科目: 來源:2010年河北省正定中學高二第二學期期中考試化學試題 題型:填空題
(10分)下圖涉及的物質(zhì)所含元素中,除一種元素外,其余均為短周期元素。已知:A、F為無色氣體單質(zhì),B為具有刺激性氣味的氣體,C為黑色氧化物,E為紅色金屬單質(zhì)(部分反應(yīng)的產(chǎn)物未列出)。請回答下列問題:![]()
(1)B的電子式為 ;
(2)寫出B和C反應(yīng)的化學方程式 ;
(3)寫出E與G的稀溶液的離子方程式,寫出電子轉(zhuǎn)移數(shù)目: , ;
(4)汽車尾氣中常含有D和CO,二者在催化劑作用下可以大部分轉(zhuǎn)化為兩種對空氣無污染的物質(zhì),已知:F(g) + A(g) =" 2D" (g) ;△H =" +180.5KJ/mol"
2C (s)+ O2 (g)=" 2CO(g)" ;△H =" -221.0" KJ/mol
C (s)+ O2(g) = CO2(g);△H =" -393.5" KJ/mol
則上述尾氣轉(zhuǎn)化的熱化學方程式為: 。
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科目: 來源:2010年天津市天津一中高三第五次月考(理綜)化學部分 題型:填空題
(15分)下圖是中學化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去),A、G為日常生活中的常見金屬。B、C、E、I、J為氣體,其中C為黃綠色氣體,M為紅褐色膠體。![]()
(1)已知A為第26號元素,請寫出A元素在周期表中的位置__________。
(2)D與G反應(yīng)的化學方程式_________________________。
(3)反應(yīng)②離子方程式__________________________。
(4)F→M的操作方法_______________。
(5)現(xiàn)將一試管J氣體倒立于水槽中一段時間后,水面上升但不充滿;若使水充滿整個試管,應(yīng)向試管中通入一定量__________(填氣體的化學式),此時試管中溶液的濃度為________mol/L(氣體體積按標準狀況計算)(保留兩位有效數(shù)字)。
(6)①X、Y均為短周期元素,X最外層電子數(shù)比C氣體所含元素最外層電子少1個且不同周期,Y與X同主族,下列關(guān)于X、Y、C三元素說法正確的是__________。
A.原子半徑 X<Y<C B.離子半徑 X<C<Y
C.非金屬性 X<Y<C D.最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性 C>X>Y
E.氫化物沸點 X<Y<C
②請寫出X的氫化物中原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式_________。
(7)D與G反應(yīng)生成A的同時,還有另一種產(chǎn)物,工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3、、SiO2、Fe2O3)提取其的工藝流程如下:![]()
結(jié)合反應(yīng)II,判斷下列微粒結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由強到弱的順序是_________(填字母序號)。
A.AlO2— B.OH— C.SiO32—
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科目: 來源:湖南省衡陽市第八中學2010屆高三年級第五次月考化學試題 題型:填空題
幾種中學化學常見的單質(zhì)及其化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖如下:
可供參考的信息有:
①甲、乙、丙、丁為單質(zhì),其余為化合物
②A由X和Y兩種元素組成,其原子個數(shù)比為l︰2,元素質(zhì)量之比為7︰8。
③B氣體是引起酸雨的主要物質(zhì),H常溫下為無色無味的液體,E常用作紅色油漆和涂料。
試根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)A的化學式為 ,每反應(yīng)lmol的A轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol;
(2)F與丁單質(zhì)也可以化合生成G,試寫出該反應(yīng)的離子方程式: ;
(3)少量F的飽和溶液分別滴加到下列物質(zhì)中,得到三種分散系①、②、③。![]()
試將①、②、③填人下列方框中:![]()
(4)化合物M與H組成元素相同,可以將G氧化為F,且不引進新的離子。試寫出M在酸性環(huán)境下將G氧化為F的離子方程式: 。
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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高一下學期期中考試化學試題 題型:填空題
(12分) A、B是兩種鈉鹽,且都是正鹽,A中含有兩種元素,B中含有三種元素,C是一種常 見的二元強酸,且A、B、C中皆含有同一元素,D有臭雞蛋氣味,它們在水溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:![]()
試回答:
(1)A、D、G的化學式分別為 、 、
(2)A、B、C反應(yīng)只生成E和F的離子方程式為 。
(3)要發(fā)生上述轉(zhuǎn)化,A、B物質(zhì)的量之比
應(yīng)滿足的關(guān)系是 。
(4)氣體G可使高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高一下學期期中考試化學試題 題型:填空題
(14分) 有A、B、C、D、E 五種元素的原子序數(shù)依次增大,B、C 的陽離子與A的陰離子和氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同;A、B可形成離子化合物B2A;C的氧化物既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng);D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
;E的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍。試回答下列各問題:
(1)B、D元素分別為 、 ;
(2)D元素位于元素周期表中第 周期、第 族;
(3)化合物B2A的電子式____________________;
(4)E的最高價氧化物的水化物的分子式是________________________
。
(5)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:_______________________________________。
(6)C的氧化物與E
的最高價氧化物的水化物溶液反應(yīng)的離子方程式:
_______________________________________________________________________。
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科目: 來源:江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試化學試 題型:填空題
A. A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。 A、F原子的最外層電子數(shù)均等于其周期序數(shù),F(xiàn)原子的電子層數(shù)是A的3倍;B原子核外電子分處3個不同能級,且每個能級上排布的電子數(shù)相同;A與C形成的最簡單分子為三角錐形;D原子p軌道上成對電子數(shù)等于未成對電子數(shù);E原子核外每個原子軌道上的電子都已成對,E電負性小于F。
