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某研究性學習小組進行如下探究活動：
實驗目的：探究Cl₂、Br₂、I₂的氧化性強弱。
查閱資料：①常溫下，高錳酸鉀與濃鹽酸反應產生氯氣；②溴單質易揮發(fā)，碘單質易生華；③淀粉溶液遇到碘單質變藍色；
④溴、碘在不同溶劑中所形成溶液（從稀到濃）的顏色變化如圖所示。

（13分）下表是周期表中的一部分，根據(jù)A—K在周期表中的位置，按要求回答下列問題：

	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
1	A
2				B	C		D
3	E	F	G	H	I	J	K

                

（11分）為探究Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學進行了如下實驗：
他們記錄的實驗現(xiàn)象有：

（18分）[探究實驗一]   某同學探究同周期主族元素性質遞變規(guī)律時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系）:

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，做不定向運動，隨之消失，溶液變成紅色。 2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 B．有氣體產生，溶液變成淺紅色 3．將一小塊鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體。 4．將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應不十分劇烈，產生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中	E．生成淡黃色沉淀

實驗 序號	氯化鎂固體中氯元素含量/%	溫度/℃	粉碎方式/	催化效果/g·g-1
1	70.97	20	滾動球磨	3.9×104
2	74.45	20	滾動球磨	5.0×104
3	74.45	20	振動球磨	5.9×104
4		100	振動球磨

（12分）實驗室通過簡單的“試管實驗”，即可探索元素的金屬性、非金屬性的強弱，請你選用下列試劑，根據(jù)實驗要求完成下表。

已知非金屬單質硫（S）是淡黃色固體粉末，難溶于水。為了驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強，某化學實驗小組設計了如下實驗，請回答下列問題：

（1）裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是           ，燒瓶中加入的試劑是         。
（2）畫出虛線框內的實驗裝置圖，并注明所加試劑，說明裝置的作用                。
（3）裝置B中盛放的試劑是    （選填下列所給試劑的代碼），
A．Na₂S溶液    B．Na₂SO₃溶液    C．Na₂SO₄溶液
化學反應方程式是              。
（4）還有哪些事實能夠說明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強（試舉一例）。          

四種短周期元素A、B、C、D的性質或結構信息如下：
信息① 原子半徑大小：A>B>C>D
信息② 四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質：

請根據(jù)上述信息回答下列問題。
（1）B元素在周期表中的位置         ，請寫出BC₂分子的電子式           。
（2）A所在周期中，E元素的單質還原性最強，F(xiàn)元素的某些鹽類常用作凈水劑。E單質與甲反應有化合物X生成。請寫出以下兩個反應的離子方程式。
①A元素的單質與物質甲發(fā)生的反應                。
②F、C兩種元素組成的化合物Y可作為高溫結構陶瓷材料，X與Y兩種化合物在溶液中發(fā)生的反應          。
（3）物質丁的元素組成和甲相同，丁分子具有18電子結構。向盛有一定濃度丁溶液的試管中，逐滴加入用少量稀硫酸酸化的硫酸亞鐵溶液。滴加過程中的現(xiàn)象是：
①淺綠色溶液變成深棕黃色，②有少量氣泡出現(xiàn)（經驗證是氧氣），片刻后反應變得劇烈，并放出較多熱量，繼續(xù)滴加溶液，靜置一段時間，③試管中出現(xiàn)紅褐色。向其中再滴入稀硫酸，紅褐色變?yōu)辄S色。請用化學方程式或離子方程式①、②、③中加點的字。
①                      ②                       ③                      。

A—F六種元素中，除C外其他均為短周期元素，它們的原子結構或性質如下表所示：

已知A、B、C、D、E是短周期中的5種元素，它們的原子序數(shù)依次增大。A在周期表中原子半徑最小，B原子的最外層電子數(shù)是內層電子數(shù)的2倍，D元素與A元素同主族。E元素與C元素同主族；E的單質為黃色晶體，易溶于二硫化碳。
①畫出A的陰離子的結構示意圖                     。
②C的單質和D的單質在點燃條件下反應生成化合物X，該反應的化學方程式為          
                                        。將產物加入滴有酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象為
                                                                  。
③將9gB單質在足量的C單質中燃燒，所得氣體通入1L1.0mol·L^-1NaOH溶液中，完全吸收后，溶液中存在的離子按濃度由大到小的排列順序是                                    
                                      。
④將E的單質在足量的C的單質中燃燒，所得主要氣體為Y。將Y通入X中，X與Y可能發(fā)生的反應的化學方程式有                                                            
                                               。

)X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，一般情況下X的單質只有氧化性。
(1)寫出實驗室制取W₂反應的離子方程式　                              。
(2)某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去)，分別研究YX₂和W₂的性質。

①分別通入YX₂和W₂，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)　     　；若裝置D中裝的是鐵粉，當通入W₂時D中觀察到的現(xiàn)象為　           　；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入YX₂時，打開K通入適量X₂，化學反應方程式為　                   �。�
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10^－3mol/L的碘水，當通入足量W₂完全反應后，轉移了5.0×10^－5mol電子，則該反應的化學方程式為　                       　。
(3)某同學將足量的YX₂通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入過量(填字母)　             ，可以看到白色沉淀生成。