
。
b.TiO2(s) + 2Cl2(g) + 2C(s) = TiCl4(s) + 2CO(g)的ΔH=________________。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高二上學(xué)期分班考試化學(xué)試題 題型:填空題
(4分)銅跟濃硝酸可發(fā)生反應(yīng):
Cu + 4HNO3(濃) =" " Cu(NO3)2 + 2NO2 +2H2O
在該反應(yīng)中,銅元素的化合價(jià) (填“升高”或“降低”),被 (填“氧化”或“還原”,下同);Cu作 劑若反應(yīng)中生成了1 mol Cu(NO3)2,則消耗了 mol Cu。
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科目: 來(lái)源:2010年廣東省惠能中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(12分)氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中最為重要的兩大反應(yīng),試根據(jù)要求完下列問(wèn)題:
(1)過(guò)量CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)用過(guò)量氨水吸收SO2的離子反應(yīng)方程式: ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取AI(OH)3的離子反應(yīng)方程式: ;
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科目: 來(lái)源:2010屆江蘇啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)訓(xùn)練化學(xué)試題 題型:填空題
利用N2和H2可以實(shí)現(xiàn)NH3的工業(yè)合成,而氨又可以進(jìn)一步制備硝酸,在工業(yè)上一般可進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知:N2(g) + O2(g) === 2NO(g) △H= +180.5kJ/mol
N2(g) + 3H2(g)
2NH3(g) △H=-92.4kJ/mol
2H2(g) + O2(g) ="==" 2H2O(g) △H=-483.6kJ/mol
若有17 g氨氣經(jīng)催化氧化完全生成一氧化氮?dú)怏w和水蒸氣所放出的熱量為_(kāi)_____。
(2)某科研小組研究:在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)N2(g)+3H2(g)
2NH3(g)反應(yīng)的影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量)![]()
①圖像中T2和T1的關(guān)系是:T2 ______T1(填“高于”、“低于”、
“等于”或“無(wú)法確定”)。
②比較在a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2 的轉(zhuǎn)化率最 高的是______(填字母)。
③在起始體系中加入N2的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol時(shí),反應(yīng)后氨的百分含量最大;若容器容積為1L,n=3mol反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為60%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________________________。
(3)N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注。
①一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):
2N2O5(g)
4NO2(g)+O2(g) ΔH>0下表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)![]()
則500s內(nèi)NO2的平均生成速率為 。
②現(xiàn)以H2、O2、熔融鹽W#W$W%.K**S*&5^UNa2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備N2O5,
裝置如圖所示,其中Y為CO2。![]()
寫(xiě)出石墨I(xiàn)電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式 。
在電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式為 。
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科目: 來(lái)源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試(1—3班)化學(xué)試題 題型:填空題
(9分)近期因“召回門(mén)”而鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豐田Prius屬第三代混合動(dòng)力車,可以用電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動(dòng)車輪。汽車上坡或加速時(shí),電動(dòng)機(jī)提供推動(dòng)力,降低了汽油的消耗;在剎車和下坡時(shí)電動(dòng)機(jī)處于充電狀態(tài)。
(1)混合動(dòng)力車
的內(nèi)燃機(jī)以汽油為燃料,汽油(以辛烷C8H18計(jì))和氧氣充分反應(yīng),每生成1 mol水蒸氣放熱569.1 kJ。則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)______ 。
(2)混合動(dòng)力車的電動(dòng)機(jī)目前一般使用的是鎳氫電池,鎳氫電池采用鎳的化合物為正極,儲(chǔ)氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解液。鎳氫電池充放電原理示意如圖,其總反應(yīng)式是:![]()
![]()
根據(jù)所給信息判斷,混合動(dòng)力車上坡或加速時(shí),乙電極周圍溶液的pH將_______(填“增大”、“不變”或“減小”),該電極的電極反應(yīng)式為_(kāi)________________。
(3)有人建議汽車尾氣中的CO,可用加入催化劑催化熱分解的方法消除。已知熱分解反應(yīng)CO(g)=C(s)+O2(g)的△H=+110.5kJ/mol,△S=-0.089kJ·mol-1.K-1,這一方案理論上是否可行,____________(選填:“可行”或“不可行”)理由是
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