⑴寫出B的基態(tài)原子的核外電子排布式 。
⑵A、C形成的最簡單分子極易溶于水,其主要原因是 ;與該最簡單分子互為等電子體的陽離子為 。
⑶比較E、F的第一電離能:E F(選填“>”或“<”)。
⑷BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如右圖所示。該晶體的類型屬于 (選填“分子”、“原子”、“離子”或“金屬”)晶體,該晶體中B原子的雜化形式為 。![]()
⑸光譜證實單質(zhì)F與強堿性溶液反應(yīng)有[F(OH)4]—生成,則[F(OH)4]—中存在 。
a.共價鍵 b.非極性鍵 c.配位鍵 d.σ鍵 e.π鍵
B.某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
⑴提出假設(shè) ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。
⑵設(shè)計方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。![]()
⑶查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。
請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
⑷實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。
⑸數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
。
⑹實驗優(yōu)化 學習小組有同學認為應(yīng)對實驗裝置進一步完善。
①甲同學認為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。
②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案: 。
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科目: 來源:江西省重點中學協(xié)作體2010屆高三第二次聯(lián)考(化學) 題型:填空題
物質(zhì)A有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中乙為金屬單質(zhì),常溫下,它在G 的濃溶液中發(fā)生鈍化, F 的溶液中只含有一種溶質(zhì)(有的反應(yīng)可能在水溶液中進行,有的反應(yīng)的生成物未全部給出,反應(yīng)條件也未注明)。請討論以下兩種情況(注:兩種情況下各字母代表的物質(zhì)可能不同)![]()
(1)第一種情況:A為氣體;用兩根玻璃棒分別蘸取 A、G的濃溶液并使它們接近時,有大量白煙生成;甲為焰色反應(yīng)呈黃色的金屬單質(zhì); D 和 F 的溶液均呈堿性。則:
① B與甲反應(yīng)的化學方程式為____________________ ___________________。
② D與乙反應(yīng)的離子方程式為__________________________ _________。
(2)第二種情況:A為黃色固體;甲可由兩種單質(zhì)直接化合得到; D 的水溶液加入用硝酸酸化的AgNO3溶液有白色沉淀生成。則:
① 工業(yè)上,反應(yīng) I 在___________________(填設(shè)備名稱)中進行。
② 甲的化學式為______________。
③ D和乙反應(yīng)的離子方程式為______________________ _________。
④ 請簡述檢驗G溶液中陰離子的方法
⑤ 若A的相對分子質(zhì)量為M,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為完全轉(zhuǎn)化,F(xiàn)取m克含A及少量雜質(zhì)的樣品,按上述過程充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),得到密度為ρg/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a% 的G溶液n mL。則該樣品中A的質(zhì)量分數(shù)= (列出計算式即可)。
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科目: 來源:江西省重點中學協(xié)作體2010屆高三第二次聯(lián)考(化學) 題型:填空題
短周期元素W、X、Y、Z、在元素周期表中的位置如圖所示,
| W | | | | | | | |
| | | | X | Y | Z | | |
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科目: 來源:湖北省黃岡市2009—2010學年度高三年級期末考試理科綜合能力測試化學試題 題型:填空題
下列A~G均是中學常見化合物,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物略去),已知B為一種氣體,E、F、G三種化合物中均含有同一種元素M,且價態(tài)互不相同。請回答下列問題。![]()
(1)M元素為____________。
(2)B是_________或_________,寫出兩種鑒別它們的方法________;____________。
(3)若A與G反應(yīng)也能制B,且反應(yīng)中n(A):n(G)=1:2,則此時該反應(yīng)的離子方程式是________________________。
(4)若B與F在一定條件下反應(yīng)生成一種化合物和一種單質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式為________________________。
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科目: 來源:湖北省黃岡市2009—2010學年度高三年級期末考試理科綜合能力測試化學試題 題型:填空題
X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,互不同族,其中只有兩種為金屬元素;X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等;X與W、Y與Z這兩對原子的最外層電子數(shù)之和均為9。Y和W的單質(zhì)都能與NaOH溶液反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)X元素的名稱是_________,Y、Z、W的原子半徑由小到大的順序是________(用元素符號表示)。
(2)W元素在周期表中的位置是__________,Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是___________。
(3)Z和W在一定條件下能形成化合物ZW2,分子中各原子均達到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則ZW2的電子式是_______;它在常溫下呈液態(tài),形成晶體時,屬于________晶體。
(4)X的單質(zhì)與Y的單質(zhì)化學性質(zhì)相似,則X的單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是_______________(注:生成物中,含有X元素的化合物的化學式中含有2個氧原子)
(5)0.1mol W的單質(zhì)與50 mL 1.5 mol·L-1的FeBr2溶液反應(yīng),被氧化的Fe2+和Br-的物質(zhì)的量之比是____________。
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