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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭縣高一4月階段(期中)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組進行實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實驗裝置:

填寫所示儀器名稱A          。
(2)實驗步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱。
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       。
裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是                                  。
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是                  。
③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性____。(填“能”或“否”),原因是                                        

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省太原五中高一3月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了元素周期律的有關(guān)知識后,同學(xué)們設(shè)計了多個實驗在實驗室探究同周期及同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。甲組同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強弱比較的實驗研究;乙組同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱的實驗。

(1) 甲組同學(xué)設(shè)計實驗的依據(jù)是                             ;寫出選用物質(zhì)的名稱:A        、B        、C        ;燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                     ,通過實驗得出的結(jié)論:元素非金屬性強弱順序為                 
(2) 乙組同學(xué)實驗過程如下:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,關(guān)閉活塞a。
Ⅳ………
①驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是                    。
②B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                              。
③為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
                                                         。
④過程Ⅲ實驗的目的是                                            
⑤氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下                       ,            能力逐漸減弱。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雅安中學(xué)高一4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證 鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。

(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗的依據(jù)是_____________________________________________;
寫出選用物質(zhì)的名稱:A____________,B__________,C____________;
(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗中所涉及反應(yīng)的離子方程式分別為___________________________________________________;
________________________________________________________________________。
(3)乙同學(xué)的實驗原理是______________________________________________      。
寫出B處的離子方程式: ___________________________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西上饒中學(xué)高一零點、實驗班下期末化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(12分)某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置。

(1)甲中錐形瓶內(nèi)盛放的液體是_______________________。
(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以比較_    。
(3)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件。實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證___________。
(4)某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計如下原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L1,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液.回答下列問題:

(注:鹽橋常出現(xiàn)在原電池中,是由瓊脂和和K2SO4溶液構(gòu)成的,用來在兩種溶液中轉(zhuǎn)移電子。)
(i)發(fā)生氧化反應(yīng)的燒杯是_______ (填“甲”或“乙”).
(ii)外電路的電流方向為:從______到____.(填“a”或“b”)
(iii)電池工作時,鹽橋中的SO移向______(填“甲”或“乙”)燒杯.
(iv)甲燒杯中發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________.

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)設(shè)計如圖裝置,研究非金屬元素性質(zhì)變化規(guī)律。
(1)已知硅酸(H2SiO3)是一種難溶于水的弱酸,呈白色。在化學(xué)反應(yīng)中,一般地,強酸能制弱酸,如NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O,得出:HCl酸性強于H2CO3的酸性,F(xiàn)有硝酸溶液、碳酸鈣、澄清石灰水、硅酸鈉溶液,選擇試劑用如圖裝置證明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3。
A中裝試劑________,B中裝試劑____________,C中裝試劑____________。C中實驗現(xiàn)象為____________;寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________________________________。
(2)已知高錳酸鉀在常溫下與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,利用如圖裝置證明氯氣氧化性強于碘單質(zhì)的氧化性。則A中裝濃鹽酸,B中裝入高錳酸鉀粉末,C中裝試劑________,C中現(xiàn)象________,寫出離子方程式__________________。該實驗裝置有明顯不足,請指出改進方法:_______________________________________。

(3)如果C中裝飽和的氫硫酸溶液,A中裝濃鹽酸,B中裝高錳酸鉀溶液,反應(yīng)開始后觀察到現(xiàn)象是C中產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學(xué)方程式______________________________;
證明氯的非金屬性比硫的非金屬性________(填“強”或“弱”或“無法判斷”)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表。

 實驗操作
   實驗現(xiàn)象
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
(C)反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4.鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應(yīng)
(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
5.鋁條與2 mol.L-1的鹽酸反應(yīng)
(E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量
(F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
(1)實驗?zāi)康模?u>                             。
(2)實驗用品:儀器:①       ②       ③       ④試管夾⑤鑷子⑥小刀 ⑦玻璃片
⑧砂紙 ⑨濾紙 ⑩火柴等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol.L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象)
                              (用A-F表示)
寫出操作3反應(yīng)的離子方程式                          
(4)實驗結(jié)論:                            

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實現(xiàn)象如下表:

實驗方案
實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
(C)反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生無色氣體
④鎂帶與2 mol?L-1的鹽酸反應(yīng)
(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無色氣體
⑤鋁條與2 mol?L-1的鹽酸反應(yīng)
(E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
(F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告:
(1)實驗?zāi)康模?u>    。
(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2 mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內(nèi)容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案
實驗現(xiàn)象(填寫序號)

 

 

 

 

 

 
(4)實驗結(jié)論:    
(5)請你補充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質(zhì)遞變規(guī)律。    

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(12分)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表。

實驗方案
實驗現(xiàn)象
1.用砂紙擦后的鎂帶與熱水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
A.浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2.向Na2S溶液中滴加新制的氯水
B.產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
C.反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4.鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應(yīng)
D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
5.鋁條與2 mol.L-1的鹽酸反應(yīng)
E.生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量
F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
(1)實驗?zāi)康模?u>                                                 ;
(2)實驗用品:儀器:①        ②        ③        ④       ⑤鑷子  ⑥小刀  ⑦玻璃片  ⑧砂紙   ⑨試管夾
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol.L-1的鹽酸、新制的氯水、Na2S溶液、 AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象)
1      2       3     4      5      6      (用A-F表示);
寫出③的離子方程式                                            
(4)實驗結(jié)論:                                                  ;

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科目: 來源:2010-2011年安徽合肥一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液
A. 浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色。
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水
B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無色氣體。
4.將鎂條投入稀鹽酸中
D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
5.將鋁條投入稀鹽酸中
E.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。
(1)實驗?zāi)康模?u>                                          。
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液等。
儀器:①               ,試管,試管夾,燒杯,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,酒精燈等。
(3)實驗內(nèi)容:(將與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式填在答題卷上)
(4)實驗結(jié)論:                                             。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(11分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一套實驗方案探究元素周期表中元素性質(zhì)的變化規(guī)律:1、同一周期內(nèi)從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律;
2、同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律。

實驗方法(Ⅰ)
實驗現(xiàn)象(Ⅱ)
1.鈉與冷水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞。
A.產(chǎn)生白煙
2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
B.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體能燃燒,溶液變成淺紅色。與酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡且可以燃燒
3.鎂帶用砂紙打磨后在空氣中燃燒
C.產(chǎn)生大量氣泡、氣體可以燃燒
4.NaI溶液中加入溴水和CCl4
D.下層溶液變橙色
5.鎂帶用砂紙打磨后與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞。鎂帶用砂紙打磨后與2mol/L鹽酸反應(yīng)。
E.浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動,溶液變成紅色
6.蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近
F.下層溶液變紫色
7.NaBr溶液中加入氯水和CCl4
G.發(fā)出耀眼的強光,生成白色物質(zhì)
8.鋁片用砂紙打磨后與2mol/L鹽酸反應(yīng)
H.生成淡黃色沉淀
回答下列問題:
(1) 從上表(Ⅰ)中選擇實驗方法,從(Ⅱ)中選擇相應(yīng)的實驗現(xiàn)象,上下對應(yīng)地填寫符合要求的答案在空格中(有幾個填幾個,不一定把空格填滿)。
 
探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律
探究同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
(2)實驗結(jié)論(用元素符號表示具體的強弱順序):
元素的金屬性:                     ,元素的非金屬性:               
(3)上表(Ⅰ)中實驗方法8反應(yīng)的離子方程式                                   
(4)上表(Ⅱ)中實驗現(xiàn)象D反應(yīng)的離子方程式                                              

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