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科目： 來源：2013屆江蘇省灌南高級中學高三上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法正確的是
①Cl2的化學性質(zhì)活潑，它與H2混合后立即發(fā)生爆炸；
②實驗室制取Cl2時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用澄清石灰水吸收；
③新制氯水的氧化性強于久置氯水；
④檢驗HCl氣體中是否混有Cl2的方法是將氣體通入AgNO3溶液；
⑤除去HCl氣體中的Cl2，可將氣體通入飽和食鹽水。

A．③B．③⑤C．①②③D．②③④

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科目： 來源：2013屆天津市大港區(qū)第一中學高三第二次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

今有甲、乙、丙三瓶等體積的新制氯水，濃度均為0．1 mol/L。如果在甲瓶中加入少量的NaHCO3晶體（n mol），在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶體（n mol），丙瓶不變。片刻后，甲、乙、丙三瓶溶液中HClO的物質(zhì)的量濃度的大小關(guān)系（溶液體積變化忽略不計）（    ）

A．甲=乙>丙B．甲>丙>乙C．丙>甲=乙D．乙>丙>甲

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科目： 來源：2013屆天津市大港區(qū)第一中學高三第二次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

經(jīng)氯氣消毒的自來水，若用于配制以下溶液：①NaOH ②AgNO3 ③Na2CO3 ④FeSO4 ⑤KI ⑥Na2S ⑦Na2SO3會使配制的溶液變質(zhì)的是（    ）

A．全部B．②④⑤⑥C．②⑤D．④⑥

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科目： 來源：2013屆黑龍江省大慶鐵人中學高三第二次階段考試化學試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖所示是驗證氯氣性質(zhì)的微型實驗，a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。
已知：2KMnO4+16HCl→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是

選項
實驗現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A
a處變藍，b處變紅棕色
氧化性：Cl2>Br2>I2
B
c處先變紅，后褪色
氯氣與水生成了酸性物質(zhì)
C
d處立即褪色
氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)
D
e處變紅色
還原性：Fe2+>Cl-

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科目： 來源：2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測化學試卷（帶解析） 題型：單選題

將Cl2制成漂白粉的最主要目的是：①使它轉(zhuǎn)變成較易溶于水的物質(zhì)  ②轉(zhuǎn)變成較穩(wěn)定、便于貯存的物質(zhì)    ③提高氯的質(zhì)量分數(shù)    ④提高漂白能力

A．①②③B．②④C．②③D．②

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科目： 來源：2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測化學試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于氯氣的說法不正確的是

A．干燥的液氯能用鋼瓶貯存B．氯氣和液氯是兩種不同的物質(zhì)
C．可以用濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣D．氯氣曾在戰(zhàn)爭中被用于制造毒氣彈

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科目： 來源：2012-2013學年福建省三明一中高一第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

氯氣可以用來消滅田鼠，使用方法是將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中，這是利用了氯氣以下性質(zhì)中的
①黃綠色②密度比空氣大③有毒④較易液化⑤能溶解于水

A．①②③B．②③C．③④D．③④⑤

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科目： 來源：2012-2013學年福建省三明一中高一第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是一種試驗某氣體化學性質(zhì)的實驗裝置。在A處通入氯氣，圖中B為開關(guān)，關(guān)閉B時，C中紅色布條顏色無變化；打開B時，C處紅色布條顏色褪去。由此做出的判斷正確的是

A．D中可以是水B．D中可以是飽和食鹽水
C．D中不可能是濃H2SO4D．通入的氯氣中含有水蒸氣

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科目： 來源：2012-2013學年福建省三明一中高一第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口上方有白色煙霧
B．鐵絲在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕褐色的濃煙，產(chǎn)物溶于水，溶液呈淺綠色
C．銅在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕黃色煙，產(chǎn)物溶于水，溶液呈藍綠色
D．鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，生成白色固體

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科目： 來源：2012-2013學年福建省三明一中高一第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

非金屬溴與氯氣的性質(zhì)很相似。在探究溴單質(zhì)的性質(zhì)時，其基本程序應該是

A．做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
B．觀察溴的外觀性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
C．觀察溴的外觀性質(zhì)→預測溴的化學性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
D．預測溴的性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論→觀察溴的外觀性質(zhì)

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