科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
(5分)新制的氯水顯 色,說(shuō)明氯水中有 存在,藍(lán)色石蕊試紙遇到氯水后,首先變紅,起作用的成分是 ,但很快又褪色,起作用的成分是 ,氯水經(jīng)光照后產(chǎn)生氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省三明市普通高中高三上學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(10分)氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,它是一種常用的消毒劑,其消毒原理是與水反應(yīng)生成了次氯酸:
Cl2 + H2O
HCl + HClO K=4.5×10-4
次氯酸的強(qiáng)氧化性能殺死水中的病菌(不直接用次氯酸為自來(lái)水消毒是因?yàn)榇温人嵋追纸猓叶拘暂^大)。但是,由于氯氣貯運(yùn)不方便,且具有一定的危險(xiǎn)性,目前正逐漸被其它性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代。請(qǐng)回答:
(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為 。
(2)84消毒液(主要成分為NaClO)與氯氣相比具有貯運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn),用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備84消毒液的離子方程式為 。
(3)二氧化氯是一種高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑。我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉(NaClO2)固體制備二氧化氯的方法,其化學(xué)方程式為 。
(4)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧
化性強(qiáng)弱的微型裝置(如圖)。![]()
①下列溶液能吸收Cl2的是 (填字母序號(hào))。
| A.飽和食鹽水 | B.飽和Na2SO3溶液 |
| C.飽和NaOH溶液 | D.濃硫酸 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期末考試文科化學(xué)試卷 題型:填空題
用新制的氯水進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),將可能發(fā)生的現(xiàn)象以及對(duì)現(xiàn)象的解釋或離子方程式填入下表。
| | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或離子方程式 |
| 滴入AgNO3溶液 | | |
| 滴在藍(lán)色石蕊試紙上 | | |
| 滴入紅墨水 | | |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷 題型:填空題
用新制的氯水進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),將可能產(chǎn)生的現(xiàn)象以及對(duì)現(xiàn)象的解釋或子方程式填入下表。
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或離子方程式 |
| 滴加AgNO3溶液 | ① | ② |
| 滴在藍(lán)色的石蕊試紙上 | ③ | ④ |
| 與KI淀粉溶液反應(yīng) | ⑤ | ⑥ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧魚臺(tái)二中高一上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)Ⅰ 溴被稱為海洋元素,向鹽鹵中通入氯氣可制得溴:Cl2 + 2NaBr =" 2NaCl" + Br2,該反應(yīng)被氧化的元素為 (寫元素符號(hào));若上述反應(yīng)制得16g Br2 ,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是 個(gè)。
Ⅱ 請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式或離子方程式
(1)小明運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了久置于空氣中的漂白粉已變質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示漂白粉變質(zhì)的原因 。
(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,寫出變化過(guò)程的離子方程式
;
然后向其中滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,寫出變化過(guò)程的離子方程式 _。
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科目: 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
一定量的石灰乳中通入一定量的氯氣,二者恰好完全反應(yīng)(發(fā)生的反應(yīng)均為放熱反應(yīng))。生成物中共有三種含氯元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的曲線如圖。生成C1O3-離子的反應(yīng)為: 6Ca(OH)2 +6C12 ="=" 5CaC12+Ca(C1O3)2+ 6 H2O。![]()
⑴t2時(shí),Ca(C1O)2、Ca(C1O3)2的物質(zhì)的量之和為 摩爾,該石灰乳中含有Ca(OH)2的質(zhì)量是 克
(2)據(jù)分析,生成Ca(C1O3)2的反應(yīng)是由溫度升高引起的,通入氯氣的速率不同,n(C1O-)和n(C1O3-)的比例也不同。若在原石灰乳中通入氯氣的速率加快,則反應(yīng)后n(ClO-)/n(ClO3-) 2.(填">"、"<"或"=");
(3)若n(ClO-)/n(ClO3-) = a,則n(Cl-)=________mol(用含a的代數(shù)式表示)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安七校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為
。
(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式) 。
(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為
。
(4)反應(yīng)(1)和反應(yīng)(3)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是(填編號(hào)) 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學(xué)高三期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)氯水中含有多種成分,因而具有很多性質(zhì),根據(jù)氯水分別與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng),且氯水足量)。![]()
(1)能證明氯水具有漂白性的是__________(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
(2)C過(guò)程中的現(xiàn)象是__________________________,b過(guò)程中的離子方程式為
_____________________________________________________________。
(3)a過(guò)程中的化學(xué)方程式為________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高一上學(xué)期期末考前考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(10分)漂白粉在
生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,漂白粉除了具有漂白作用外,還能殺菌消毒。2003年抗“非典”期間,各商場(chǎng)漂白粉及其他漂白產(chǎn)品曾一度脫銷。
(1)用Cl2和石灰乳制作漂白粉的反應(yīng)方程式
其成分是 有效成分是 (填名稱)
(2)用Cl2和石灰乳制作漂白粉的目的是 ( )
| A.轉(zhuǎn)變?yōu)檩^HClO穩(wěn)定且易儲(chǔ)運(yùn)的物質(zhì) |
| B.轉(zhuǎn)變?yōu)楦兹苡谒奈镔|(zhì) |
| C.提高氯氣原利用率 |
| D.增強(qiáng)漂白能力 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(3分)洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病暴發(fā)的有效方法之一。
漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式
______________________________________________________________
(2)漂白粉的有效成分是__________________________(填化學(xué)式)。
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